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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,做个小画家,利用你手中的纸和笔，给你课前,观察到的植物画个像？,向同学们介绍一下你画的是什么植物？你都画出了这棵植物的哪些部分？,1,植物的身体,2,自学指导（一）,请同学们认真观看下面的植物，小组间讨论后回答问题：,一株完整的植物包含哪几个部分？,(3,分钟后汇报交流结果）,3,花,叶,茎,根,种子,果实,营养器官,繁殖器官,观察一株完整的植物体,4,教师总结学生汇报结果，并展示：,（,根,）、（,茎,）、（,叶,）、（,花,）、（,果实,）、（,种子,）六个部分构成了植物的“身体”,5,是不是所有的植物都是由这六部分组成的,?,有的植物没有根、茎，或者不开花、不结果,(,如藻类植物海带、紫菜、海白菜、裙带菜等,),6,判断正误：,每一株完整的植物都是由：根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。（ ）,7,自学指导（二）,仔细欣赏图片，,2,分钟后同桌之间谈一谈，通过欣赏这些图片你有什么发现和感受？,8,彩叶草,9,长叶刺葵,10,麝香百合,11,澳大利亚贝壳杉,12,澳洲鸭脚木,13,木绣球,14,松果菊,15,橄榄,16,何首乌,17,杨柳,18,万年青,19,鸡冠花,20,樱桃,21,铁海棠,22,学生交流感受后教师总结：,地球上的植物，目前人们已知的大约有,30,多万,种。,23,课后拓展：,植物与人类有什么关系？,植物为人类提供了食物来源,植物为人类提供呼吸的氧气,植物可以美化环境,24,课堂小结：,结合图片学生复习巩固本节课的知识点,25,课堂检测：,请同学们打开,同步探究第,33,页,，认真完成课本中“填一填”和“选一选”两大题，,10,分钟,后我们一起来检查答案。,26,
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