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专题十五语言表达简明、得体,准确、鲜明、生动,考点1语言表达得体,考点2语言表达简明,考点3语言表达准确,考点4语言表达鲜明,考点5语言表达生动,考点,提升关键能力,真题,感知高考方向,考点1语言表达得体,考点2语言表达简明,考点3语言表达准确,考点4语言表达鲜明,考点5语言表达生动,考点1语言表达得体,语言表达得体,指在人际交往中,选用恰当的语句来表情达意。该考点主要考查谦敬得体、语体得体和引用得体等。在解答这类题时,要从四个角度来思考:看准对象,分清谦敬;适应场合,一要看时间、地点、环境氛围,二要看说话目的和说话对象的情绪;把握语体,用语准确;分清转述(当面陈述、请人转述),注意人称、叙述视角、时间、地点和称呼等。,考向,1,谦敬得体,谦辞,即表示自我谦虚的言辞;敬辞,即表示对别人敬重的言辞。2017年全国卷以选择题的形式考查句子中谦敬辞的使用;2018年全国卷以简答,题的形式要求对书信中不得体的表述进行修改,其中也包括谦敬辞的使用。,关键技法,解答谦敬得体类题目的三个要点,1.注意给出的语段、语句中的关键词语,特别是具有文言意味的词语。,2.注意把词语准确分类,辨明谦敬辞及其使用对象和范围。,3.看准对象,把握分寸。面对不同的说话对象,应首先考虑其性别、年龄、身份、职业、文化水平、爱好,甚至禁忌等。,典例,1,2017全国卷,3分,下列各句中,表达得体的一句是(),A.他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望他们。,B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧。,C.这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教。,D.由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时了。,C,解析,A项,承蒙:客套话,受到。该词是敬辞,用在此处不合适。B项,高足:敬辞,称呼别人的学生。此处用于自称,不得体。C项,不吝赐教:请人多加指教的客套话。D项,恭候:敬辞,恭敬地等候。用在此处不得体。,考向,2,语体得体,语体是语言为适应不同的交际需要(内容、目的、对象、场合、方式等)而形成的具有不同风格特点的表达形式,包括口语语体和书面语体两种。2018年全国卷以简答题的形式要求对语段中不符合语体的表述进行修改。,关键技法,口语和书面语的4大不同之处,1.口语常用在非正式的场合中,如生活化场景、娱乐场合等;书面语一般用在正式场合中,如学术性场合、政治性场合等。,2.口语语法随意,用词通俗,句子简短,结构松散;书面语语法严格,用词文雅,句子较长,结构严谨。,3.口语表达通常较为灵活,具有省略、重复、停顿等特征;书面语表达则更加准确、严密和完整。,4.口语用词平易朴实,简单直白,且单音节词多,多用俗语、俚语、歇后语等;书面语用词比较讲究、优雅、贴切,有大量表示抽象概念的词语和术语等,甚至保留不少古汉语成分。,典例,2,2018全国卷,5分,下面是某报社一则启事初稿的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。,如果您是重大事件的参加者,事故现场的目击者,业界内幕的打探者,社会热点的关爱者请与我报“社会深度”栏目联系。本栏目长期公开征询有价值的新闻线索,等着您的支持。,答案,“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”;“打探者”改为“知情者”;“关爱者”改为“关注者”;“征询”改为“征集”;“等着”改为“期待”或者“等待”。