2018年高考语文一轮复习 2.2.2语言的赏析课件 新人教版

突 破 点 二 语 言 的 赏 析 题 型 一 炼 字 类【 典 题 试 做 】【 例 1】 (2016 天 津 卷 )阅 读 下 面 的 诗 ， 按 要 求 作 答 。(5分 ) 登 裴 秀 才 迪 小 台唐 王 维端 居 不 出 户 ， 满 目 望 云 山 。 落 日 鸟 边 下 ， 秋 原 人 外 闲 。遥 知 远 林 际 ， 不 见 此 檐 间 。 好 客 多 乘 月 ， 应 门 莫 上 关 。(选 自 全 唐 诗 ) (1)“ 满 目 望 云 山 ” 句 中 “ 望 ” 字 一 作 “ 空 ” ， 你 认 为这 两 个 字 用 哪 个 更 好 ？ 请 说 明 理 由 。 (2分 )【 解 题 点 拨 】 本 题 考 查 鉴 赏 诗 歌 语 言 的 能 力 ， 重 点 考查 炼 字 。 解 答 本 题 ， 要 在 读 懂 诗 歌 的 基 础 上 ， 深 入 理解 句 意 ， 把 握 “ 望 ” “ 空 ” 的 基 本 义 和 语 境 义 ， 联 系语 境 分 析 比 较 其 表 达 效 果 ， 明 确 用 哪 个 更 好 。 作 答时 ， 要 先 明 确 用 哪 个 更 好 ， 然 后 分 析 其 表 达 效 果 。 答 题 可 以 分 三 步 走 ： 据 语 境 ， 明 词 义 。 根 据 所 炼 字 的词 性 ， 结 合 语 境 ， 解 释 其 含 义 (包 括 表 层 义 与 诗 境 义 )。联 诗 句 ， 析 关 系 。 联 系 所 在 具 体 诗 (词 )句 分 析 运 用 的手 法 ， 思 考 诗 (词 )句 与 情 感 表 达 的 关 系 ， 与 意 境 营 造的 关 系 。 立 全 篇 ， 析 情 意 。 不 能 囿 于 诗 (词 )句 本 身 孤立 地 分 析 ， 要 立 足 全 篇 分 析 意 境 与 情 感 。 答 案 ： “ 望 ” ： 照 应 题 目 中 的 “ 登 台 ” ， 引 出 后 面 描写 的 景 物 。 或 “ 空 ” ： 营 造 空 旷 的 意 境 ； 流 露 出超 然 心 态 。 (2)你 如 何 理 解 诗 中 的 “ 闲 ” 字 ？ (3分 )【 解 题 点 拨 】 本 题 考 查 鉴 赏 诗 歌 的 语 言 、 评 价 诗 歌 的思 想 内 容 的 能 力 。 解 答 本 题 ， 要 在 读 懂 诗 歌 的 基 础 上 ，联 系 全 诗 进 一 步 深 入 理 解 “ 闲 ” 字 ， 分 析 诗 中 哪 些 内容 体 现 了 “ 闲 ” ， 可 以 看 出 诗 中 的 景 、 人 都 能 体 现 出“ 闲 ” ， 之 所 以 能 够 发 现 并 描 写 闲 景 、 闲 人 ， 源 于 作者 的 闲 心 。 据 此 分 析 作 答 即 可 。 答 案 ： 一 个 “ 闲 ” 字 ， 点 出 闲 景 、 闲 人 、 闲 心 ， 写 出了 闲 境 之 美 、 闲 适 之 情 。 【 例 2】 (2015 广 东 卷 )阅 读 下 面 这 首 诗 ， 然 后 回 答 问 题 。(7分 ) 早 过 大 通 驿 查 慎 行 夙 雾 才 醒 后 ， 朝 阳 未 吐 间 。 翠 烟 遥 辨 市 ， 红 树 忽 移湾 。 风 软 一 江 水 ， 云 轻 九 子 山 。 画 家 浓 淡 意 ， 斟 酌 在 荆关 。 【 注 】 大 通 驿 ： 在 安 徽 铜 陵 ， 大 通 河 由 此 入 长江 ， 作 者 乘 船 途 经 此 地 。 荆 关 ： 五 代 后 梁 画 家 荆 浩 、关 仝 ， 二 人 擅 长 山 水 画 。 (1)第 三 联 的 “ 软 ” 字 在 艺 术 表 现 上 很 有 特 色 ， 请 作 赏析 。 (3分 )【 解 题 点 拨 】 答 案 ： “ 软 ” 字 一 语 双 关 ， 既 是 写 风 软 ， 也 是 写 江 水之 软 。 