人教版中考语文第一轮复习知识梳理之七上

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,宁乡县青山桥中学,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,人教版中考语文第一轮复习知识梳理之七上,人教版中考语文第一轮复习知识梳理之七上人教版中考语文第一轮复习知识梳理之七上(1)对古诗词能初步赏析。,(2)对常见文言虚词、实词的意义及用法能积累掌握，能阅读浅易课外文言文。,(3)能理清文章思路，理解、分析概括主要内容。,(4)能体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。,(5)能品味作品中富于表现力的语言。,(6)对文章的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法。,(7)了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。了解象征、前后照应、借景抒情、以小见大、正面侧面等表现手法。,(8)能区分记叙文、说明文、议论文等文体。,(9)阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。,(1),对古诗词能初步赏析。,(2),对常见文言虚词、实词的意义及用法能积累掌握，能阅读浅易课外文言文。,(3),能理清文章思路，理解、分析概括主要内容。,(4),能体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。,(5),能品味作品中富于表现力的语言。,(6),对文章的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法。,(7),了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。了解象征、前后照应、借景抒情、以小见大、正面侧面等表现手法。,(8),能区分记叙文、说明文、议论文等文体。,(9),阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。,(1),能准确理解题意。,(2),学会叙事，做到感情真挚、具体明确、文从字顺。,(3),能围绕表达的中心合理安排内容的先后和详略。,(4),能运用联想和想象，能运用修辞手法等丰富表达的内容。,(5),能写简单的说明文、议论文、应用文等。能进行缩写、扩写、改写等。,(6),能正确使用常用的标点符号。,(7),书写规范，卷面整洁。,注：口语交际与综合性实践的考查结合在上述三个板块的内容之中,语文知识总干,.,综合性学习,a.,语文知识积累与运用,.,现代文阅读,文言文阅读,写作,b,c,d,e,字词,1,、汉字的书写、注音、改错字（多为常见易错的生字、多音多义字、形近字）,2,、词语（包括量词）、成语的运用,3,、词义解析,4,、关联词语填空,近几年中考的语音、汉字题，更多地着眼于实际运用，更加贴近生活。如在具体语境中给汉字注音，根据拼音写出汉字，改正错别字。材料多取材于报刊、杂志，在实践中考查学生语音、汉字的语言知识,。,语境义,比喻义,文学常识,口诀,:,名 时 地 评 作,对于名家要求识记,古诗文、现代诗文,默写包括 ： 记忆性默写、,理解性默写、,应用性默写、,开放性默写,四、古诗文阅读：,1,、文言文阅读,a.,了解作家作品、文学文化常识,b.,注重课本提示和注释,c.,背诵优秀诗文、理解内容及课后诗词背诵、默写,d.,文言词汇积累（通假字、一词多义、文言实词活用、文言虚词积累）,文言虚词：之、其、而、夫、乃、所、为、与、者、焉、以、然,七年级语文上册期末复习,基础知识部分,第一单元复习课前默写,默写,观书有感,七年级语文上册分单元复习,第一单元,一、词汇积累,第,一,课,痴想（,ch xing,）：呆呆地想,隐秘（,yn m,）：隐蔽，不外露。,铁青（,ti qng,）：青黑色，多形容人恐惧、盛怒或患病时发青的脸色。,凝成（,n,ng ch,ng,）：凝聚而成。,诱惑（,yu hu,）：吸引、招引。,喧腾（,xun t,ng,）：喧闹沸腾。,一瞬间（,y,sh,n jin,）：一眨眼之间。,第,二,课,训诫（,x,n ji,）：告诫，教导。,耸立（,sng l,）：高高地直立。,迂回（,y hu,）：曲折回旋。,凝视（,n,ng sh,）：聚精会神地看。,啜泣（,chu q,）：抽噎，抽抽搭搭地哭。,纳罕（,n,hn,）：诧异，惊奇。,瘦骨嶙峋（,shu g l,n x,n,）：形容人十分瘦。,心惊肉跳（,xn jng ru ti,o,）：形容担心祸患临头，非常害怕不安。,头晕目眩（,t,u yn m,xu,n,）：头发晕，眼发花， 感到一切都在旋转。,小心翼翼（,xio xn y,y,）：本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。,第三课,零落（,l,ng,lu,）：指凋谢；脱落。,断续（,du,n,x,）：时而中断，时而继续。,收敛（,shu,lin,）：检点行为，约束身心。,宽恕,（,kun,sh,）：宽容，饶恕,卑微（,bi,wi,）：低微；渺小。