(5分),解析,本题给出的是某报社一则启事初稿的片段,明确题目中“五处词语使用不当”的提示,注意从书面语的使用以及词语的搭配、得体、感情色彩等方面考虑。本则启事中,“参加者”与“重大事件”搭配不当,应将“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”;业界内幕需要知情者,而“打探”对应的是小道消息,此处用语不庄重,应将“打探者”改为“知情者”;“关爱者”与“社会热点”搭配不当,应将“关爱者”改为“关注者”;“征询”是征求询问的意思,此处表达的意思是对新闻线索的征集,而不是对问题的征求询问,应将“征询”改为“征集”;“等着”过于口语化,可将其改为“期待”或者“等待”。,考向,3,引用得体,引用得体也是语言表达得体的一个方面,此类题通常是在表述中引用古诗词中的句子,这些诗词句的意思要与语句表述的意思或情境保持一致,否则,就会造成引用不得体。,关键技法,判断引用是否得体的两个要点,1.把握引用诗词的意思。,语句引用的古诗词一般会有两个方面的意思需要思考,即诗词句在原诗词中的意思以及诗词句后来被赋予的意思。,2.把握给出的语境的意思。,分析完古诗词句的意思后,还要准确理解语句表达的意思,辨析诗词句与语境是否相符。,典例,3,刘星同学说话喜欢引经据典,下面他引用的古诗词中,恰当得体的一项是,(),A.秋天,刘星去杭州旅游,在西湖断桥上遇到了自己的同班同学赵甲,刘星对赵甲说:“正是江南好风景,落花时节又逢君。”,B.刘星的好朋友钱艺喜欢读书,经常在课余时间阅读各种经典。刘星夸奖她说:“读书真能让你眼界开阔,可谓独上高楼,望尽天涯路啊。”,C,C.圣诞节时,刘星看到了他们班的美国籍外教在上课时有点黯然神伤,于是他对老师说:“您的感受就是我们中国人说的每逢佳节倍思亲吧。”,D.刘星和同学去看电影美丽人生,大家都为主人公的悲惨命运流下了泪水,刘星感慨地说:“座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。”,解析,A项,“正是江南好风景,落花时节又逢君” ,这两句诗是说诗人面对的是满眼凋零的“落花时节”,慨叹的是与友人在颠沛流离中的重逢,引用不恰当。B项,“独上高楼,望尽天涯路”,这两句词抒发的是凭高望远的苍茫之感和不见所思的空虚怅惘,与夸奖钱艺眼界开阔的目的不相符,引用不恰当。C项,“每逢佳节倍思亲”,这句诗是说在异乡的游子,每逢佳节良辰,就倍加思念亲人,引用恰当。D项,这两句诗的表层意思是“江州司马”的眼泪多,实际是说诗人因与琵琶女有着相似的处境遭遇而引起了情感共鸣,所以流下了眼泪,引用不恰当。,考点2语言表达简明,语言表达的“简明”,主要包括“简”和“明”两个方面:简,就是简要,言简意赅,没有多余的词句;明,就是明白,清楚易懂,没有令人费解的词句,不产生歧义。语言表达简明通常和病句修改、压缩语段等考点综合在一起考查。,关键技法,语言表达简明的四个要点,1.留主去次围绕中心,找准要点。,语言表达简明的基本要求是每句话都围绕语段的中心进行表述,不能说与语段中心没有直接关系的话。考生要善于找到所给语段的中心句、关键句,并以此作为语段的核心内容,删去无关的,语句。,2.衔接恰当注重概括,巧用指代。,拟写时,在具体叙述后要进行必要的概括,这样表达才能清晰,衔接才能流畅。行文的过程中,要注重相关内容的概括以及前后相同的内容要使用人称代词、指示代词等。,3.删繁就简防止重复,删除多余。,分析语段中的词、句意思是否重复,是否有可用可不用的词语,如果词、句有交叉、包含、赘余,要注重筛选、删除表达不简洁的词、句。,4.消除歧义表达明确,避免含糊。,句子有歧义也是表达不明的一种表现。,在答题时,要注意容易使句子产生歧义的词语,如多音词、多义词等。