写 出 了 微 风 轻 柔 ， 温 软 拂 面 ， 也 写 出 了 软 风 吹拂 江 水 ， 使 江 水 也 变 得 温 柔 绵 软 ， 微 波 轻 漾 。 展 现 了一 幅 风 吹 波 澜 、 风 和 水 暖 的 清 晨 美 景 ， 生 动 形 象 ， 具有 艺 术 感 染 力 。 (2)诗 题 的 “ 过 ” 字 在 诗 中 是 如 何 体 现 的 ？ 请 结 合 全 诗简 要 分 析 。 (4分 )【 解 题 点 拨 】 此 题 考 查 鉴 赏 诗 歌 的 景 物 描 写 及 语 言 理解 能 力 。 “ 过 ” 是 全 诗 的 诗 眼 ， 审 题 时 注 意 要 “ 结 合全 诗 ” 来 分 析 ， 逐 联 翻 译 。 另 外 ， 注 意 要 紧 扣 “ 过 ”字 ， 突 显 景 物 变 化 的 特 点 ， 即 “ 移 步 换 景 ” 。 答 案 ： “ 过 ” 即 指 “ 经 过 ， 路 过 ” ， 诗 中 通 过 前 三 联的 时 间 、 景 物 的 变 化 ， 移 步 换 景 ， 展 现 出 作 者 清 晨 乘舟 江 上 ， 经 过 大 通 驿 时 的 轻 松 畅 快 的 心 情 。 首 联 写 晨雾 未 散 ， 朝 阳 未 升 ， 眼 前 一 片 迷 蒙 。 颔 联 写 江 雾 散 去 ，远 处 的 市 镇 依 稀 可 辨 ， 转 眼 移 过 了 水 湾 。 颈 联 写 江 风拂 面 ， 云 朵 飘 过 九 子 山 间 ， 写 出 了 行 舟 之 快 。 全 诗 通过 作 者 在 行 舟 之 上 ， 遥 看 岸 上 景 物 变 化 ， 体 现 出 “ 过 ”之 意 。 【 构 建 模 型 】“ 炼 字 型 ” 题 的 答 题 步 骤 第 一 步 ： 释 义 析 理 ， 字 不 离 句 。 解 释 该 字 词 在 句中 的 含 义 ， 此 时 最 忌 讳 只 解 释 字 的 表 面 意 思 而 忽 视 语境 义 ， 要 结 合 诗 句 解 释 其 含 义 。 第 二 步 ： 还 原 画 面 ， 词 不 离 景 。 展 开 联 想 ， 把 该字 词 放 入 原 句 中 描 述 景 象 ， 再 简 要 把 含 有 该 字 词 的 诗句 解 释 或 翻 译 一 下 。 第 三 步 ： 明 确 重 心 ， 句 不 离 篇 。 点 出 该 字 词 烘 托了 怎 样 的 意 境 ， 或 表 达 了 怎 样 的 感 情 ， 具 体 有 什 么 样的 妙 处 。 这 一 步 是 重 点 环 节 ， 是 得 分 点 ， 回 答 时 一 定要 准 确 简 练 。 “ 诗 眼 型 ” 题 的 答 题 步 骤 【 答 题 模 板 】 解 释 +描 述 +作 用 一 般 模 式 ： 这 个 字 的 意 思 是 ( )(或 运 用 了 什么 手 法 )， 具 体 生 动 形 象 地 写 出 了 ( )形 象 (景 色 )，烘 托 了 ( )意 境 ， 表 达 了 ( )情 感 。 题 型 二 炼 句 类【 典 题 试 做 】【 例 3】 (2014 江 苏 卷 )阅 读 下 面 两 首 唐 诗 ， 回 答 问 题 。 休 暇 日 访 王 侍 御 不 遇韦 应 物九 日 驱 驰 一 日 闲 ， 寻 君 不 遇 又 空 还 。怪 来 诗 思 清 人 骨 ， 门 对 寒 流 雪 满 山 。 访 隐 者 不 遇 成 二 绝 (其 二 )李 商 隐城 郭 休 过 识 者 稀 ， 哀 猿 啼 处 有 柴 扉 。沧 江 白 石 渔 樵 路 ， 日 暮 归 来 雨 满 衣 。 请 分 别 赏 析 两 首 诗 结 句 的 表 达 效 果 。 (5分 )【 解 题 点 拨 】 答 案 ： 第 一 首 诗 的 结 句 ， 通 过 描 写 友 人 住 处 环 境 ， 揭示 其 诗 歌 独 特 风 格 的 成 因 ， 并 暗 寓 对 友 人 品 性 的 赞 颂 。第 二 首 诗 的 结 句 ， 通 过 描 写 诗 人 不 遇 隐 者 、 日 暮 归 来而 雨 湿 衣 衫 的 情 景 ， 突 出 访 人 的 执 着 和 情 怀 的 深 挚 (或 ：通 过 想 象 隐 者 日 暮 归 来 而 雨 湿 衣 衫 的 情 景 ， 展 示 其 生活 情 趣 )。 