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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“的地得”,作助词,de,时,的用法,“,的”,的用法,表示（什么样,/,谁）,的,（东西）,例如：,可爱,的,小动物 蓝色,的,天空,美丽,的,校园 有趣,的,游戏,我,的,书包 他,的,溜溜球,你,的,铅笔,“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语,“,地”,的用法,表示（怎么）,地,（做什么）,例如：,慢慢,地,写 高兴,地,说,甜甜,地,笑 飞快,地,跑,专心,地,听 认真,地,看,“地”后面跟的都是表 示动作的词或词语,“,得”,的用法,表示（做）,得,（怎么样）,例如：,跑,得,快 写,得,好,考,得,好 玩,得,高兴,笑,得,开心 红,得,发紫,“得”前面跟的多数是表示动作的词或词语，后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的,如果“,de”,的后面是“很、真、太、十分”等这些词，十有八九用“得”。,练习 一,深深（ ）水沟,小猪（）肚皮,欢唱（ ）黄鹂,你听，它唱（ ）多好。,盛开（ ）野菊,谗嘴（ ）猫咪,动听（ ）歌曲,有趣（ ）发现,悄悄（ ）来到医院,滔滔（ ）洪水,深情（ ）唱道,日子过（ ）很快乐,太阳慢慢（）往下沉,暖暖（ ）春风,跑,(,),真快,静静（ ）流过,吃,(,),太多,紧张（ ）工作,玩,(,),真高兴,茂密（ ）树林,的,的,的,得,的,的,的,的,地,的,地,地,得,得,得,得,的,地,的,的,练习 二,1,、天黑了，路灯发出微弱（ ）光芒。我站在伯父家门口看着他们，突然感到凉凉（ ）寒意，摸摸自己（ ）鼻尖，冷（ ）像冰，脚和手也有些麻木了。,2,、太阳已经西斜，收起了刺眼（ ）光芒。连绵起伏（ ）西山，披着夕阳（ ）余辉，显（ ）十分壮丽。,3,、我国（ ）黄海之滨是丹顶鹤（）第二故乡。,4,、乌鸦听了狐狸（ ）话，非常得意。,5,、小鹰飞到了,大树,（ ）上面，它高兴（ ）喊起来：“我已经会飞啦！”,6,、五颜六色（ ）礼花映亮了北京（ ）夜空，也映亮了狂欢（ ）人们。,的,的,的,得,的,的,的,得,的,的,的,的,地,的,的,的,
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