,一丝不苟（,y,s,b,gu,）：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。,第,四,课,终极,（,zhng j,）：最终；末了；最后。,迸溅,（,b,ng ji,n,）：向四处外溅。,繁密,（,f,n m,）：繁多，密集。,伫立,（,zh,l,）：长时间地站着。,凝望,（,n,ng w,ng,）,目不转睛,地看，注目远望。,伶仃,（,l,ng dng,）孤独；没有依靠。,稀零（,x l,ng,）事物出现得少。,忍俊不禁,（,rn j,n b,jn,）：忍不住笑。不禁：不能自制。,仙露琼浆,（,xin l,qi,ng jing,）：形容鲜美的酒或好喝的汁液。比喻美好的饮品。琼浆：比喻仙人饮的美酒。,蜂围蝶阵,（,fng w,i di,zh,n,）：这里形容蜜蜂蝴蝶的数量多。,盘虬卧龙（,p,n qi,w l,ng,）：形容树木枝干盘旋的样子，弯弯曲曲。,。,在山的那边选自长江文艺，作者王家新，这是一首现代诗，诗人运用象征的手法，取象于群山和大海。用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗。告诉人们：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。,第一课,在山的那边,2024/9/23,整体感知,第一节写了,第二节写了,小时候的理想、憧憬、追求,长大后对人生的感悟,探究诗中“海”与“山”的含义,用信念凝成的海,是一个全新的世界,追求与实现理想的过程中所遇到的波折和困难,象征理想的境界,象征重重艰难险阻,海,山,走一步，再走一步的作者是美国作家莫顿亨特，本文记叙的是“我”童年时一次“脱险”的经历。文章却蕴含着一个哲理：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。,第二课,走一步，再走一步,第三课,短文两篇,蝉,是一篇短小的哲理散文，作者小思。全文采用先抑后扬的手法，由一只小小的蝉引发对生命的感悟。文虽短而理深厚，言有尽而意无穷，它提示我们，不管生命短暂还是长久，都应该积极面对，全情投入，好好地活着。,贝壳,作者席慕容，台湾作家、画家。作者特别善于发现生活中的美。脆弱卑微也好，短暂细小也罢，贝壳毕竟那么认真那么仔细地活过，而相对于我们，不是在这世间停留的时间和空间更长更多一点吗？我们是不是也应该将我们所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？,1,、,蝉,一文中的文眼是哪句？说说你对这一句的理解,由蝉引发对于生命的深刻感悟。不管是写蝉的烦人的聒噪、病蝉的弱小，还是写蝉,17,年埋于地下，出来只活一个夏天的短暂生命，都是因为这句话，才显得有了意义和光彩。它提醒我们，不管生命有多么短暂，都要好好地活，给人振奋精神的感觉。,文眼句“哪管是,90,天,”,2,、,贝壳,一文的中心句是哪句？本文揭示了怎样的人生意义？,虽然贝壳的生命很微小、短暂，但它为生活留下了美好，我们生活在世界上的时间要比贝壳长得多，所以我们一定要珍惜生命，对社会做一些有意义的事，把我们能做好的事情做得更仔细、精致、一丝不苟，要活得有价值。,中心句：“比起贝壳的生命来,。”,第四课,紫藤萝瀑布,紫藤萝瀑布选自铁箫人语，是女作家宗璞的一篇散文。这篇文章通过对一树盛开的紫藤萝的驻足观赏，使原先的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦。悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。不能让昨天的不幸把人压垮，每个人都应该像紫藤萝的花朵一样，以饱满的生命力，投身到生命的长河中去，在闪光的花的河流上航行。,1,、理清文中作者的感情变化,:,焦虑和悲痛,-,宁静、喜悦,-,感悟、振作,2,、作者感悟到了什么哲理？,“,花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”,二、写作启示,（,1,）表现手法（或写作手法）,1,、欲扬先抑,2,、借物抒情（托物言志）,（,2,）立意（主题确立）,以小见大（小事情中蕴含大哲理）,（,3,）结构分布,“,起承转合,”,（,3,）结构分布,“,起承转合,”,“,起,”,：开篇点题，引出下文,“,承,”,：紧扣题目，展开事件（多描写、多蕴含情）,“,转,”,：由小及大、由事及理、由物及人,“,合,”,：寥寥几笔、含蓄蕴藉、总结全文、深化主题,（,4,）语言特色,诗歌般的语言 恰当的修辞,生动的描写,含蓄的抒情,特别提示,“,1234,”,“,托物言志（借物抒情）,”,类文章写作要点：,“,1,基础,”,：写景状物是抒情言志的基础，首先要把景物写好，在写景状物中要饱含感情，待水到渠成，加以精要的直接抒情或议论。情从景出，议从景出,“,2,细察,”,：景物的全局和每个局部都要细细观察,“,3,有情,”,：对景物要有感情,“,4,有悟,”,：要有感悟，要炼出精辟的语句，做到画龙点睛,三、回顾与反馈,（一）、字音：下列每小题中，均有一个注音错误的，请找出来，并改正,1,、痴想（,ch,）,凝成（,n,ng,）,诱惑（,y,u,）,喧腾（,xun,）,2,、训诫（,ji,）,耸立（,sng,）,啜泣（,chu,）,纳罕（,h,n,）,3,、收敛（,jin,）,卑微（,bi,）,宽恕,（,sh,）,一丝不苟（,gu,）,4,、迸溅（,b,ng,） 伫立（,ch,）,伶仃（,l,ng dng,） 忍俊不禁（,jn,）,yu,hn,lin,zh,（二）、根据意思写成语,1,、形容人十分瘦,2,、形容担心祸患临头，非常害怕不安。