另外,还要留意句中指代不明、切分不明、关系不清等内容。考生可运用变换词语、加注标点、调整语序等方法来解决问题。,典例,2015山东,4分,阅读下面一段文字,完成后面的题目。,中国的茶俗以大众化为主流,茶馆茶客盈门,就,完全,足以说明这一点;而文人雅士在饮茶上另有讲究。历来的研究者在饮茶著述中,他们,试图教给人们一种优雅的饮茶方式,:,即茶舍要雅致,茶叶需上品,入茶,之,水最好是甘冽的泉水,;,主宾身份情趣要相宜,或有诗文唱和、书画助兴,;,或会心赏鉴;,切忌,主宾不解茶道和饮茶时佐以荤食;茶舍布置混乱,茶具粗劣,也是,犯忌之事,。,(1)为了表达简明,画线的词语有两处应该删除,序号分别是,和,。(2分),(2)画线的标点有两处错误,序号分别是,和,。(2分),解析,处“完全”与“足”重复。处“他们”多余,因为前面已有“研究者”。处的冒号与后面的“即”重复。“优雅的饮茶方式”包含四个方面:茶舍、茶叶、入茶之水的讲究,主宾身份情趣要相宜,切忌不解茶道、饮茶时佐以荤食,切忌茶舍布置混乱,茶具粗劣。四个方面以分号隔开,内部不能再用分号,所以处的分号使用错误,应改为逗号。,考点3语言表达准确,“准确”指在运用词语、选择句式、选择语气等方面完全符合表达的目的,尤其指运用词语要贴切,注意分寸,把握好褒贬色彩。该考点一般不单独考查,往往和其他考点结合在一起考查考生的语言运用能力。如2018年全国卷中的第20题,要求修改启事初稿的片段,既考查语言表达得体,也考查用词的准确性。再如2017年三套全国卷中的第21题都考查了推断题,既考查考生的逻辑推断能力,也考查考生语言表达的准确性与思维逻辑的严密性。,关键技法,语言表达准确的“四个符合”,1.符合语境。,同样的词语用于不同的语境产生的效果不同,只有根据特定语境选择恰当的词语才能准确地表达意思。,2.符合逻辑。,组织语言应依照一定的逻辑规则,句意要有逻辑性,不能在语句中出现概念不清、表意不明、判断和推理不当等逻辑问题。,3.符合语法。,词语的使用要符合现代汉语语法的规范,注意语法成分的相互搭配。,4.符合程度。,要留心辨析近义词的细微差别,准确把握词语的差异,做到用词妥帖、轻重合宜。要注意按照词义范围的大小、程度的轻重合理安排次序,要注意适当添加修饰限定词语等。,典例,1,2018天津,4分,中学生刘星写给天津滨海新区文化中心图书馆馆长的电子邮件,在语言、逻辑等方面存在若干问题。请找出四个有问题的词或句子,写在答题线上。,尊敬的馆长:,您好!,今天我到贵馆读书,被其别出心裁的外部设计和炫酷的内部场景震慑,“最美图书馆”果然名不虚传。阳光透过玻璃洒满大厅,有人专注选书,有人静静阅读,这真是“书香天津”的最好写照!,为了提升图书馆的品质,更好地服务读者,我提两点建议,请采纳。,首当其冲,希望开展更加丰富多彩的读书活动,读者只有参加图书馆的活动,才能真正实现个人素质的提高。,其次,希望在买书上继续加大投入,增大藏书量就能实现图书馆的内涵发展。,谢谢!,此致,敬礼!,刘星,2018年3月3日,答案,震慑;采纳;首当其冲;读者只有参加图书馆的活动,才能真正实现个人素质的提高;增大藏书量就能实现图书馆的内涵发展。(4分。任意答出四点即可),解析,解答本题,需要注意语言表达是否得体、是否合乎逻辑。判断语言表达是否得体,应结合题干中设置的情境,即中学生给图书馆馆长写电子邮件,注意二人身份上的差异。逻辑上,应重点关注使用了关联词的句子,看其是否展现出了正确的逻辑关系。邮件中“震慑”指震动使害怕,用于形容对图,书馆的感受,显然不够准确,可以改为“震撼”。“采纳”用于给别人提建议,表述过于生硬,不够得体,应该更含蓄委婉,以符合中学生的身份,可将“采纳”改为“斟酌参考”。“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难,用在此处属望文生义。