《艺术概论》课件第9讲 艺术家和艺术创作

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第九讲 艺术家和艺术创作,艺术家的素质,艺术创作过程,艺术创作方法,1,一、艺术家的素质,艺术活动是以艺术家为主体的活动，没有艺术家也就不可能有艺术品，也就无所谓艺术创造。,艺术世界是透过艺术家反映出的现实世界。,艺术家,是指具有艺术才能、掌握相应艺术技能，专门从事艺术创作，通过自己的创造性劳动来满足人们的精神需要的人。,艺术家的前世今生,：巫师、工匠、天才、精神病,2,丢勒,自画像,1498,、,1500,3,一、艺术家素养,1.,卓越的艺术素质,敏锐的艺术观察力,丰富的艺术想象力,独特的艺术记忆力,献身精神，忍受孤独和贫困，以凡高为理想。,4,一、艺术家素养,2.,丰富的知识修养,“,史诗,”,、,“,百科全书,”,杜甫,“,读书破万卷，下笔如有神,”,艺术本身是文化，同时也是文化最好的载体。,建筑是世界的编年史 ，文化的活化石,5,博尔赫斯的书籍生活,6,一、艺术家素养,3.,高超的艺术技能,生花妙笔、画龙点睛,“,由技入道,”,宙克西斯,（,Zeuxis,）和帕尔哈西奥斯（,Parrhasios,）,自由表达的需要,拉斐尔自画像,7,一、艺术家素养,4.,强大的创造力,没有创新，就没有艺术,艺术家必须不断地超越前人，超越同时代人，并不断地超越自己。毕加索,莫扎特：,3,岁弹钢琴，,5,岁作曲，,7,岁登台演出，,11,岁完成第一部歌剧的创作，,13,岁担任大主教的宫廷乐师。,兰波,15,岁创作,醉舟,天才是天赋的才能，不可学习,8,毕加索,亚威农少女,布上油画,244234,厘米,1907,9,二、艺术创作过程,郑板桥,郑板桥集,题画,：,江馆清秋，晨起看竹，烟光、日影、露气，皆浮动于疏枝密叶之间。胸中勃勃，遂有画意。其实，胸中之竹，并不是眼中之竹也。因而磨墨、展纸、落笔，倏作变相，手中之竹，又不是胸中之竹。,院中之竹眼中之竹胸中之竹手中之竹,叶燮,赤霞楼诗集序,：,“,遇于目，感于心，传之于手而为象,。,”,10,二、艺术创作过程,1.,艺术发现,（,1,）熟悉：,熟悉被反映对象，而不是一知半解,。,（,2,）明晰：,对每一细节都要明晰地认识，而不是朦胧地认识,。,（,3,）深刻：,必须认识到生活的本质,。,（,4,）独到：,必须认识到别人没有认识到的东西,。,（,5,）发现美：,在表现美之前，要善于寻找、发现美,。,刘勰的,“,登山则情满于山，观海则意溢于海,”,，杜甫的,“,感时花溅泪，恨别鸟惊心,”,体现了艺术发现阶段的情感投入。,11,罗赛蒂,(Dante Gabriel Rossetti,，,1828,1882) ,白日梦, 1880,布上油画,159 93,厘米,12,二、艺术创作过程,2.,艺术构思,艺术构思是艺术创作的中心环节,，是艺术家对生活原材料进行加工制作的一种最为复杂的精神劳动。,艺术构思融汇了艺术家的想象、情感等多种心理因素，形成了主体和客体统一、现象与本质统一、感性与理性统一的审美意象。,艺术构思的任务：将生活素材在头脑中加工制作成为一种全新的、完整的艺术形象。,13,灵感,灵感（,inspiration,）是创造性思维过程中认识发生飞跃的心理现象。,非预期性和转瞬即逝性,思维过程：艺术家在内心长期积累、比较、分析材料，艰苦地思索，无意间获得结果。,陆机,文赋,：,“,来不可遏，去不可止,”,。,王国维,人间词话,：,古今之成大事业大学问者，必经过三种之境界。,“,昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路,”,，此第一境也。,“,衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴,”,，此第二境也。,“,众里寻他千百度，回首蓦见，那人却在，灯火阑珊处,”,，此第三境也。,14,灵感的实质,（,1,）客观存在的心理现象：,（,2,）思维的一种特殊形式：,使思维趋向有序和优化，是苦思不可得时的突然解惑。