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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第三节,绿色植物参与生物圈的水循环,1,作为组成成分的水,1 872 g,维持生理过程的水,250 g,蒸腾消耗的水,202 106 g,生产期总用水量,(用于上述,3,项),204 228 g,探究乐园,一株玉米从幼苗出土到结实的一生中,大约消耗,200 Kg,以上的水,这些水的用途如表所示。,请你计算一下,植物吸收到体内的水分,只有,%,左右真正用于各项生理过程和保留在植物体内,而,%,左右的水都被蒸腾掉了。,蒸腾作用使水分大量散失,2,植物的蒸腾失水,在温暖、有阳光照射的条件下,植物体内的水分以,水蒸气,的形式散失到体外,这种生理过程叫做,蒸腾作用。,植物体的水分蒸腾主要是通过,叶片,来完成的,,叶柄和嫩茎,也能进行一定的蒸腾作用。,3,实验,观察叶片结构,注意,刀片很锋利,用时要小心,4,观察叶片的下表皮,(,1,)用镊子撕下一小块植物(如蚕豆)叶的下表皮,制成临时装片,(,2,)用低倍显微镜观察叶表皮上成对呈半月形的细胞,这就是保卫细胞。保卫细胞与一般表皮细胞的形态、结构和排列方式有什么不同?,5,叶片的结构,一片叶子落在地上,是上表皮在上,还是下表皮在上?为什么?,课堂延伸,植物的叶片一般总是正面绿色深些,背面绿色浅些,为什么?,降雨过后,许多植物的宽大叶上,常有水珠滚动,水分为什么没有渗到叶片内部,6,椤叶片下表皮极度密集的气孔,仙人掌表皮向内凹陷的气孔,单子叶植物的气孔,双子叶植物叶片表皮的气孔分布,7,2,、奇妙的是保卫细胞的形状是能够调节的,气孔既能张开,又能闭合。,1,、气孔是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”。它是由一对半月形的细胞,保卫细胞围成的空腔。,保卫细胞吸水导致气孔开放;,保卫细胞失水导致气孔关闭,8,每当太阳升起的时候,气孔就慢慢张开了,空气也就涌进气孔,为叶片制造有机物提供二氧化碳;当然,水分也就会通过气孔而散失。当夜幕降临时,叶片的生产活动就停止了,大多数气孔缩小或闭合,蒸腾作用随之而减弱,9,探究,叶片正面和背面的气孔一样多吗?,将一片刚摘下的叶片浸在盛有,70,左右热水的烧杯 中,看叶片表面会不会产生气泡。如果有气泡,请比较叶片正面和背面气泡的数目,尝试对你所观察到的现象进行解释。,多数植物气孔集中在下表皮,每平方毫米叶面,约有,100300,个气孔,有时可达,1000,个以上。浮水植物一般气孔在上表皮(如睡莲),沉水植物一般没有气孔。,10,叶片的结构,11,绿色植物参与了生物圈的水循环,蒸腾作用带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输,降低叶片温度,防止叶片被灼伤,提高大气湿度,增加降水,蒸腾作用的重要意义,12,植物的茎和叶承接着雨水,能够大大减缓雨水对地面的冲刷;树林中的枯枝落叶就像一层层厚厚的海绵,能够吸纳雨水,也使得雨水更多地渗入到地下,补充地下水。,一片森林就是一座绿色水库,我们应当保护森林。,练习,13,观察与思考,1,、绿色植物在水循环中起什么作用?,2,、如果地球上没有绿色植物,水循环还能进行吗?,14,科学家研究得知,在蒸腾过程中,,1,克水化为水蒸气说,在,20,条件下吸收能量约,2.4510,3,J,。,资料分析,你能得出什么结论?,15,取四株大小相同且叶数相同的嫩枝,在有光照的正常条件下,依下图所示的方法进行处理:,实验开始时,先将各个装置的重量调整至,80,克,其后每隔,4,小时记录各个装置的重量变化。实验结果用下面曲线表示:,1,、曲线,代表哪两组装置的重量变化,说明理由,2,、曲线,和曲线,分别代表哪两组装置实验结果?,3,、比较分析上述实验结果,对叶片上下表皮气孔的相对数量作出推断,4,、假如将装置,A,放在暗室中,对实验结果会有什么影响?,16,气孔,蒸腾,海洋,蒸发,17,1,、为什么最好在阴天或傍晚移栽植物?菜苗和花草移栽后为什么要遮阳?,答:由于移栽的植物根受到损伤,吸水能力下降。这两种做法都是为了降低植物的蒸腾作用,避免植物因过度失水而死亡。提高移栽植物的成活率。,链接生活,18,2,、春季植树时,移栽的树苗常被剪去大量的枝叶,这是为什么?,链接生活,答:因为叶片会通过蒸腾作用散失大量的水分,导致树苗缺水而死亡,所以要剪去大量的枝叶。,19,3,、为什么说大树底下好乘凉?,链接生活,答:大树下没有阳光照射,气温较低,另蒸腾作用提高湿度,降低叶片温度,所以“大树底下好乘凉”。,20,快乐学习,健康成长,21,
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