,3,、头发晕，眼发花， 感到一切都在旋转,4,、本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。,5,、形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。,6,、忍不住笑。不禁：不能自制。,7,、形容鲜美的酒或好喝的汁液。比喻美好的饮品,8,、这里形容蜜蜂蝴蝶的数量多,9,、形容树木枝干盘旋的样子，弯弯曲曲,瘦骨嶙峋,心惊肉跳,头晕目眩,小心翼翼,忍俊不禁,仙露琼浆,蜂围蝶阵,盘虬卧龙,一丝不苟,（三）、基础练习,1,、选出加点字注音有误的一项是（,）（,2,分）,A,、 头晕目眩（,xu,n,） 嶙峋,(x,n),纳罕,(h,n),啜,(chu,),泣,B,、 忍俊不禁,(j,n),枯涸,(h,),收敛,(li,n),聒,(gu,),噪,C,、 猝,(c,),然长逝,芊芊（,xi,n,） 发髻,(j,),泯,(m,n),灭,D,、 鹤唳,(l,),云端,洗濯,(zhu,),姊,(z,),妹,黄晕,(y,n),2,、下列句中没有错别字的一项是（,）（,2,分）,A,、一颗颗硕大的黄色柚子，沉甸甸垂吊在枝头。,B,、而我们居然站在这儿，站在这双线道的马路边，这无疑是一种惰落。,C,、两团小小的粉红色肉球，仅仅具有鸟的雏形，身上只有希疏的几根毛。,D,、这景色不见得很美，确是一副秋日风情画。,C,A,（四）、基础练习,3,、下列句子中加点的词语使用不当的一项是（,）（,2,分）,A.,他吃了很多苦，终于如愿以偿，考上了北京的大学。,B.,他是教育界的专家，但对于如何管好自己的儿子却一筹莫展。,C,造假专家们的技艺登峰造极，古玩市场上所售的瓷器很多都是赝品。,D,翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，让人流连忘返。,C,4,、 下列标点符号使用有错误的一项是（,）,(2,分,),A.,就让路途当中出现阻塞吧，让它出现好了！有障碍，才有生活；要是没有的话，水便毫无生气地流入大洋了。,B.,说起黄山，人们很容易想起徐霞客对黄山的赞誉：,“,五岳归来不看山，黄山归来不看岳。,”,C.,热心肠的船家必然会指点着江山，一路告诉你那些山的来历：什么象鼻山、斗鸡山、磨米山、螺蛳山,等等，大半是由山的形状得到名字。,D.,学 了第一单元的几篇课文之后，你不禁要问：大自然怎么会这样神奇美丽的呢,?,为什么会有人为了一点私利，就忍心破坏它呢,?,C,5,、根据语境，依次填写词语最恰当的一项是（,）（,2,分）,我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间 堆积杂物的小屋去，推开门，,就在尘封的什物堆中发现了他。,八年来我一直有病。而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的,。,那座悬崖就,在空地的另一边。,A.,果然,训斥,屹立,B.,竟然,训诫,耸立,C.,竟然,训斥,屹立,D.,果然,训诫,耸立,D,第二单元复习课前默写,（一）默写,过松源晨炊漆公店,（二）翻译下列句子,1,、舌一吐二虫尽为所吞,2,、鞭数十，驱之别院,3,、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？,4,、温故而知新，可以为师矣,七年级语文上册分单元复习,第二单元,一、词汇积累,第,六课,饥寒（,j,h,n,）：饥饿和寒冷,多用于缺吃少穿的困难情况。,离乱（,l,lu,n,）：战争、自然灾害等造成的亲人分离、社会混乱的现象。,缀连,（,zhu,li,n,）：连结。,远行（,yun,x,ng,）：行走远路,前往某地。,倔强,（,ju,ji,ng,）：（性情）刚强不屈,玷污（,di,n,w,）：弄脏,;,污损。比喻,名誉,受污损玷污了一个人的名誉。,怨恨（,yu,n h,n,）：强烈不满或仇恨。,扒窃（,p,qi,）：从别人身上偷窃（财物）。,诅咒 （,z zhu,）：原指祈求鬼神加祸于所恨的人,;,现指咒骂。,浓阴（,n,ng yn,）：茂密的树阴。,海天相吻（,hi tin xing wn,）：海面与天空互相连接，合为一体。,浪子回头（,l,ng z hu,t,u,）：比喻不务正业的人改邪归正。,碌 碌终生 （,l,l,zhng shng,）：形容忙碌的一生之中没有什么大的事业成就，平平淡淡的过了一生。,绝处逢生 （,ju,ch,f,ng shng,）：形容在走投无路的情况下又找到生路。,可望不可即（,k w,ng b,k j,）：只能远远望见而不能接近。常比喻目前还不能实现的事物。,贪婪（,tn l,n,）：贪得无厌，不知足。,堕落,du lu,点缀（,din zhu,）：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。,冉冉（,rn rn,）：慢慢地。,苦熬（,k,o,）：忍受着痛苦度过（日子）。,雏形 （,ch,x,ng,）：初具规模、尚未定型的形式 。