,（,3,）根源于长期的生活实践和艰苦探索：,文心雕龙,神思,陶钧文思，贵在虚静。,15,灵感理论,（,1,）神赐天启论：,柏拉图：优美的诗歌不是人的制作而是神的诏语。,（,2,）神奇天才论：,康德：天才是天赋的才能，它给艺术制定法则。将灵感从神转到人。,（,3,）神秘的天性论：,弗洛伊德：无论是科学研究还是艺术创作，最基本的动力都不是外在的，而是内在的，是人的本能。,最好的创作是下意识的创作，下意识是灵感产生的源泉。,16,灵感的特点,（,1,）发生：不期而至，偶然突发。,薛道衡有吟榻，不许人打扰。歌德有特制大袖宽袍以备梦中灵感。,（,2,）状态：专注敏捷、亢奋紧张、情绪高涨。,服致幻剂的摇滚歌星们。郭沫若作,地球，我的母亲,时,“,索性倒在地上睡着，想真切地和地球母亲亲昵，去感触她的皮肤，受她的拥抱。,”,（,3,）功用：超常独特，富创造性。是独创性的体现。,17,二、艺术创作过程,3.,艺术传达,艺术传达活动是创作过程的最后一个阶段，指艺术家借助一定的物质材料和艺术媒介，运用艺术技巧和艺术手法，将艺术构思活动中形成的审美意象物态化，成为可供其他人欣赏的艺术作品和艺术形象,。,艺术传达是意识和无意识共同作用的结果,18,三、创作方法,1.,内涵,即,艺术方法，是艺术家认识生活、艺术地表现生活和塑造形象所遵循的基本原则，是艺术家审美理想在创作中的体现,。,两方面要素：,（,1,）对现实的态度：,现实或理想、积极或消极、乐观或颓废,（,2,）表现手段：,象征、写实、夸张、理想化,19,创作方法不是艺术手法、艺术技巧,创作方法不是一般的艺术手法（白描、写实）和具体的艺术技巧（结构、语言）。,艺术手法和技巧只是实现创作方法的手段，创作方法还包括对生活的认识和观念，如象征主义与象征手法的差别。象征作为艺术手法不限于象征主义，也可为现实主义所用。,同样，写实作为现实主义最重要的艺术手法，也会在现代主义的创作中出现，如超现实主义的细节写实但整体迷幻。,20,马格里特,形象的背叛或这不是一只烟斗,1929,21,22,2.,现实主义,亚里斯多德,诗学,：,正象索福克勒斯所说，他按照人应当有的样子来描写，欧里庇得斯则按照人本来的样子来描写。,（,1,）内涵：,最早由席勒在,1795,论素朴的诗与感伤的诗,中提出，与感伤主义相对，,“,近代人的理想世界与现实世界是对立的，分裂的主体面临分裂的客体，怀念过去，追求理想，一个感伤的时代。,”,库尔贝,1855,的,“,现实主义者库尔贝个人画展,”,，,“,象我们见到的那样，如实地表现出我们那个时代的风俗、思想、面貌,。,”,23,库尔贝抛弃法国画坛上的时髦题材：古代的神话、中世纪的寓言、东方的英雄美人，开始画普通人、劳动者，描写平民生活。,24,现实主义的内涵,现实主义是按生活的本来面貌再现生活，并把生活现象的真实与历史本质的真实结合起来，以求真实地反映生活的一种创作方法。,现实主义的出发点是认为通过现象可以看到本质，通过对特殊事例的分析可以洞见现实社会的普遍历史本质。,25,（,2,）,现实主义的特征,a.,客观真实性,注重客观生活的真实再现，按生活的逻辑，真实地、逼真地反映客观生活。,摹仿说、镜子说，,“,托尔斯泰是俄国革命的镜子,”,、,“,历史的书记官,”,b.,寓思想情感于事实描写中,恩格斯致敏,考茨基：,倾向应当从场面和情节中自然而然地流露出来,。,26,（,2,）,现实主义的特征,c.,社会批判性：,现实主义的创作方法强调关注当下的现实人生，题材都是客观的现实生活，以揭示社会问题作为自己的追求，具有明显的批判和揭露意识。,d.,艺术手法：白描、写实,巴尔扎克：,小说在细节上不真实，就一无可取之处了,。,27,米勒,拾穗者,84111,厘米，,1857,28,3.,浪漫主义,（,1,）内涵,浪漫主义是指在现实生活的基础上，通过丰富的想象、幻想和热情去表现生活理想的一种创作方法。,席勒,1796,年的,论素朴的诗与感伤的诗,是浪漫主义的理论先声,1827,年雨果的,克伦威尔,序,是法国浪漫主义的宣言，,1830,年,欧那尼,的上演标志着古典主义的终结和浪漫主义的正式开始。