情境性名句默写训练

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,情境性名句默写训练,1,、下列字形没有错别字的一项是,( )A,自力更生 寅吃卯粮 画地为牢,B,各行其事 适得其反 徇私舞弊,C,淋漓尽至 叠床架屋 响彻云霄,D,信口开河 要言不繁 振振有辞,选,A,。,B,项,各行其事,中的,事,应为,是,，,是,意为,正确,，词意为,各自按照自己认为正确的去做,。,C,项,淋漓尽至,中的,至,应为,致,，,尽致,意为,达到极点,，词意为,形容文章或说话表达得充分、透彻，也指暴露得很彻底,。,D,项,要言不繁,中的,繁,应为,烦,，,烦,意为,烦杂，又多又乱,。,劝学,（选自,荀子,）,1.,人们常说，活到老，学到老，荀子,劝学,篇中的,这句话印证了这句话。,2.,韩愈,师说,中,“,是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子,”,这句话与荀子,劝学,中的,“,，,，,”,观点相同。,3,荀子在,劝学,中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：,，,。,4. ,劝学,开篇就提出了全文的中心论点，即,“,”,。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：,“,，,；,，,。,”,5,强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：,，,。,6,强调空想不如学习的一句：,，,。,学不可以已,青， 取之于蓝， 而青于蓝。,君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。,学不可以已。,锲而舍之， 朽木不折 ； 锲而不舍,金石可镂。,君子生非异也， 善假于物也。,吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。,2,、下列字形没有错别字的一项是,( )A,仗义直言 抑扬顿挫 切磋技艺,B,黔驴计穷 乌烟瘴气 受益匪浅,C,加官进爵 流连忘返 独当一面,D,过目成诵 死不瞑目 张皇失措,选,D,。,A,项,仗义直言,中的,直,应为,执,，,执言,的意思不是,直说,，而是,为了正义说出公道话,。,B,项,黔驴计穷,中的,计,应为,技,，,计,意为,主意、策略,，,技,意为,技能、本领,。词意为,驴除了会踢以外没有其它本领了,。,C,项,加官进,爵,;,中的,进,应为,晋,，意为,升,，词意为,晋升爵位,。,师说,（韩愈）,1,唐代古文运动的倡导者韩愈在,师说,中，对当时耻于学习的现象发出两句慨叹：,，,，其中，,“,久,”,字写出了当时耻师现象已成陋习，,“,难,”,字写出了从师学习的重要性。,2.,师说,一文通过,“,古之圣人,”,与,“,今之众人,”,对比，批判了,“,今之众人，,，,”,的错误态度。,3.,韩愈在,师说,中写道，时人在从师学习的问题上，对其子和对自身有不同的态度，对其子,“,”,；对自身,“,”,。,4.,师说,中，士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是：,，,。,5.,韩愈在,师说,中慨叹，因士大夫之族与巫医乐师百工之人对待从师学习的态度不同，产生了一种出人意料的结果：,“,巫医乐师百工之人，君子不齿，,，,！”,师道之不传也久矣,欲人之无惑也难矣,其下圣人也亦远矣,而耻学于师,.,择师而教之,则耻师焉,位卑则足羞 官盛则近谀,今其智乃反不能及,其可怪也欤,3,、下列字形没有错别字的一项是,( )A,果腹 食不果腹 符合 随声附和,B,传送 到处传诵 题纲 提纲挈领,C,琅琅 朗朗乾坤 题名 金榜提名,D,题跋 破格提拔 委屈 委屈求全,选,A,。,B,项,题纲,应为,提纲,，,纲,意为,网的总绳,，,提纲,意思是,提起网的总绳,。,C,项,金榜提名,中的,提,应为,题,，,题,意为,写上,，如,题诗、题字,。,D,项,委屈求全,中的,屈,应为,曲,，,词意为,勉强迁就，以求保全,。,赤壁赋,理解型默写,1,、本文中苏轼,“,状难写之景如在目前,”,，写天上的满月从东面山上升起，似乎也像游人一样，深深陶醉在这良辰美景之中，有意把脚步放得很慢、很慢，真是妙不可言的语句是：,，,。,2,、我们若从变化的角度来观察，那么一眨眼之间，万事万物都在变化的语句是：,，,。 