,丰硕（,fng shu,）：丰满，肥胖。,第 七 课,稀疏 （,x sh,）：稀少，不繁多。,累累（,l,i l,i,）：指多；重叠；联贯成串。（辨：硕果累累，不能读作,shugulili,）,低回（,d hu,）：徘徊；留恋；流连；回转起伏,沉甸甸（,ch,n di,n di,n,）：形容物体因重量过重，像要下坠的样子。,眼巴巴（,yn b b,）：形容急切地盼望,繁弦急管（,f,n xi,n j,gun,）：各种各样欢快的音乐声,红灯绿酒（,h,ng dng l ji,）：形容繁华热闹的夜生活,玲珑剔透 （,l,ng l,ng t tu,）：,.,形容器物精致通明。,具体而微（,j,t,r wi,）：（款式、模样、格局等）大体具备，而形状或规模较小。,多姿多彩（,du z du ci,）：丰富多彩,形容颜色多样。,不可磨灭（,b,k m,mi,）：会因时间的推移而消失。指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。,回味无穷（,hu,w,i w,qi,ng,）：吃过东西后余味无穷，比喻事后越想越觉得意味深长。,第 八 课,慧心（,hu,xn,）,:,佛教指能感悟至理的心智,今泛指聪慧之心。,嬉戏（,x x,）：游戏,;,玩耍。,风韵（,fng y,n,）：风度,;,韵致。,闲适（,xi,n sh,）：清闲安适。,禀告（,bng g,o,）：旧指把事情报告上级或长辈。,厄运（,y,n,）：艰难困苦的遭遇。,行乞（,x,ng,q,）：乞讨。,正色,（,zh,ng,s,）：谓神色庄重、态度严肃。,落难,（,lu,n,n,）：遭到不幸,;,遭遇灾祸。,归属,（,gu,sh,）：归附，从属。,流落（,li,lu,）：漂泊外地，穷困失意。,无忧无虑（,w,yu,w,l,）：没有一点忧愁和顾虑。,心旷神怡（,xn,ku,ng,sh,n,y,）：心境开阔，精神愉快,阴晴圆缺（,yn,q,ng,yu,n,qu,）：描述月亮各种状态的词语，常用来比喻人生无常。,举世无双（,j,sh,w,shung,）：全世界找不到第二个。,心痛如割（,xn,tng,r,g,）：心痛得像刀割一样，比喻非常伤心痛苦。,险象迭生（,xin,xi,ng,di,shng,）：危险的事情一个接一个的发生。,得失之患（,d,sh,zh,hu,n,）：生怕失去个人利益的忧虑心情,指一个人比较在意个人的得失,.,多愁善感,（,du,ch,u,sh,n,gn,）：经常发愁和伤感。形容人思想空虚，感情脆弱。,天灾人祸（,tin,zi,r,n,hu,）：自然的灾害和人为的祸患。,突如其来（,t,r,q,l,i,）：出乎意料地突然发生。,异国他乡（,y,gu,t,xing,）：多指国外或，非自己祖国的地方。,第,九课,执着（,zh,zhu,）：泛指固执或拘泥，亦指对某种事物追求不舍。,鞭策（,bin,c,）：督促；激励。,盛名（,sh,ng,m,ng,）：很高的名望,报酬（,b,o,ch,u,）：因使用别人的劳动力或物件等而付给别人的钱或实物。,奢望（,sh,w,ng,）：过高的希望。,蹂躏（,r,u,l,n,）：侵扰；侵略。,呵责（,h,z,）：大声斥责,懊恼（,o,no,）：烦恼。,沉醉（,ch,n,zu,）：比喻沉浸在某事物或某境界中,迷醉（,m,zu,）：迷恋，陶醉。,猝然长逝（,c,r,n,ch,ng,sh,）：突然去世。指出乎意料地突然逝去。,问心无愧（,w,n,xn,w,ku,）：扪心自问，毫无惭愧。,（一）字音：下列每小题中，均有一个注音错误的，请找出来，并改正,1,、缀连,（,zhu,）,倔强,（,ju,）,玷污（,zhn,）,扒窃（,p,）,2,、浓阴（,yn,）,诅咒,（,z,zhu,）,贪婪（,l,n,）,堕落,(,zhu,),3,、点缀（,zhu,）,冉冉（,rn,rn,）,雏形,（,zhi,）,丰硕（,shu,）,4,、沉甸甸（,din,）,繁弦急管（,xi,n,）,玲珑剔透,（,t,）,嬉戏（,x,）,din,du,ch,din,5,、闲适（,sh,）,禀告（,bn,）,厄运（,）,行乞（,q,）,6,、心旷神怡（,y,）,蹂躏（,r,u,n,n,）,执着（,zhu,）,险象迭生（,di,）,7,、呵责（,h,）,猝然长逝（,cu,）,报酬（,ch,u,）奢望（,sh,）,bng,ln,c,（二）根据意思写成语,1,、比喻不务正业的人改邪归正。,2,、形容忙碌的一生之中没有什么大的事业成就，平平淡淡的过了一生。,3,、形容在走投无路的情况下又找到生路。,4,、只能远远望见而不能接近。常比喻目前还不能实现的事物,5,、各种各样欢快的音乐声 。,6,、形容繁华热闹的夜生活。,7,、形容器物精致通明。,8,、（款式、模样、格局等）大体具备，而形状或规模较小。,浪子回头,碌碌终生,绝处逢生,可望不可即,繁弦急管,红灯绿酒,玲珑剔透,具体而微,9,、丰富多彩,形容颜色多样。,10,、会因时间的推移而消失。指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。,11,、吃过东西后余味无穷，比喻事后越想越觉得意味深长。,12,、没有一点忧愁和顾虑。,13,、心境开阔，精神愉快。,14,、描述月亮各种状态的词语，常用来比喻人生无常,15,、全世界找不到第二个。,16,、心痛得像刀割一样，比喻非常伤心痛苦。