【 例 4】 (2017 唐 山 模 拟 )阅 读 下 面 这 首 诗 ， 完 成 问 题 。清 明 二 首 (其 二 )杜 甫此 身 飘 泊 苦 西 东 ， 右 臂 偏 枯 半 耳 聋 。寂 寂 系 舟 双 下 泪 ， 悠 悠 伏 枕 左 书 空 。 十 年 蹴 踘 将 雏 远 ， 万 里 秋 千 习 俗 同 。旅 雁 上 云 归 紫 塞 ， 家 人 钻 火 用 青 枫 。秦 城 楼 阁 烟 花 里 ， 汉 主 山 河 锦 锈 中 。风 水 春 来 洞 庭 阔 ， 白 愁 杀 白 头 翁 。 【 注 】 偏 枯 ： 麻 痹 。 左 书 空 ： 用 左 手 在 空 中写 字 。 蹴 踘 ： 踢 球 。 紫 塞 ： 泛 指 北 方 。 汉 主 ：指 唐 皇 。 本 诗 第 四 、 五 两 联 虚 实 结 合 ， 动 静 兼 具 ， 可 谓 构 思 精妙 。 请 结 合 全 诗 加 以 赏 析 。 (5分 )【 解 题 点 拨 】 第 一 步 ： 搞 清 考 查 方 向 。 赏 析 四 、 五 联的 虚 实 及 动 静 。第 二 步 ： 具 体 分 析 诗 句 。 找 出 虚 实 结 合 及 动 静 结 合 之处 。第 三 步 ： 整 体 概 括 两 联 的 构 思 之 妙 。 答 案 ： 第 四 联 为 眼 前 实 景 。 雁 阵 穿 云 北 去 ， 赶 赴 北 国家 园 ； 四 野 人 家 也 钻 青 枫 取 火 ， 一 片 清 明 风 光 。 南 鸟北 归 有 期 ， 迁 客 返 京 无 望 ； 钻 木 取 火 ， 荆 楚 却 用 青枫 ， 足 见 异 地 异 俗 。 第 五 联 为 想 象 虚 景 。 北 方 紫 塞 ，楚 中 枫 火 ， 两 两 相 隔 ， 诗 人 之 心 禁 不 住 飞 到 故 都 。 长安 的 楼 阁 应 掩 映 于 迷 离 朦 胧 的 轻 烟 花 雨 中 了 ， 那 奇 瑰高 峻 的 山 河 也 应 万 紫 千 红 一 片 锦 绣 了 。 两 联 一 实 一 虚 ， 一 动 一 静 ， 诗 人 身 处 异 乡 ， 想 念 京 华 欲 归 故 都 之情 含 蓄 委 婉 地 表 现 出 来 ， 足 见 诗 人 构 思 之 精 妙 。 【 构 建 模 型 】“ 炼 句 型 ” 题 的 答 题 步 骤 第 一 步 ， 解 读 诗 句 的 内 涵 。 描 述 诗 句 描 绘 的 景 象 ，解 读 其 内 涵 ， 结 合 诗 句 的 语 境 概 括 诗 句 的 内 容 。 要 着眼 全 篇 ， 不 能 孤 立 地 评 析 某 一 诗 句 。 第 二 步 ， 揭 示 该 句 的 句 式 特 点 或 写 法 。 注 意 抓 住突 出 的 一 点 (写 法 或 内 容 )简 析 。 第 三 步 ， 分 析 作 用 ， 点 明 艺 术 效 果 。 结 合 表 达 技巧 去 分 析 诗 句 在 结 构 、 主 旨 、 情 感 等 方 面 所 起 的 作 用 。 【 答 题 模 板 】 描 景 象 +析 效 果 (该 句 在 主 旨 和 结 构 上 所 起 的 作用 )+点 情 境 (点 出 该 句 烘 托 了 怎 样 的 意 境 ， 或 表 达 了 怎样 的 感 情 )。 题 型 三 语 言 风 格 类【 典 题 试 做 】【 例 5】 阅 读 下 面 这 首 唐 诗 ， 然 后 回 答 问 题 。 宋 中 耿 湋日 暮 黄 云 合 ， 年 深 白 骨 稀 。旧 村 乔 木 在 ， 秋 草 远 人 归 。废 井 莓 苔 厚 ， 荒 田 路 径 微 。唯 余 近 山 色 ， 相 对 似 依 依 。 【 注 】 宋 中 ： 地 名 ， 唐 朝 “ 安 史 之 乱 ” 时 ， 张巡 、 许 远 在 此 与 叛 军 进 行 过 殊 死 搏 斗 ， 杀 敌 万 人 ， 但最 后 二 人 战 败 被 杀 。 