又指出如果从不变的角度观察，则万物都是无尽的语句是：,，,。,3,、在,赤壁赋,中，苏轼用,“,_,”,两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。,4,、在,赤壁赋,中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是：,。,5,、,赤壁赋,中客人把自己和曹操进行了对比：曹操当时是,“,舳舻千里，旌旗蔽空,”,，而你我只是,“”,；曹操当时是,“,，,”,，而你我只是,“,举匏樽以相属,”,。,月出于东山之上， 徘徊于斗牛之间,盖将自其变者而观之,， 则天地曾不能以一瞬,;,自其不变者而观之， 则物与我皆无尽也。,舳舻千里,，旌旗蔽空,寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。,驾一叶之扁舟,酾酒临江， 横槊赋诗,4,下列字形没有错别字的一项是,( )A,恰如其份 没精打采 气势汹汹,B,按部就班 买牍还珠 铤而走险,C,两全其美 炉火纯青 门可罗雀,D,娇生贯养 再接再厉 莫名其妙,选,C,。,A,项,恰如其份,中的,份,应为,分,，,分,意为,分限、程度,。,B,项,买牍还珠,中的,牍,应为,椟,，,椟,意为,木匣,；,牍,意为,古代写字用的木简,。,D,项,娇生贯养,中的,贯,应为,惯,，,惯,意为,放任、纵容,；,贯,意为,穿通,。,始得西山宴游记,1,、,始得西山宴游记,中表现作者沉醉于自然之中，与天地万物融为一体的句子是,2,、,始得西山宴游记,中总写作者寄情山水的自由快乐心情的句子是：,4,、作者对西山宏伟气象进行赞美并寄予自己心志的句子是（也是登高远望后看到西山地势高峻，气象阔大后产生的感受句子）：,心凝形释，与万化冥合。,施施而行，漫漫而游。,悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。,5,下列字形没有错别字的一项是,( )A,名列前茅 默守陈规 人才辈出,B,虎视耽耽 开源节流 不经之谈,C,相形见绌 原形毕露 先发制人,D,民愿沸腾 不假思索 毫无疑义,选,C,。,A,项,默守陈规,中的,默,应为,墨,，本指,墨子,。,B,项,虎视耽耽,中的,耽耽,应为,眈眈,，,眈眈,意为,用眼睛注视，形容恶狠狠地盯着,，,眈,从,目,不从,耳,。,D,项,民愿沸腾,中的,愿,应为,怨,，这里是指,民愤、民恨,。,6,下列字形没有错别字的一项是,( )A,并行不背 杀一儆百 连篇累牍,B,遗笑大方 不胫而走 一筹莫展,C,饱经沧桑,-,不落窠臼 矢志不渝,D,众口烁金 破绽百出 鳞次栉比,选,C,。,A,项,并行不背,中的,背,应为,悖,，,悖,意为,违反、相反,。,B,项,遗笑大方,中的,遗,应为,贻,，,贻,意为,遗留,。,D,项,众口烁金,中的,烁,应为,铄,，,铄,意为,熔化,；,烁,意为,闪烁、闪亮,。,六国论,1,、苏洵,六国论,中用,“,”,四个字一针见血地指出了六国破灭的根本原因。,2,、苏洵,六国论,中描写祖辈创业艰难的句子是,3,、明确体现文章借古讽今，告诫北宋统治者要汲取历史教训的主旨句：,4,、,.,默 写,六 国 论,中总结六国灭亡原因的一句话,思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地,苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。,弊在赂秦,六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。,7,下列字形有两个错别字的一项是,( )A,直接了当 沽名钓誉 久经沙场,B,凭心而论 常年累月 伸张正义,C,甘败下风 蔚然成风 刚愎自用,D,歪门斜道 名副其实 不可思议,选,B,。,A,项,直接了当,中的,接,应为,截,，,直截,意为,(,言语、行动,),简单,。,B,项,凭心而论,中的,凭,应为,平,，,平,意为,静,，词意为,静下，心来说,；,常年累月,中的,常,应为,长,。,C,项,甘败下风,中,败,应为,拜,，词意,佩服别人，自认不如,。,D,项,歪门斜道,中的,斜,应为,邪,。,8,下列字形有两个错别字的一项是,( )A,睚眦必报 纷至踏来 苍翠欲滴,B,改弦更张 入不付出 朝秦暮楚,C,一愁莫展 如雷灌耳 巾帼英雄,D,法不循情 宽洪大量 开诚布公,选,C,。,A,项,纷至踏来,中的,踏,应为,沓,，,沓,意为,多而重复,。