,17,、危险的事情一个接一个的发生。,18,、生怕失去个人利益的忧虑心情,指一个人比较在意个人的得失,.,19,、经常发愁和伤感。形容人思想空虚，感情脆弱。,多姿多彩,不可磨灭,回味无穷,无忧无虑,心旷神怡,阴晴圆缺,举世无双,心痛如割,险象迭生,得失之患,多愁善感,20,、自然的灾害和人为的祸患。,21,、出乎意料地突然发生。,22,、多指国外或，非自己祖国的地方。,23,、突然去世。指出乎意料地突然逝去。,24,、扪心自问，毫无惭愧。,天灾人祸,突如其来,异国他乡,猝然长逝,问心无愧,三、基础练习,1,、找出加点字注音完全正确的一组（,）（,2,分）,A,、洗濯（,zhu,）,宽恕（,s,）,藐（,mi,o,）小,玲珑剔（,t,）透,B,、倔强（,ju,）,论语,(l,n),泯灭（,m,n,）,猝然（,c,）,C,、唱和（,h,）,迸溅（,b,n,）,澄清,(ch,n,),诅咒,(z,),D,、雏形（,ch,）,缀连（,zhu,）,挑逗（,ti,o,）,屡次（,l,）,2,、请选出字形全对的一项（,）（,2,分）,A,、训诫,清洌,玲珑剔透,多恣多彩,B,、丰硕,蹂躏,心旷神怡,头晕目眩,C,、伶汀,厄运,险象叠生,忍俊不禁,D,、嬉戏,奢望,可望不可及 获益非浅,B,B,3,、下列句子加点词语使用错误的一项是（,）（,2,分）,A,我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里咚咚直跳。,B,那些门和窗尽量工细绝不庸俗，虽然简朴却别有用心。,C,幸福是一种回味绵长的情致，是一种美不胜收的意境，它距离每一个人并不遥远。,D,站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的苦痛与无奈。,4,、下列标点符号使用有错误的一项是（,2,分）,（,）,A.,他把这些想法写信给电台,“,大众知音,”,，盼望能得到更多的知音。,B.,天地杆上贴一张红纸：,“,姜太公在此,”,。,C.,端午日节选自沈从文小说选,边城。（人民文学出版社,1995,年版）,D.,海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。,B,C,5,、依次填入句中横线处的词语恰当的一项是（,）（,2,分）,（,1,）一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山,起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。,（,2,）杜鹃花还没零落，就听见,的蝉声了。,（,3,）古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上,着点雪，对，这是张小,水墨画，也许是唐代的名手画的吧。,A,、明朗,断续,盖,B,、朗润,陆续,卧,C,、明朗,陆续,积,D,、朗润,断续,铺,B,第六课,理想,理想是诗人流沙河的一首现代哲理诗。这首诗从理想的历史意义、人格意义和人生意义三个方面告诉人们：人生要有理想，只要树立了理想，并为之不懈地奋斗，就会取得丰硕的收获。,理想是方向,历史意义,人格意义,人格意义,(,总是意义,),树立理想,为之奋斗,第七课,行道树,短文两篇中的行道树是由台湾女作家张晓风所作。这篇文章借行道树的自白，抒写了奉献者的襟怀，赞美了奉献者的崇高精神，文中行道树的形象就是无私奉献者的形象。另一篇文章第一次真好，由台湾女作家周素珊所作。文章表达了作者的感悟：生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。当然，作者所说的第一次，都是有益身心的第一次。,第八课,人生寓言,人生寓言的作者是周国平。其中白兔和月亮告诉人们：拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患。,落难的王子通过王子的经历又告诉人们：厄运能使脆弱的人变得坚强起来。,寓言、是文学体裁中的一种。以散文或韵诗的形式，讲述带有劝渝或讽刺意味的故事。主人公多为,，也可是人或非生物。篇幅大多,，情节较,，主题充满智慧和哲理。大多采用,和,的表现手法。西方文学中最著名的寓言故事是古希腊的, ,。,伊索寓言,生物,短小,简单,比喻,拟人,第九课,我的信念,我的信念的作者是波兰著名科学家玛丽居里（即居里夫人），在这篇文章中，作者阐述了一个位科学工作者应当具备三个方面的品质,：,其一，科学工作的宗旨是探讨真理，而不是“谋求物质上的利益。”,其二，科学工作需要自由，需要宁静，需要时间。,其三，科学研究需要献身精神。其中献身精神是全文的核心。也是居里夫人思想品质的根本。,居里夫人有坚韧不拔的精神，顽强的意志，淡泊名利，甘于宁静和简单不畏世俗诱惑，热爱自己的祖国。,你对居里夫人的印象如何？,第三单元复习课前默写,（一）默写,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,（二）翻译下列句子,1,、学而不思则罔，思而不学则殆,2,、知之为知之，不知为不知，是知也,3,、见贤思齐焉，见不贤而内自省也,4,、其恕乎，己所不欲，勿施于人,七年级语文上册分单元复习,第三单元,一、词汇积累,第,十一,课,朗润（,lng,r,n,）：明朗润泽。