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,开会啦,（建议一课时完成）,BS,一年级下册,一,加与减（一）,课后作业,探索新知,当堂检测,课堂小结,比较两个数量多少的实际问题,1,课堂探究点,2,课时流程,每个小猴子吃,1,个桃、,1,根香蕉、,1,个梨，这些水果够分吗？,探究点 比较两个数量多少的实际问题,每人坐,1,把椅子，够吗？,答：还缺,_,把椅子。,4,还缺几把椅子？,你能列式解决问题吗？下面的列式你同意吗？,1,画一画，填一填。,(1),还要画,(,),个 ，就和 一样多。,(2),给每个小动物,1,个桃子，还差,(,),个。,小试牛刀,（源于,典中点,）,5,2,2,14,9,14,8,12,7,13,6,16,9,11,6,13,8,17,8,5,6,5,7,7,5,5,9,比较两个数量的多少，就是求两个数相差多少，用减法计算，即相差数,=,大数,小数。,解决“多多少”“少多少”的问题也用减法计算。,归纳总结：,夯实基础,（教材,P9,练一练）,1,每人一把 ，还差几把？,还差,8,把。,2,还缺,5,个苹果。,哪种小动物最多？小兔子最多。,3,4,5,6,9,9,6,3,8,4, 里填几？,6,7,2,6,7,2,5,填一填。,6,7,8,9,10,11,4,5,6,7,8,9,3,聪聪再折几朵就和菲菲折的同样多？,易错辨析,（选题源于,典中点,）,辨析：,本题求的是相差数，应用减法计算,，不要误认为是求和而用加法。,14,6,8,
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