,B,项,入不付出,中的,付,应为,敷,，,敷,意为,足、够,。,C,项,一愁莫展,中的,愁,应为,筹,，,筹,意为,主意、办法、策略,，词意为,一点办法也拿不出来,。,如雷灌耳,中的,灌,应为,贯,，,贯,意为,贯穿,。,D,项,法不循情,中的,循,应为,徇,，,徇,意为,依从,，词意为,法律不依从私情,。,阿房宫赋,1,、言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：,2,、,阿房宫赋,中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是：,3,、既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是：,4,、杜牧在文中告诫后人光是感叹是没有用的，要吸取历史教训，不要让历史重演，如果不能够吸取教训终将重蹈覆辙的语句是：,，,5,、从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小，对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是：,6,、杜牧在本文中最后总结，六国和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的语句是：,覆压三百余里，隔离天日。,歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。,六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。,秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。,一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家,灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。,9,下列字形有两个错别字的一项是,( )A,励行节约 书画装祯 民生凋敝,B,一张一驰 脍炙人口 精神涣散,C,贪脏枉法 摩肩接踵 富丽堂皇,D,姿行无忌 别出心裁 独辟蹊径,选,A,。,A,项,励行节约,中的,励,应为,厉,，,厉,意为,严格,。,书画装祯,中的,祯,应为,帧,，,帧,意为,画幅,，词意为,书画书刊的装潢设计,。,B,项,-,张,-,驰,中的,驰,应为,弛,，,弛,与,张,相对，意为,放松弓弦,，而,驰,意为,车马疾行,。,C,项,贪脏枉法,中的,脏,应为,赃,，,赃,意为,通过不正当手段得来的财物,。,D,项,姿行无忌,中的,姿,应为,恣,，,恣,意为,放纵,；,姿,意为,容貌、姿态,。,念奴娇赤壁怀古,1.,念奴娇赤壁怀古,中词人从视觉、听觉角度，同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句：,2.,念奴娇赤壁怀古,中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是：,3,念奴娇赤壁怀古,中赤壁战场上，周瑜从容娴雅，沉着应战，指挥若定的儒将风度形象：,4,念奴娇赤壁怀古,中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句：,乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪,小乔初嫁了，雄姿英发。,羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。,人间如梦，一尊还酹江月。,10,下列字形有两个错别字的一项是,( )A,哀声叹气 踊跃报名 坐收渔利,B,迭挫强敌 抱怨天地 既往不究,C,察言观色 铺张扬利 负隅顽抗,D,气氛融洽 神智不清 函受教育,选,D,。,A,项,哀声叹气,中的,哀,应为,唉,，,唉,表示,失望或无可奈何的感叹,；,哀,意为,悲伤,。,B,项,既往不究,中的,究,应为,咎,，,咎,意为,加罪、追咎,。,C,项,铺张扬利,中的,利,应为,厉,，,扬厉,意为,发扬光大,，词意为,形容过分讲究排场,。,D,项,神智不清,中的,智,应为,志,，,志,意为,意志,；,智,意,聪明、智慧,。,函受教育,中的,受,应为,授,，,函授,意为,通过信函的方式教授,。