实用类课件之小狗包弟

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小 狗 包 弟,1,【学习目标】,1、认知目标:总结段落和词句在文中的作用。,2、情感目标:学会反思,认识自我、关,注人生。,【重点难点】,1、重点:小狗包弟的形象特点。,2、难点:理解本文的思想内涵和警醒作用。,2,重点字词:,作揖,解,剖,斥,骂,租,赁,(tin sh),(ln),(zu y ),(pu),(du),篱,笆,创,伤,舔舐,堕,入地狱,(chung),(ba),(ch ),3,作者简介:,巴金, 原名李尧棠,字芾甘,现代著名作家,。,主要作品:,长篇小说,爱情三部曲,(,雾雨电,),激流三部曲,(,家春秋,),中篇小说寒夜憩园,春天里的秋天,散文集新声集随想录,1981年获“国际但丁文学奖”。,小狗包弟选自巴金晚年,散文集随想录,。其目的是要对文化大革命做出个人的,反省。,4,文章的思路,(1),艺术家和狗的故事,(2-5),小狗包弟的来历,,和家人的亲密接触,(6-9),痛别包弟,(10-13)作者的忏悔,作者情感变化,悲伤,歉意,沉重,欢快,文本认知,5,品读感悟,这是一条什么样的小狗呢?,诵读第2段和第5段,请圈点批注出文中描写包弟的语句,仔细品味,用这样的句式总结包弟的特性:,“,这是一条,(特性),的小狗,因为它,(举例)”,。,特点是:可爱、聪明、有情义、通人性,6,然而我已经没有小狗了,这是一条 这是一条,能立起身子 不咬人,两脚并在一起 会作揖要糖果,不停地作揖 引得客人发笑的,惹得全家喜欢的 通人性的小狗,聪明可爱的小狗,然而我已经没有小狗了,然而我已经没有小狗了,用,诗,行,的,行,式,总,结,7,然而我已经没有小狗了,这是一条,是的,天天守在睡房门口,这是一条,等我们回来,聪明可爱的小狗,从不厌倦的,通人性的小狗,有情义的小狗,有情义的小狗,然而我已经没有小狗了,然而我已经没有小狗了,用,诗,行,的,行,式,总,结,8,“我”为什么没有小狗了?,罪魁祸首是“文革”,关于“文革”:,“文化大革命”是被领导者错误发动,被阴谋集团趁机利用的政治事件,从1966年5月至1976年10月历时10年。,揭发与出卖,抄家与武斗是非颠倒,人性丧失,这是一个动乱的年代,这是一个疯狂的年代。,叶剑英元帅沉痛地说过:文化大革命死了两千万人,整了一亿人,浪费了八千亿人民币。,9,文革后,在别人都把全部责任推到了四人帮身上的时候,并没有多少过错的巴金向小狗表示歉意,这说明他是一个什么样的人?,作者:,勇于解剖自己,承担责任。,具有难能可贵的良知和勇气。,反省、忏悔、解剖自己是人类的美德,一个人惟有敢于反省、勇于忏悔自己的罪过才能获得新生,才能成为一个,大写的人,。,巴金:20世纪中国的良心,10,一篇文章是一个整体,要能从结构上了解某一部分内容与上下文的联系。在阅读中,要注意作品的整体构思,以及各个部分和各个方面之间的关联和安排。,拓展:如何判断文段在文中的作用?,11,常见主要考法,1.作者写xx段有什么作用(或好处、效果)?,2.为什么要写XX段内容?,3.删去XX段可以吗?请说说你的理由。,12,解题思路:结构和内容,1、结构:,确认指定段落在行文中的位置。,开头:1、统领全篇,引起下文,为下文做铺垫,2、营造氛围,开篇点题,3、设置悬念,引起读者阅读的兴趣。,中间:1、单独成段,起承上启下的过渡作用。2处于段末,起总结上文引起下文的作用。3对比反衬。4伏笔铺垫,。,结尾:1首尾呼应,使文章结构完整、严谨。2篇末点题,3深化主题,引人深思,给人启迪,令人回味。,13,2.内容:,总结表现手法,,,概括段意(方法:抄原句、提取重组、自己概括),表达了什么主旨情感。,3、答题格式:,结构+,内容(表现什么内容,抒发什么感情),14,1、第一段在文中有什么作用?,结构上:引起下文,为下文讲述自己和小狗包弟的故事做铺垫。,内容上:通过小狗对老艺术家的不离不弃的描写,与我和包弟之间的故事做对比。,15,2、第二至第五段,写包弟的来历和它与家人的感情,有什么作用?,结构上:承上启下,写小狗包弟的伶俐可爱通人性,为下文惨遭厄运埋下伏笔。,内容上:运用正面和侧面描写结合的手法,写出了小狗包弟的伶俐可爱。,16,3、本文第六至第九段有什么作用?,结构上:起承上启下的作用,进一步解释了上文“我已经没有小狗了”的原因,同时为下文描写我的忏悔做铺垫。,内容上:通过描写送别包弟的过程,表现了我对小狗包弟的喜爱和不舍之情。,17,4、第十至十二段,写作者的歉意忏悔,对于文章有什么作用?,结构上:深化主题,引人深思,从对小狗包弟的歉意出发,展现了作者深刻的自我反思意识。,内容上:通过对小狗包弟表达歉意,表现了作者虔诚严苛的自我拷问和进行历史反思的忏悔精神。,18,拓展延伸,关注人生,认识自我,敢于反省,勇于忏悔,在我们的学习和生活中,有没有一些事值得我们反省和忏悔呢?若有,请谈谈你现在的感想。,19,
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