在逻辑上,文中“只有才能”“就”句子的逻辑关系欠妥,读者并不是只有参加图书馆的活动,才能真正实现个人素质的提高;增大藏书量也不一定能实现图书馆的内涵发展。,典例,2,2017全国卷,5分,下面文段有三处推断存在问题,请参照的方式,说明另外两处问题。,云南的“思茅市”改成“普洱市”,四川的“南坪县”更名为“九寨沟县”后,城市的知名度都有了很大提高,经济有了较快发展,可见,更名必然带来城市经济的发展。我市的名字不够响亮,这严重影响了我们的经济发展。如果更名,就一定会带来我市的经济腾飞,因此,更名的事要尽快提到日程上来。,更名并不一定能带来城市的发展。,。,。,城市名字不够响亮并不一定会严重影响经济发展,更名并不一定会带来经济腾飞,解析,题干要求指出文段推断存在的问题,在分析时要从逻辑关系的角度切入,要特别注意一些条件或结论过于绝对的推断,如“我市的名字不够响亮,这严重影响了我们的经济发展”中的“严重”,用词程度太深,不准确;“如果更名,就一定会带来我市的经济腾飞”说法绝对,“经济腾飞”需要很多条件,不是简单更名就能实现的,原文推理的条件不充足。,考点4语言表达鲜明,“鲜明”是指表达的观点要明确而不含糊,色彩(感情色彩、事物的形象色彩)要分明。本考点一般出现在概括语句、修改病句,以及拟写广告词、邀请信、致辞、演讲稿、点评等需要表明观点态度的题型中,有时也出现在仿写、扩写、改写语句的试题中。,关键技法,语言表达鲜明的三个技巧,1.恰当选用词语。,在选用动词、形容词、副词时,不要使用诸如“可能”,“大概”“也许”“左右”等词来表明态度与观点,多使用“坚决反,对”“完全错误”“决不能这样”等词来表明自己所持的鲜明态度。,2.恰当选用句式。,可以用肯定的语气来表明观点,也可以用双重否定句或反问句来加强语气,使自己的观点更加鲜明、强烈。,3.恰当运用修辞手法。,借助比喻、排比、对比等修辞手法来增强语言表达的鲜明性,是一条切实可行的途径。,典例,为号召学生阅读文学经典,某校语文组将组织学生开展一次阅读文学经典讨论会,假如你作为学生代表应邀参加这次活动并发言,请你为这次活动准备一段简短的发言稿。要求:联系你阅读过的文学经典,谈谈阅读文学,经典的好处;观点鲜明,并至少运用两种修辞手法;不少于50个字。,答案,示例同学们,文学经典是优秀思想文化的结晶,是人类聪明才智的体现,是先辈留给我们的宝贵财富。我们可以从论语中学习做人之道,从史记中学习严谨的态度。让我们在文学经典的海洋中遨游吧!,解析,解答此题,首先要注意开头的称呼;其次要鲜明地表达自己的观点;最后要联系读过的文学经典,比如教材中学过的内容,介绍阅读文学经典的好处。另外,要至少运用两种修辞手法,并注意字数限制。,考点5语言表达生动,“生动”是指表达具体形象可感。本考点在选用、仿用、变换句式,扩展语句和压缩语段等题目中均有体现。,关键技法,语言生动之“三美”,1.追求音韵美。,即利用汉字平仄的变化与音韵的和谐等声律特点,形成一种抑扬顿挫的音韵美,使文章情文并茂、音义兼美。,2.注重绘画美。,选用词语要像画家一样讲究光影的明暗、色彩的浓淡、色调的冷暖,注重词语色彩的搭配,创造出一种具有绘画美的语言艺术。,3.体现建筑美。,指在所呈现的形式上,大致表现为整齐美、对称美和错综美,通过文字的排列以产生视觉美。一般要求节与节之间要匀称,行与行之间要均齐,各行的相差不能太大,以求整齐之感。因此考生要注重句式的错落有致、匀称和谐。,典例,请你写一段描写景色的文字,通过间接抒情的手法表达你对这处景致的喜爱、留恋。要求:语言表达生动、连贯、得体,至少运用“比喻、拟人、夸张、排比”这四种修辞手法中的两种,不超过70个字。,答案,示例小径边的栀子花悄悄绽放了热情的花蕾,悠悠的清香诉说着它的不舍;池塘边的绿柳伸展开了它的手臂,像一个灵动的舞者,表达着它的情思。