,酝酿（,y,n,ni,ng,）：原意是造酒，在本文是指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。,卖弄（,m,i,nng,）：炫耀。,宛转（,wn,zhun,）：同,“,婉转,”,。形容声音圆润柔媚,嘹亮（,li,o,li,ng,）：声音圆润而响亮。,黄,晕（,hu,ng,y,n,）：指光影或色彩周围模糊的部分,烘托（,hng,tu,）：陪衬,使明显突出。,静默（,j,ng,m,）：寂静；没有声音。,舒活（,sh,hu,）：舒展活动。,欣欣然（,xn xn r,n,）：欢欢喜喜的样子，形容心情好。,繁花嫩叶（,f,n hu n,n y,）：花朵繁茂叶子鲜嫩，形容美好的春色。,呼朋引伴（,h p,ng yn b,n,）：呼唤朋友，招引同伴。,抖擞精神（,du su jng sh,n,）：振作起精神来。,花枝招展（,hu zh zho zhn,）：比喻姿态优美。,第 十二 课,镶（,xing,）：把物体嵌入另一物体上或围在另一物体的周边。,响晴（,xing q,ng,）：（天空）睛朗无云。,温晴（,wn q,ng,）：温暖晴朗。,安适（,n sh,）：安静而舒适。,肌肤 （,j f,）：肌肉皮肤,秀气（,xi,qi,）：清秀。,绿萍（,l p,ng,）：植物名，又名满江红，叶子浮出水面，春季绿色，夏季红褐色，可作鱼类及家畜的饲料，也可作水田的肥料，并可供药用。,水藻（,shu,zo,）：生长在水里的藻类植物。,贮蓄（,zh,x,）：存放、积存。,澄清（,ch,ng,qng,）：本课指水清亮透明。,空灵（,kng,l,ng,）：美妙无穷而不可捉摸。,水墨画（,shu,m,hu,）：指纯用水墨不着色的国画。,蓝汪汪（,l,n,wng,wng,）：形容蓝得发亮。,第,十三课,黛色（,d,i,s,）：,中国,传统,色彩,名词，青黑,色,灵秀（,l,ng,xi,）：清秀美好。,贮满（,zh,mn,）：装满，填满。,终极（,zhng,j,）：最终；末了；最后。,匍匐（,p,f,）：爬行。,澹澹（,d,n,d,n,）：水波荡漾的样子。 。,芊芊细草（,qin qin x,co,）：形容十分繁茂的青草。,轻飞曼舞（,qng fi m,n w,）：音乐轻快，舞姿优美。形容蜜蜂,蝴蝶飞舞的美妙姿态。,春华秋实（,chn hu,qi sh,）：比喻事物的因果关系，后引申比喻文采与德行，亦有指时间的流逝，岁月的变迁。,春花秋月（,chn hu qi yu,）：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。,闲情逸 致（,xi,n q,ng y,zh,）：指闲适安逸的兴致情趣。,第,十四,课,幽谷（,yu,g,）：,幽深,的山谷。,肥硕（,f,i,shu,）：（指果实等）又大又饱满。多形容果实鲜美多汁。,栖息（,q,x,）：止息；寄居。,归泊（,gu,b,）：（渔船）返回，停船靠岸。,寥阔（,li,o,ku,）：高远空旷。,枯涸（,k,h,）：干涸，没有水了。,清洌（,qng,li,）：水质清澈而透亮,梦寐（,m,ng,m,i,）：指睡梦。,二、回顾与反馈,（一）字音：下列每小题中，均有一个注音错误的，请找出来，并改正,1,、酝酿（,y,n,ni,ng,）,宛转（,wn,zhun,）,黄,晕（,yn,）,烘托（,hng,）,2,、抖擞精神（,su,）,肌肤,（,f,）,水藻（,zo,）,贮蓄（,ch,）,3,、澄清（,ch,ng,）,黛色（,d,i,）,匍匐（,p,f,）,芊芊细草（,xin,）,4,、栖息（,x,）,寥阔（,li,o,）,枯涸（,h,）,梦寐（,m,i,）,5,、骸骨,（,h,i,）,裹藏（,gu,c,ng,）,葱茏（,cng,l,ng,）,预兆（,zh,o,）,yn,zh,qin,q,hi,（二）根据意思写成语,1,、花朵繁茂叶子鲜嫩，形容美好的春色。,2,、呼唤朋友，招引同伴。,3,、振作起精神来。,4,、比喻姿态优美。,5,、形容十分繁茂的青草。,6,、音乐轻快，舞姿优美。形容蜜蜂,蝴蝶飞舞的美妙姿态。,7,、比喻事物的因果关系，后引申比喻文采与德行，亦有指时间的流逝，岁月的变迁。,8,、春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。,9,、指闲适安逸的兴致情趣。,繁花嫩叶,呼朋引伴,抖擞精神,花枝招展,芊芊细草,轻飞曼舞,春华秋实,春花秋月,闲情逸致,三、基础练习,一、基础知识及运用（,10,分，每小题,2,分）,1,、下列加点字注音完全正确的一组是（,）（,2,分）,A,、酝酿,li,ng,迸溅,b,ng,禀告,b,ng,闲情逸致,y,B,、倔强,ju,宽恕,sh,应和,h,玲珑剔透,t,C,、风韵,y,n,贮蓄,ch,朗润,r,n,盘虬卧龙,qi,D,、蓑衣,su,屡次,l,奢望,sh,繁弦急管,xi,n,2,、下列各项中没有错别字的一项是（,）（,2,分）,A,、问心无愧,得失之患,获益非浅,心旷神怡,B,、轻歌慢舞,抖擞精神,花枝招展,繁华嫩叶,C,、舒活筋骨,决处逢生,鞠躬尽粹,抑扬顿挫,D,、秋风萧瑟,水何澹澹,返老还童,草长莺飞,D,D,3,、选出下列加点的词语使用正确的一项（,）。（,2,分）,A.,一般人都有很隐秘的,“,心理缺陷,”,害怕见大人物。见了大人物就手足无措，张牙舞爪，甚至还要浑身发抖。,B.,家长对孩子们的关心真是处心积虑、无微不至。