请 简 要 解 说 诗 歌 最 后 两 句 “ 唯 余 近 山 色 ， 相 对 似 依 依 ”与 李 白 的 “ 相 看 两 不 厌 ， 唯 有 敬 亭 山 ” 在 景 物 描 写 上的 相 同 点 和 在 情 感 表 达 上 的 不 同 点 。 (6分 ) 【 解 题 点 拨 】 本 题 考 查 鉴 赏 诗 歌 语 言 的 能 力 。搞 清 考 查 方 向 在 景 物 描 写 方 面 的 相 同 点 ， 在 情 感 表达 方 面 的 不 同 点 。结 合 诗 句 比 较 耿 诗 与 李 诗 在 写 景 上 一 用 “ 相 对 ” ，一 用 “ 相 看 ” ， 手 法 相 同 ， 即 拟 人 ； 在 情 感 上 ， 耿 诗结 合 注 释 可 知 ， 表 达 的 为 一 种 伤 感 情 怀 ， 而 李 诗 表 达一 种 豪 迈 、 乐 观 情 怀 。 答 案 ： 相 同 点 ： 耿 诗 和 李 诗 的 诗 句 都 运 用 拟 人 的 手法 ， 写 人 、 山 之 间 的 感 情 交 流 。 (2分 ) 不 同 点 ： 耿 诗表 现 的 是 青 山 不 改 、 人 事 全 非 的 悲 凉 愁 怀 ； 李 诗 表 现的 是 物 我 两 忘 、 怡 然 自 得 的 情 感 。 (4分 )(结 合 独 坐敬 亭 山 的 前 两 句 ， 回 答 体 现 了 诗 人 横 遭 冷 遇 、 寂 寞凄 凉 的 情 感 亦 可 。 ) 【 例 6】 (2013 天 津 卷 )阅 读 下 面 这 首 词 ， 按 要 求 作 答 。鹧 鸪 天 送 廓 之 秋 试 宋 辛 弃 疾 白 苎 新 袍 入 嫩 凉 。 春 蚕 食 叶 响 回 廊 。 禹 门 已 准桃 花 浪 ， 月 殿 先 收 桂 子 香 。 鹏 北 海 ， 凤 朝 阳 。 又 携 书 剑 路 茫 茫 。 明 年 此 日 青云 去 ， 却 笑 人 间 举 子 忙 。 【 注 】 秋 试 ： 科 举 时 代 秋 季 举 行 的 考 试 。 白 苎 (zh )： 用 白 色 苎 麻 织 成 的 布 。 禹 门 ： 即 龙门 ， 古 时 以 “ 鱼 跃 龙 门 ” 喻 指 考 试 得 中 。 “ 鹏 北 海 ， 凤 朝 阳 。 又 携 书 剑 路 茫 茫 ” 怎 样 体 现 了 辛词 的 豪 放 特 点 ？ (3分 ) 【 解 题 点 拨 】 答 案 ： 大 鹏 、 丹 凤 ， 意 象 豪 迈 ； 北 海 、 太 阳 、 路 茫 茫 ，意 境 开 阔 ； 携 书 佩 剑 ， 显 示 出 既 儒 雅 又 刚 健 的 气 概 。 【 构 建 模 型 】语 言 风 格 类 题 目 答 题 方 法 和 步 骤【 答 题 方 法 】 1.品 味 整 首 诗 。 这 种 题 型 不 是 要 求 揣 摩 个 别 字 词运 用 的 巧 妙 ， 而 是 要 品 味 整 首 诗 表 现 出 来 的 语 言 风 格 。 2.了 解 相 关 知 识 。 不 同 的 诗 人 语 言 风 格 不 同 ， 同一 诗 人 不 同 时 期 的 作 品 语 言 风 格 也 不 同 ， 要 了 解 相 关的 语 言 风 格 。 3.联 系 主 旨 。 语 言 是 为 内 容 服 务 的 ， 内 容 决 定 语言 风 格 ， 切 忌 脱 离 诗 歌 主 旨 而 空 谈 语 言 。 4.多 角 度 入 手 。 鉴 赏 语 言 风 格 ， 要 从 诗 歌 语 言 的格 调 、 色 彩 、 境 界 、 情 味 等 多 种 角 度 入 手 。 【 答 题 步 骤 】 【 答 题 模 板 】 语 言 特 色 +表 现 手 法 +具 体 诗 句 +作 者 情 趣 一 般 模 式 ： 本 诗 的 语 言 具 有 ( )的 特 点 ， 本 诗通 过 ( )的 描 写 (刻 画 、 运 用 )(结 合 诗 句 具 体 分 析 其语 言 特 点 )， 写 出 了 ( )(分 析 效 果 、 作 用 )， 表 达(抒 发 )了 诗 人 ( )的 情 感 。