,解析,考生解答此题,可以从题干中所给的提示及要求入手,选取自己熟悉的景物,从不同的角度进行描写,语言要充满感情,恰当运用两种修辞手法。,真题,感知高考方向,题组,1,语言表达得体,1.,2021浙江,3分,下列各句中,表达不得体的一项是(),A.使用公筷广告语:长筷短筷,筷筷都是你我的爱。,B.论文答辩致谢语:感谢聆听,敬请专家评委指教。,C.垃圾分类宣传语:各得其所,细微处的文明之光。,D.经典阅读推荐语:智慧火源,值得为之付出热忱。,B,解析,聆听:听。多用于下级对上级,晚辈对长辈。此处用于专家评委,不得体。,2.,2020江苏,3分,某校高三年级举行线上成人仪式后,同学们纷纷点赞、留言,相互勉励。下列留言所引古诗文,不得体的一项是(),A.惟日孜孜,无敢逸豫。(尚书),B.为草当作兰,为木当作松。(李白),C.少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。(杜荀鹤),D.谁道人生无再少?门前流水尚能西。(苏轼),D,解析,题干设置了“线上成人仪式”这一情境,点赞、留言、相互勉励的对象为同学。A项,出自尚书君陈,意为每天都孜孜不倦地工作,不敢贪图享受。B项,出自李白的于五松山赠南陵常赞府,后两句是“兰秋香风远,松寒不改容”。诗人借兰、松这两个意象极力赞美了高洁傲岸的节操。C项,出自杜荀鹤的题弟侄书堂,勉励年轻人少年时的努力是有益终身的大事,面对易逝的光阴不要放松懈怠。D项,出自苏轼的浣溪沙游蕲水清泉寺,表达了词人不服老的心境,与题干情境不符。故选D。,3.,2018全国卷,5分,下面是某校一则启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。,我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因,发现管子陈旧,需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假,为安全起见,请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。,答案,“堵住”改为“堵塞”;“管子”改为“管道”;“换掉”改为“更换”;“打算”改为“计划”;“正遇上”改为“正值”。(5分),解析,本题给出的是某校一则启事初稿的片段,应用书面语体。“下水道时常堵住”“管子陈旧”“需要换掉”等几处语言表达口语化,应将“堵住”改为“堵塞”,“管子”改为“管道”,“换掉”改为“更换”,“打算”改为“计划”,“正遇上”改为“正值”。,【知识拓展】,启事是指向公众说明事实、要求或希望协办的事项时使用的一种短文,属于应用写作的范畴。通常张贴在公共场所或者刊登在报纸、刊物上。机关、团体、企事业单位和个人都可以使用。,启事主要由三部分构成。一是名称,这主要由启事的内容决定,如内容,是征文,则名称为“征文启事”;二是具体内容,即要向公众说明的情况;三是启事发布者的落款和启事日期。,启事具有公开性、广泛性、实用性的特点。语言表达应简练、清楚、书面化。,启事可按其内容分为招生启事、寻物启事、招聘启事、挂失启事、征集启事等类别。,4.,2018全国卷,5分,下面是一封信的主要内容,其中有五处不得体,请找出并作修改。,获悉文学院下周举办活动,隆重庆贺先生教书50周年,我因俗务缠身,不能光临,特惠赠鲜花一束,以表敬意。随信寄去近期出版的拙著一册,还望先生先睹为快。,盛夏快来了,请先生保重身体。,答案,示例“教书”改为“从教”;“光临”改为“前往”或“参加”;“惠赠”改为“奉上”“奉送”或“敬赠”;“先睹为快”改为“指正”或“斧正”;“快来了”改为“将至”或“将临”。