,C.,她小心翼翼地撕开信封，将里面的百元大钞捏取出来，塞到衣服布袋里，然后将信件递给他。,D.,他是日常生活里一个声名显赫的小人物，在他身上，却拥有着许多熠熠生辉的可贵品质。,4,、下列句子中标点符号使用正确的是（,）（,2,分）,A,“,天气凉了，要多加衣服。,”,妈妈低声说，,“,在外要自己注意身体。,”,B,这个问题你是没有能力解决？还是不想解决？,C,语文出版社中学语文教研组目前已敲定将莫言的成名作,“,透明的红萝卜,”,编入高中语文选修教材读本。,D,她看上去只有十三、四岁，与她的实际年龄相去甚远，简直让人不敢相信。,C,A,5,、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（,）,我的母亲老了，她早已习惯听从她,的儿子。,我的儿子还小，他还习惯听从他,的父亲。,从我丈夫温和,的性格中我获益匪浅。,A,高大，强壮，沉静,B,强壮，高大，沉静,C,沉静，高大，强壮,D,高大，沉静，强壮,B,第四单元复习课前默写,（一）默写,夜雨寄北,（二）翻译下列句子,1,、相顾惊疑，念近中无此禅院,2,、始悟为山市,3,、未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣,4,、既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，,直接霄汉,七年级语文上册分单元复习,第四单元,一、词汇积累,第,十六课,奇幻（,q,hu,n,）：指奇异而虚幻，不,真实,的,远古（,yu,n,g,）：最久远的古代,骸骨,（,h,i,g,）：尸骨。,裹藏（,gu,c,ng,：用物体包裹，藏着。,葱茏（,cng,l,ng,）：草木青翠茂盛,;,形容树木茂盛。,幽雅（,yu,y,）：幽静雅致。,叹服（,t,n,f,）：赞叹佩服。,二、词汇积累,造物主（,z,o,w,zh,）：万物的创造者，上帝（犹太教、基督教、伊斯兰教）。,海枯石烂（,hi,k,sh,l,n,）：大海干涸,岩石成土。喻指经历极长久的时间。,日转星移（,r,zhun,xng,y,）：原指天上的太阳和星斗每天不断变动位置，后来用来比喻时光飞逝，事物在不停地发生着很大的变化。也用作形容时间过得很快。,第,十七,课,峰峦（,fng,lu,n,）：在本文指小而尖的山。,预兆（,y,zh,o,）：事前显示的迹象。,轻盈,（,qng,y,ng,）：轻柔秀丽。,匀称,（,y,n,ch,n,）：均匀；比例和谐。,崩塌（,bng,t,）：崩裂倒塌。,弥漫（,m,m,n,）：（烟尘、,雾气,、水等）布满，到处充,斥着,征兆（,zhng,zh,o,）：预感到的或即将出现的迹象。,一霎间（,y,sh,jin,）一会儿，形容时间极短。,姿态万千（,z,t,i,w,n,qin,）：形容容貌、姿态各方面都很美。,变化无常（,bi,n,hu,w,ch,ng,）：指事物经常变化，没有规律性，难以捉摸。,第,十八,课,扰乱（,ro,lu,n,）：骚扰,;,打乱,哀鸣（,i,m,ng,）：悲痛哀伤或凄厉的鸣叫。,狩猎（,shu,li,）：捕杀或猎取野生动物。,哀号（,i,h,o,）：哀叫，因悲伤而呼号、痛哭,喧嚣,（,xun,xio,）,:,叫嚣,;,喧嚷,喑哑（,yn,y,）：嘶哑。,沉寂（,ch,n j,）：形容十分寂静。,静谧（,j,ng m,）：形容静寂无声或形容忧愁的样子。,篡夺（,cu,n du,）：用不正当的手段夺取他人的利益。,劫掠（,ji,l,）：抢劫,掠夺,用不法的手段获取。,酷爱（,k,i,）：极其爱好,;,非常热爱。,弱肉强食（,ru ru qi,ng shi,）：原指动物中弱者被强者吞食。比喻弱者被强者吞并。,隐隐约约（,yn,yn,yu,yu,）：指看起来或听起来,模糊,，不是很清楚，感觉不明显。,连续不断（,li,n,x,b,du,n,）：一个接一个,不间断,夜色苍茫（,y,s,cng,m,ng,）：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清,更胜一筹（,g,ng,sh,ng,y,ch,u,）：指技艺或技能比较起来，比别人更好一些。,惊惶失措（,jng,hu,ng,sh,cu,）：由于惊慌，一下子不知怎么办才好。,开膛破肚（,ki,t,ng,p,d,）：剖开膛，刮开肚（多形容家禽）。,津津有味（,jn,jn,yu,w,i,）：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。,断肢残腿（,du,n,zh,c,n,tu,）：四肢残缺，不完整。,毫不犹豫,（,h,o,b,y,u,y,）：,形容说话做事非常果断，丝毫没有迟疑。,第,十九课,观测（,gun,c,）：观察并测量。,指令,（,zh,l,ng,）：指命令。,合算（,h,su,n,）：花费较少而收获较大。,海域（,hi,y,）：指包括水上、水下在内的一定海洋区域。,畅谈（,ch,ng,t,n,）：痛快、尽情，毫无拘束地谈话、交谈。,神往（,sh,n,wng,）：发自内心的向往。,里程碑（,l,ch,ng,bi,）：比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。,昂首挺立 （,ng shu tng l,）：抬起头，笔直地 站立着。很有精神，很有气魄的样子。