,29,德拉克洛瓦,自由领导人民,260325,厘米，,1830,30,（,2,）浪漫主义的特点,a.,理想主义：,浓郁的理想色彩，反对现实，强调,“,按人应当有的来描写,”,。,席勒：试图以美丽的理想去代替那不足的真实。,b.,主情主义：,崇尚自我，具有强烈抒情性。,德拉克洛瓦：,浪漫主义意味着自由地表达个人的感受，不墨守成规，不喜欢教条,。,31,（,2,）浪漫主义的特点,c.,塑造英雄：,非凡的英雄形象是理想精神的产物。,d.,表现手法：,常用夸张、比喻、象征，语言华丽、结构奇诡多变，题材多用神话故事、民间传说、历史异闻。,32,吕德,马赛曲,高浮雕,1836,33,4.,现代主义,(1),内涵,是思潮也是创作方法,流行于西方,19,世纪末到,20,世纪中期的文艺思潮和创作方法，是现代西方社会矛盾和人们的精神状态在文艺领域的反映，包括象征主义、立体主义、表现主义、超现实主义、抽象派等反传统流派。,34,（,2,）现代主义的特征,a.,艺术观：从他律到自律,艺术不再是政治、宗教、道德的工具，,“,为艺术而艺术,”,从赞助人体制（宗教、政治） 到艺术市场（为谁创作、小众），艺术需要批评的阐释,博物馆的建立与艺术史的影响，,1792,年法国在卢浮宫设立博物馆 ，,1764,年温克尔曼,古代艺术史,面对艺术史的创作，没有理论无法理解作品,35,杜尚,L.H.O.O.Q1919,36,大卫,雷卡米埃夫人,1800,，,175244cm,37,马格里特,雷卡米埃夫人,6282,厘米，,1951,38,（,2,）现代主义的特征,b.,异化主题,人与人：,不再和谐、不再相互理解，人注定永远孤独。现代人已越来越不懂得如何抚慰自己的心灵，他们更少在祈祷中寻求支持，而更多依赖化学的力量。,萨特,禁闭,“,他人就是（我的）地狱,”,。,人与物,/,社会：,人异化为物，人与社会处于全面冲突状态，矛盾永不可解。,人与自然：四月是残忍的季节,人与自我：人从具体、完整追求道德和自我完善的人到否定人生的非人的存在,。,39,（,2,）现代主义的特征,C.,从再现自然到表现主观,自然不再美丽,世界存在着，再去重复就没有意思。,夏加尔,“,艺术以往仅仅从外部世界摄取素材、形式、线条和色彩，这种好时光已经一去不复返了。我们对一切都感兴趣，不单是外部世界，还有充满梦幻和想象的内部世界。,我反对使用梦和象征主义这类字眼，我们的内部世界完全是一种现实，也许比肉眼见到的世界更为现实。,”,克利,“,艺术并不描绘可见的东西，而是把不可见的东西创造出来,”,40,夏加尔（,Chagall,）,生日,1915,41,古典艺术,达芬奇,抱银鼠的女子,理性,平衡,节制,再现,技巧,明确,封闭,优美,42,现代艺术,马格里特,强奸,感性,激情,表现,观念,晦涩,多义,开放,丑怪,43,克莱因,仪式 绘画之人体测量,1960,44,（,2,）现代主义的特征,d.,形式主义：,形式即内容。,重形式轻内容，现代主义即为纯粹自身艺术语言的努力。,彼得,福克纳,:,“,现代主义的特征之一就是对种种艺术问题的关注，一种彻底的自我意识,”,克利：,“,这个世界变得越令人害怕，艺术就变得越加抽象,。,”,45,马列维奇,白色背景上的黑方块,106106,厘米,1913,46,蒙德里安,红树,1909,，,69.599cm,47,蒙德里安,开花的苹果树,1912,78106cm,48,49,蒙德里安,百老汇的布吉,伍吉,127127cm,1943,50,思考题,1.,艺术家应具的素质有哪些,?,2.,艺术创作过程包括哪几个方面,?,3.,什么是灵感,?,灵感有哪些特点,?,4.,什么是创作方法,?,5.,现实主义、浪漫主义、现代主义各有哪些创作特点？,51,参考书目,美,阿瑞提,创造的秘密,钱岗南译，辽宁人民出版社,1987,年,朱光潜,文艺心理学,歌德,歌德谈话录,爱克曼辑录，朱光潜译，人民文学出版社,1978,年,英,马,布雷德伯里 詹,麦克法兰编,现代主义,胡家峦等译，上海：上海外语教育出版社,1992,版,52,