心血管基因组医学

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,心血管基因组医学,科技创新平台,龚瑶琴,医学院,汇 报 提 纲,立项依据,建设目标,建设内容,建设计划,运行机制,立项依据,出生缺陷：发生率4%6%,80 100万例/年,残 疾 人 ：7000万，70%因出生缺陷,3000万贫困人口，80%家中有残疾,文化素质：文盲率为6.72%,大学3.6%，相当于,1960世界平均水平,1980年发展中国家平均水平,人口问题质量,立项依据,艾滋病：感染者 84万, 80在农村,2010年可能达1000万,控制在150万任务艰巨,乙 肝：带毒者 1.2 亿, 世界1/ 3; 患者 2000万,肺结核：活动性450万,世界第二,年死亡13万,血吸虫：患者84万，威胁 6500万,重大疾病,传染病,立项依据,癌 症：年发200万，年死亡155万,预测2020年, 年发300万，死亡250万,心脑血管病：年死亡近300万，,死因首位,（35-40%）,高 血 压：1.3亿，上升快、年轻化,糖 尿 病：3000万，年发150万,精 神 疾 病：1600万,老 年 病：痴呆500万，年发30万，帕金森200万,占疾病死亡70%以上, 劳动力丧失主要原因,重大疾病,慢 病,立项依据,心血管疾病发病率高，危害严重.,2001年以来心血管病已成为中国第一位杀手，每天5,200人死于心血管病，,每16秒死亡1人！,山东省心血管病的发病率和死亡率,居全国之冠,，高于全国最低水平20-30倍.,立项依据,较好的工作基础。,目前尚无心血管疾病研究国家重点实验室,因此，确定建立“心血管基因组医学科技创新平台”,建设目标(1),学校985二期建设目标,造就引进一批“杰出学者” 和创新学术团队,构筑若干个综合型、开放式的科技创新平台和哲学社会科学创新基地,形成一批国内一流、在国际上有较大影响的高水平学科,大幅度提升学校学术竞争力、社会影响力和国际化水平，为创建国内外知名高水平研究型大学奠定坚实基础,建设目标(2),基因组医学创新平台建设目标,造就、引进3名 “杰出学者”,建成国家重点实验室,建成2个国家重点学科,建设内容(1),以心血管疾病为研究对象，构建,六大高水平共用技术平台,，凝炼出,六个学科方向,，使主要研究方向的总体研究水平达到国际先进水平,通过国内外公开招聘和自主培养等方式造就杰出人才，建设12支跨学科的国家级创新团队,建设内容(2),六个主要研究方向分别与国际一流大学对口专业建立密切合作关系，共同完成具有国际前沿水平的科研课题,建立开放式科技平台运行机制，不断提升平台的科技竞争实力，努力使“山东大学心血管基因组医学科技创新平台”成为国家创新体系的组成部分,建设内容(3),构建六大高水平技术平台,心血管疾病资源收集与保存技术平台,致病基因筛查分析技术平台,蛋白质组学技术平台,细胞与分子生物学技术平台,心血管疾病动物模型构建技术平台,创新药物研发技术平台,凝炼出六个学科方向,心血管重构与功能研究,心血管病遗传学,心血管胚胎发育与致畸机制研究,心血管基因表达调控机制研究,心血管疾病免疫学机制研究,心血管疾病创新药物研究,建设内容(4),建设计划,(1),技术平台建立原则：开放、共享，不仅为心血管疾病研究提供支持，而且为其它疾病研究提供技术支撑,建设计划,(1),疾病资源收集与保存技术平台,: 收集心血管疾病患者、家系成员及相应对照人员的组织、血液和DNA标本，建立标准化心血管基因组医学研究标本资源库,致病基因筛查分析技术平台,: 该技术平台将配备MassArray、DNA测序仪等系统，提供基因测序、快速高通量基因突变分析和SNP分析等技术,蛋白质组学技术平台,: 该平台将配备二维电泳系统、蛋白质芯片系统和蛋白质谱仪等分析系统，提供蛋白质组、代谢组分分析技术,建设计划,(2),细胞与分子生物学技术平台,: 该平台将配备多色荧光染色体系统和染色体自动分析仪等系统，提供染色体自动核型分析、荧光原位杂交(FISH)、比较基因组杂交(CGH)、多色荧光染色体显带(Rx-FISH)、多色荧光原位杂交(M-FISH)等多种技术,建设计划,(3),疾病动物模型制备技术平台,: 该平台将配备SPF级动物房以及显微操作仪、制针设备、电转移仪、荧光倒置显微镜等全套构建模式动物必需的设备，提供基因敲除技术和转基因技术,创新药物研发技术平台,: 该平台将配备药学质谱分析仪、计算机辅助药物设计工作站等，提供以功能基因及其表达分子为靶标研发创新药物技术,建设计划,(4),运行机制,首席科学家,学术委员会,常务（专职）,技术平台负责人,学科带头人,办公室,逐级聘任,学校,运行机制,技术平台,定位：提供技术支撑（技术服务技术开发）（创新平台内、外）,人员：逐级聘任制，专职，硕士学位,考核方式：团队考核,考核内容：服务开发（由服务对象来考核）,考核结果：,运行机制,学科方向,学术委员会首席科学家负责聘任考核学科带头人,学科带头人负责制,考核：团队考核，全面考核（研究方向、研究队伍研究成果）,敬请,各位专家,批 评 指 正,