,永遇乐,京口北固亭怀古,1,、,永遇乐,京口北固亭怀古,感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了，只留下京口供后人欣赏凭吊而已的句子是：,2,、刘裕曾在京口起兵北伐，征讨桓玄，平定叛乱，先后消灭了南燕、后燕、后秦等国，并收复洛阳、长安等地，也是一个跟京口有关的历史上的风流人物，辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：,3,、,在下阕中，辛弃疾提到了另外一个人物，刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，妄想追求汉代大将霍去病追击匈奴在狼居胥山筑坛祭天那样的功业，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的句子是：,4,、他借用廉颇的典故，表明自己显然年老却还是壮志犹存，希望能够为国立功的句子是：,舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。,金戈铁马，气吞万里如虎。,元嘉草草，封狼居胥（,x,），赢得仓皇北顾。,凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？,11,下列字形有两个错别字的,-,项是,( )A,妇孺皆知 判若洪沟 伶牙俐齿,B,隐约其辞 幅员辽阔 急待解决,C,乔装打扮 魂不符体 孤陋寡闻,D,非夷所思 叱咤风云 悬梁刺骨,选,D,。,A,项,判若洪沟,中的,洪,应为,鸿,，,鸿沟,是古代运河名。,B,项,急待解决,中的,急,应为,亟,，,亟,意为,急迫,。,C,项,魂不符体,中的,符,应为,附,，词意为,灵魂脱离了肉体。形容惊恐之极,。,D,项,非夷所思,中的,非,应为,匪,。,悬梁刺骨,中的,骨,应为,股,，,股,意为,大腿,，是用针扎大腿不是扎骨头。,指南录,后序,1,、以,扬子江,诗中,“,”,之句命意,以表达文天祥心向南宋,冒死南归的一片丹心。,2,、作者为自己的诗结集的目的是：,。,臣心一片磁针石,不指南方,誓不休,使来者读之，悲予志焉,12,下列字形有两个错别字的一项是,( )A,同流合污 怡然自得 沉缅其中,B,高屋建瓴 粮食欠收 尾大不掉,C,泽被后世 冠冕堂皇 一切就序,D,奴颜卑膝 名门旺族 掉以轻心,选,D,。,A,项,沉缅其中,中的,缅,应为,湎,，,湎,意为,沉迷,；,缅,意为,遥远,，如,缅怀,。,B,项,粮食欠收,中的,欠,应为,歉,，,歉,意为,谷物欠收,；,欠,意为,借而未还，当给未给,。,C,项,一切就,中的,序,应为,绪,，,绪,意为,头绪、开端,；,序,意为,次第,。,D,项,奴颜卑膝,中的,卑,应为,婢,，,奴,、,婢,相对应。,名门,旺族,应为,望,，,名,、,望,相对应，词意为,名望很高的家族,。,五人墓碑记,1,、,五人墓碑记,中因为五人的壮举，即使在死后也受到了人们的景仰的句子是：,2,、,五人墓碑记,中表明作者写作原因和目的的一句话是：,3,、而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训， 亦曷故哉,?,凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也。,亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。,【,激昂大义，蹈死不顾，,】,13,下列字形有两个错别字的一项是,( )A,司空见惯 举止安祥 毛骨耸然,B,名闻遐迩 为虎作伥 撤销处分,C,天崩地坼 直冲九宵 报销车费,D,臻于至治 斩钉截铁 激浊扬清,选,A,。,A,项,举止安祥,中的,祥,应为,详,，,详,意为,审慎,，引申为,从容,；,祥,意为,吉利,。,毛骨耸然,中的,耸,应为,悚,，,悚,意为,恐惧,，从,心,；,耸,意为,高起,。,C,项,直冲九宵,中的,宵,应为,霄,，,霄,意为,天,，,九霄,指,九天,；,宵,意为,夜,，如,通宵,。,D,项,臻于至治,中的,至,应为,郅,，,郅,意为,极、大,。,烛之武退秦师,1,、，共其乏困，君亦无所害。,2,、,，不仁；失其所与，不知；，不武。,若舍郑以为东道主，行李之往来,因人之力而敝之,以乱易整,14,下列字形有两个错别字的一项是,( )A,运筹帷幄 骁勇善战 通货膨涨,B,虚无缥渺 殚精竭虑 计日程功,C,杯盘狼藉 淹没无闻 儒子可教,D,鸠占鹊巢 接长补短 行踪诡秘,选,C,。,A,项，,通货膨涨,中的应为,胀,，,胀,;,膨胀,；,涨,意为,水上升,。