(5分),解析,作答本题,要注意题干中“五处不得体”“找出并作修改”的关键信息。阅读文段,可以先圈出文段中涉及得体的词句,如“获悉”“隆重庆贺”“俗务缠身”“光临”“惠赠”“以表敬意”“拙著”“先睹为快”“请先生保重身体”等,然后再根据具体语境判断这些词句使用是否得体,例如“光临”是对他人来访的敬称,“惠赠”是对别人赠予自己东西的敬称,“先睹为快”是说自己殷切盼望,用在句中都不得体。另外,从文段整体来说,语言较为文雅,相比之下,“教书”“快来了”就显得过于口语化,也不得体。,5.,2017全国卷,3分,下列各句中,表达得体的一句是(),A.真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定照价赔偿。,B.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:“献丑,献丑!”,C.他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的回复。,D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺密,她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说不完。,A,解析,A项,舍弟:谦辞,称自己的弟弟。B项,献丑:谦辞,用于表演技能或写作的时候,表示自己的能力很差。C项,垂询:敬辞,称别人(多指长辈或上级)对自己询问。D项,内人:对人称自己的妻子。,6.,2017全国卷,3分,下列各句中,表达得体的一句是(),A.我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视。,B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。,C.这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍增色不少。,D.我们夫妇好不容易才得了这个千金,的确放任了些,以后一定对她严格要求。,B,解析,A项,“失陪”,客套话,表示不能陪伴对方,这里用错了对象。B项,“璧还”,敬辞,用于归还原物或辞谢赠品。用于此处正确。C项,“寒舍”,谦辞,对人称自己的家。句子中称别人的家,不得体。D项,“千金”,敬辞,称别人的女儿。此处用于说自己的女儿,不得体。,题组,2,语言表达准确,7.,2017全国卷,5分,下面文段有三处推断存在问题,请参照的方式,说明另外两处问题。,高考之后,我们将面临大学专业的选择问题。如果有机会,我要选择工科方面的专业,因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心,培养探索未知事物的兴趣,而有了浓厚的兴趣,必将取得好成绩,毕业后也就一定能很好地适应社会需要。,不是只有学了工科才能激发好奇心。,不是有兴趣就一定能取得好成绩。,不是成绩好就一定能很好地适应社会需要。,解析,根据示例可以知道,处“不是只有学了工科才能激发好奇心”是对“只有学了工科才能激发强烈的好奇心”的否定,由此分析,给出的语料中的“有了浓厚的兴趣,必将取得好成绩”“毕业后也就一定能很好地适应社会需要”两个推断犯了说法过于绝对的错误。所以,处问题应该是“不是有兴趣就一定能取得好成绩”,处问题应该是“不是成绩好就一定能很好地适应社会需要”。,8.,2017全国卷,5分,下面文段有三处推断存在问题,请参照的方式,说明另外两处问题。,“爆竹声声除旧岁”,说的是欢度春节时的传统习俗。春节燃放烟花爆竹虽然喜庆,但会带来空气、噪声等环境污染问题,还可能引发火灾,一旦引发火灾,势必造成人身伤亡和财产损失。