,一叶孤舟 （,y,y,g zhu,）：形容势单力薄，很孤独。,遥遥在望（,y,o y,o z,i w,ng,）,:,距离很远的东西已在视线之内，可以望见。,二、回顾与反馈,（一）字音：下列每小题中，均有一个注音错误的，请找出来，并改正,1,、狩猎（,sh,u,）,哀号（,h,o,）,喧嚣,（,xio,）,喑哑（,yn,y,）,2,、静谧（,m,）,篡夺（,zu,n,）,劫掠（,ji,l,）,酷爱（,k,）,3,、更胜一筹（,ch,u,）,惊惶失措（,cu,）,开膛破肚（,t,ng,）,断肢残腿（,ch,n,）,4,、观测（,c,）,海域（,yu,）,里程碑（,bi,）,畅谈（,ch,ng,）,shu,cun,cn,y,（二）根据意思写成语,大海干涸,岩石成土。喻指经历极长久的时间。,原指天上的太阳和星斗每天不断变动位置，后来用来比喻时光飞逝，事物在不停地发生着很大的变化。也用作形容时间过得很快。,形容容貌、姿态各方面都很美。,指事物经常变化，没有规律性，难以捉摸。,原指动物中弱者被强者吞食。比喻弱者被强者吞并。,指看起来或听起来,模糊,，不是很清楚，感觉不明显。,海枯石烂,日转星移,姿态万千,变化无常,隐隐约约,弱肉强食,一个接一个,不间断,指技艺或技能比较起来，比别人更好一些。,由于惊慌，一下子不知怎么办才好。,剖开膛，刮开肚（多形容家禽）。,指吃得很有味道或谈得很有兴趣。,四肢残缺，不完整。,形容说话做事非常果断，丝毫没有迟疑。,抬起头，笔直地站立着。很有精神，很有气魄的样,形容势单力薄，很孤独。,距离很远的东西已在视线之内，可以望见。,连续不断,更胜一筹,惊慌失措,开膛破肚,津津有味,毫不犹豫,断肢残腿,昂首挺立,一叶孤舟,遥遥在望,三、基础练习,一、基础知识及运用（,10,分，每小题,2,分）,1,、请选出拼音全对的一项（ ）（,2,分）,A,、狩猎（,sh,u,）,哀号（,h,o,）,里程碑（,bi,）,畅谈（,ch,ng,）,B,、静谧（,m,）,篡夺（,zu,n,）,开膛破肚（,t,ng,）,断肢残腿（,c,n,）,C,、更胜一筹（,ch,u,）,惊惶失措（,cu,）,喧嚣（,xio,）,喑哑（,yn,y,）,D,、观测（,c,）,海域（,yu,）,劫掠（,ji,l,）,酷爱（,k,）,2,、下列书写无误的一项（,2,分）（ ）,A,目眩 嶙峋 隐秘 澹澹,B,酝酿 贮立 卑微 迂回,C,匍匐 黄晕 烘托 花枝召展,D,泯灭 风韵 庸碌 获益非浅,C,A,3,、选出下列加点的词语使用正确的一项（,）。（,2,分）,A,今年春节期间，山西某地发生了一起耸人听闻的假酒案。,B,他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为意。,C,这篇散文把桂林山水描写得形象逼真，读完使人有设身处地的感觉。,D,鲁迅先生对于友人，尤其对于青年，爱护得无微不至，不但尽心竭力，还常主动帮忙,4,、下列句子中标点符号使用不正确的是（,）（,2,分）,A.,庄子记佝偻丈人承蜩的故事，说道，,“,虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩冀之知。,”,B.,对于我们每个人来说，进步的两个方面很清楚地显示出来，这就是：做一个人，我们要行使自己的权力；做一个公民，我们要恪尽职守。,C.,心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？,D.,我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹等，但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。,D,A,5,、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（,）,（,1,）我们居然站在这儿，站在这双线道的马路边，这无疑是一种,。,（,2,）但我们,，着牙龈咬得酸痛。,（,3,）在这个充满车辆和烟囱的城市里，我们的存在只是,。,（,4,）这景色不见得很美，却是一幅秋日,画。,A,堕落,苦渡,装饰,风景,B,坠落,苦熬,装饰,风景,C,坠落,苦渡,点缀,风情,D,堕落,苦熬,点缀,风情,D,第五单元复习课前默写,（一）默写,泊秦淮,（二）翻译下列句子,1,、又其上，则黯然飘渺，不可计其层次矣,2,、而楼上往来屑屑，或凭或立，不一状,3,、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义,4,、撒盐空中差可拟,5,、未若柳絮因风起,七年级语文上册分单元复习,第五单元,一、词汇积累,第,二,十一,课,筝（,zhng,）：筝，又称,古筝,、秦筝，是一种中国传统,弹弦乐器,。,秃,（,t,）：在本文形容（树木）没有枝叶。,蟹（,xi,）：动物名。,节肢动物,中的,甲壳类,。,蕾（,li,）：含苞未放的花，花骨朵,堕（,du,）：掉下；落下,丫杈（,y,ch,）：用叉状的树枝做成的工具,寂寞（,j,m,）：冷清；孤单。,憔悴（,qi,o,cu,）：黄瘦,;,瘦损,肃杀（,s,sh,）：形容秋冬季节草木凋零、寒色逼人的情景,诀别,（,ju,bi,）：指再无会期的离别。,荡漾,（,d,ng,y,ng,）：飘荡,;,起伏不定。,嫌恶（,xi,n,w,）：厌恶，讨厌。,笑