,B,项,虚无缥渺,中的,渺,应为,缈,，,缥缈,意为,隐隐约约，若有若无的样子,；,渺,意为,永远的样子,。,C,项,淹没无闻,中的,淹,应为,湮,，,湮,意为,埋没,；,淹,意为,水浸、沉没,。,儒子可教,中的,儒,应为,孺,，,孺子,指,小孩,。,D,项,接长补短,中的,接,应为,截,。,谏太宗十思疏,1,、文中提到想让水流远的句子：,;,想使国家安定应该做： 。,2,、文中体现开始做事情的人很多，但坚持到最后的却很少的句子： 。,3,、文中提到老百姓对自己统治起决定作用，并用船打比方警告统治者的句子：,。,4,、因身居高处而有危患感，就要时时用谦虚勉励约束自己的句子：,5,、选拔有才能的人而任用他们，选择好的意见采纳它的句子：,欲流之远者，必浚其泉源,思国之安者，必积其德义,有善始者实繁，能克终者盖寡,怨不在大，可畏惟人,;,载舟覆舟，所宜深慎,念高危，则思谦冲以自牧,简能而任之，择善而从之,15,下列字形有两个错别字的一项是,( )A,诲莫如深 杯水车薪 毁家抒难,B,循序渐进 深为婉惜 首屈一指,C,怙恶不悛 手不释卷 连篇累读,D,相辅相承 张灯结彩 轻歌曼舞,选,A,。,A,项,诲莫如深,中的,诲,应为,讳,，,讳,意为,隐瞒,；,诲,意为,教导，诱导,。,毁家抒难,应为,纾,，,纾,，意为,缓和,；,抒,意为,抒发，表达,。,B,项,深为婉惜,中的,婉,应为,惋,，,惋,意为,对不幸或意外的事情表示遗憾、同情、可惜,；,婉,说话圆转、和顺,。,C,项,连篇累读,中的,读,应为,牍,，,牍,意为,古代写字用的木片,。,D,项,相辅相承,中的,承,应为,成,。,廉颇蔺相如列传、鸿门宴,1,、今两虎俱斗，其势不俱生。吾所以为此者， 。,2,、臣所以去亲戚而事君者， 。,3,、,，大礼不辞小让。,4,、 ，我为鱼肉 ，何辞为？,5,、今者项庄拔剑舞， 。,以先国家之急而后私仇也。,徒慕君之高义也,大行不顾细谨,如今人方为刀俎,其意常在沛公也,16,下列字形有两个错别字的一项是,( )A,鱼贯而进 汗流夹背 正襟危坐,B,跻身文坛 消极待工 略胜一畴,C,耳濡目染 耳题面命 夙夜匪懈,D,一脉相成 忠贞不渝 有教无类,选,B,。,A,项,汗流夹背,中的,夹,应为,浃,，,浃,意为,湿透,。,B,项,消极待工,中的,待,应为,怠,，,怠,意为,懒惰松懈,；,待,意为,等候，等待,。,略胜一,畴,应为,筹,，,筹,意为,计数的用具,；,畴,意为,田地；种类,。,C,项,耳题面命,中的,题,应为,提,，,提,从,手,，意为,揪着,；,题,意为,写上,。,D,项,一脉相成,中的,成,应为,承,，,承,意为,继续，持续,。,17,下列字形有两个错别字的一项是,( )A,洗心革面 句式杂揉 眼花缭乱,B,人才荟萃 独僻蹊径 殒身不恤,C,度过难关 强弩之末 蝉连冠军,D,幅圆辽阔 跌宕生姿 舍身求法,选,C,。,A,项,句式杂揉,中的,揉,应为,糅,，,糅,意为,混杂,。,B,项,独僻蹊径,中的,僻,应为,辟,，,辟,意为,开辟,；,僻,意为,偏僻,。,C,项,度过难关,中的,度,应为,渡,，,渡,意为,从此到彼，渡河的比喻义,。,蝉连冠军,应为,联,。,D,项,幅圆辽阔,中的,圆,应为,员,，,员,意为,周围,；,圆,意为,一种图形,。,幅员,意为,领土面积，国家疆域,。,季氏将伐颛臾,1,、反映出孔子的反战思想的句子： 。,2,、周任曾经说过,:,“,能施展才能则居其位，否则就不要去做官的句子,： 。,3,、他们已经来了，就让他们安心住下去的句子是：,不患寡而患不均，不患贫而患不安,陈力就列，不能者止,既来之，则安之,18,下列字形有两个错别字的一项是,( )A,杀,-,警百 穿凿附会 千锤百炼,B,金戈铁马 脾气暴燥 关怀倍至,C,残羹冷炙 姗姗来迟 狗苟蝇营,D,席不暇暖 科技治富 故作矜持,选,B,。,A,项,“,杀,-,警百,”,中的,“,警,”,为,“,儆,”,；,B,项,脾气暴燥,中的,燥,虚为,躁,，,躁,意为,性急，不冷静,；,燥,意为,干，缺少水分,。,关怀倍至,应为,备,，,备,意为,齐全,；,倍,意为,加倍,。,C,项,跚跚来迟,中的,跚,应为,姗姗,，,姗姗,意为,行走缓慢从容的样子,。,D,项,科技治富,中的,治,应为,致,，,致,意为,使达到，实现,；,治,意为,治理；研究；消灭,。,国人之于国也,1,、我国孟子曾说过,“,”,意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。