现在很多城市已经限制燃放,这样就可以避免发生火灾,而且只要限制燃放,就能避免环境污染,让空气新鲜、环境优美。,火灾不一定会造成人身伤亡。,限制燃放烟花爆竹并不一定能避免火灾的发生。,不是限制燃放烟花爆竹就能避免环境污染。,解析,本题给出的语段主要介绍春节燃放烟花爆竹的危害问题,从给出的示例可以看出,“火灾不一定会造成人身伤亡”是对语段中“一旦引发火灾,势必造成人身伤亡”这一推断的否定。分析语段的后文,还有两处结论说法太过绝对,比如“现在很多城市已经限制燃放,这样就可以避免发生火灾”“只要限制燃放,就能避免环境污染”,从示例的语气和句式结构角度分析,两处问题可以分别写成“限制燃放烟花爆竹并不一定能避免火灾的发生”“不是限制燃放烟花爆竹就能避免环境污染”。,题组,3,综合考查,9.,2021天津,6分,校文学社拟从论语三国演义红楼梦中选取一个场景拍摄视频短剧。假如你是导演,会选取哪部书中的哪个经典场景?请说明理由。要求100字左右。,答案,示例选择子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中的场景。(2分)理由:这一场景展示了孔子和弟子们畅谈理想的情形,气氛温馨融洽;塑造了鲜明的人物形象,孔子的循循善诱、子路的轻率急躁、冉有的谦虚、公西华的委婉曲致、曾皙的沉静,都给人留下深刻印象。(4分),解析,根据对三部名著的熟悉情况,选择自己印象深刻的场景,从人物塑造、主题表达、艺术表现等方面入手进行分析即可。,10.,2019天津,6分,下面这首诗曾获某杂志主办的征文大赛一等奖,请品读该诗,说明获奖理由。要求:不少于3点理由,100字左右。,你还在我身旁,戴畅,瀑布的水逆流而上,蒲公英种子从远处飘回,聚成伞的模样。,太阳从西边升起,落向东方。,子弹退回枪膛,运动员回到起跑线上,我交回录取通知书,忘了十年寒窗。,厨房里飘来饭菜的香。,你把我的卷子签好名字,关掉电视,帮我把书包背上。,你还在我身旁。,答案,用回溯的写法,以各种不可能出现的现象,来表达内心的渴望;精心选择与母子关系相关联的意象,表现真挚亲情;再现日常生活细节,亲切感人;层层铺垫,结尾点题、单句成节,产生强烈的情感冲击力;诗行错落有致,具有视觉美感。(每点2分,答出三点给6分),解析,鉴赏现代诗歌可以从意象、手法技巧、语言、章法结构和思想感情等角度着手。这首现代诗歌在意象方面,精心选择与母子关系相关联的意象,再现日常生活细节;手法技巧方面,运用了回溯的写法,所写现象是不可能出现的;语言上,结尾单句成节,诗行错落有致,具有形式美;章法结构上,诗的前两节为最后两节做了铺垫,并在结尾点题;思想感情上,表达了诗人内心对真挚亲情的渴望。,11,.,2016山东,4分,下面是某中学学生会向各班班长所发通知的正文,请阅读并按要求完成后面的题目。,为了进一步弘扬优秀传统文化,提高同学们的国学素养,校学生会定于10月18日下午4点,在报告厅举办“走近孔子”读书交流会。届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将光临指导,并向各班奉送其最新研究著作。请拨冗组织班委推荐两名发言的同学,并告知他们一定务必按时到会。,(1)在不改变语意的前提下,为了表达简明,文中必须删掉两个词语,分别是,和,。(2分),(2)文中使用不得体的两个词语,分别是,和,。(2分),极高,一定(或“务必”),拨冗,奉送,解析,(1)“盛誉”指很高的荣誉,根据语境应删去“极高”;“务必”指必须,一定要,与前文“一定”语意重复,删除其一。(2)“奉送”是敬辞,赠送,用于孙荣教授不合适;“拨冗”是客套话,指推开繁忙的事务,抽出时间,用于此处不合语境。,
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