,2,、孟子实现王道措施的句子是： 。,3,、孟子提出统治者如果不把责任推卸给自然灾害，天下的百姓都会来的句子是：,4,、文中体现有的人跑了一百步停下,有的人跑了五十步停下。凭著自己只跑了五十步,而耻笑他人跑了一百步,那怎么样的句子是：,数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。,养生丧死无憾，王道之始也,王无罪岁，斯天下之民至焉。,或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？,19,下列字形有两个错别字的一项是,( )A,五色斑斓 意气风发 托沓冗长,B,怅惘若失 矫健多姿 史无前列,C,财务会议 误人陷井 插科打浑,D,络绎不绝 月明星希 打架斗殴,选,C,。,A,项,托沓冗长,中的,托,应为,拖,，,拖,意为,迟延；耽搁,；,托,意为,用手掌或器物承举,。,B,项,史无前列,中的,列,应为,例,，,例,意为,例子,；,列,意为,行列,。词意为,在历史上是空前的，找不到同样的例子,。,C,项,误人陷井,中的,井,应为,阱,，,阱,意为,陷坑,。,插科打,浑,应为,诨,，,诨,意为,诙谐逗趣的话,。词意为,穿插在戏曲表演中能使观众发笑的表演与道白。亦泛指引人发笑的表演与道白,。,D,项,月明星希,中的,希,应为,稀,，,稀,意为,稀疏,；,希,意为,少,。,1,、杜甫,登高,一诗风格沉郁，感情浓烈，其中颔联,“,_,，,_,”,最为大气磅礴。,2,、柳永,雨霖铃,“,多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！,”,紧接其后的两句构思绝妙，以酒醒之后的清冷孤寂写出离人之痛，,“,_,，,_,”,。,3,、杜甫,登高,传达出韶光易逝，壮志难申的感伤和对国难家愁凄怆难排的悲凉的句子： ，,_,”,。,4,、,“,月,”,在古代诗文中是经常被描写到的形象，如李白,蜀道难,：,“,_,，愁空山,”,。,5,、李白,蜀道难,“,西当太白有鸟道，,_,”,，极写蜀道的高竣雄奇，不可攀越的险要。,6,、李白,蜀道难,中,“,，,”,两句写急流和瀑布在千山万壑间发出的巨大声响再次强调蜀道的山高路险。,7,、,李煜在,虞美人,中以物是人非来抒发亡国之痛的名句是“ ， ”,8,、李煜在,虞美人,中含蓄地显示出愁思的长流不断，无穷无尽 的句子：,无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。,艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。,又闻子规啼夜月,可以横绝峨眉颠,飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷,今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月,雕阑玉砌应犹在， 只是朱颜改。,问君能有几多愁， 恰是一江春水向东流。,20,下列字形有两个错别字的一项是,( )A,义不容辞 肆无忌惮 磬竹难书,B,蘖根祸胎 从中斡旋 用词妥帖,C,心旷神怡 发扬光大 合盘托出,D,模范事绩 箴默不语 草菅人命,选,D,。,A,项,磬竹难书,中的,磬,应为,罄,，,罄,意为,完，尽,；,磬,意为,古代击乐器,。胎,中的,蘖,应为,孽,，,孽,意为,灾祸；邪恶的东西,；,蘖,意为,泛指植物由茎的基部长出的分枝,。,C,项,合盘托出,中的,合,应为,和,，,和,意为,连带,；,合,意为,全,。,D,项,模范事绩,中的,绩,应为,迹,，,迹,意为,印痕,(,就人的行事方面而言,),；,绩,意为,功业，成果,。,箴默不语,应为,缄,，,缄,意为,封，闭,；,箴,意为,劝告，规诫,。,21,下列字形有两个错别字的一项是,( )A,和衷共济 麻木不仁 穿流不息,B,部署工作 慢不经心 出类拔萃,C,坐阵指挥 留党查看 一唱一和,D,金银首饰 按装机器 牢骚抱怨,选,C,。,A,项,穿流不息,中的,穿,应为,川,，,川,意为,河流,；,穿,意为,通过，破，透,。,B,项,慢不经心,中的,慢,应为,漫,，,漫,意为,随便地；不拘形式地,。,C,项,坐阵指挥,中的,阵,应为,镇,，,镇,意为,镇守,。,留党查看,中的,查,应为,察,，,察,意为,仔细看，调查,。,察看,意为,仔细地了解、观察,。,D,项,按装机器,中的,按,应为,安,，,安装,意为,把机件、器材等固定在一定的位置上,；,按,意为,止住，搁下,。,