第五课考点15列出夏朝到清代王朝更替的时序,展现中华文明绵延不断的基本脉络

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,5,课 中华文明的传承与,中国古代历史进程,考点,15,：列出夏朝到清代王朝更替的时序，展现中华,文明绵延不断的基本脉络(a),特别注意,知识拓展,知识拓展,特别注意,特别注意,特别注意,知识拓展,知识拓展,知识拓展,1,(2015,四川乐山,),下图为我国古代朝代更替示意图的片段摘录。图中代表的朝代分别是,(,),A.,商朝、秦朝、三国,B.,秦朝、隋朝、唐朝,C.,商朝、秦朝、隋朝,D.,隋朝、宋朝、明朝,夏朝 西周 东周 西汉 东汉 （魏蜀吴） 西晋,A,序号包括魏蜀吴，即三国鼎立时期，据此即可得出正确答案。,2,(2015,湖南株洲,),某同学查阅了有关“赤壁之战”“三国鼎立”“人口南迁”“北魏孝文帝改革”的一些历史资料进行主题探究，他探究的主题是,(,),A.,统一国家的建立,B.,政权分立与民族融合,C.,繁荣与开放的社会,D.,民族关系的发展,B,“,赤壁之战”“三国鼎立”“人口南迁”“北魏孝文帝改革”均属于三国两晋南北朝时期，这一时期的特征是政权分立与民族融合。,3,(2015,山东德州,),下图为我国古代朝代更替示意图的某一片段。图中,A,政权的建立者是,(,),A.,匈奴族,B.,鲜卑族,C.,氐族,D.,女真族,B,由图可知,A,政权是北魏，北魏是鲜卑族建立的。,4,下列结束长期分裂局面，实现大统一的封建王朝，按时间先后顺序排列正确的是,(,),秦朝隋朝西晋元朝,A. ,B. ,C. ,D. ,A,秦统一于公元前,221,年，西晋统一于,280,年，隋统一于,589,年，元统一于,1276,年。,5,统一是中华民族历史发展的主流，中国历,史上第一个大一统的封建王朝是,(,),A.,夏,B.,商,C.,西周,D.,秦朝,D,6,历史上标志着新疆地区正式纳入中央政府管辖的是,(,),A.,台湾府的设置,B.,伊犁将军的设置,C.,驻藏大臣的设置,D.,西域都护的设置,D,公元前,60,年，西汉政府设置了西域都护府，这是新疆地区正式纳入中央政府管辖的开始。,7,斯塔夫里阿诺斯在书中说：“由于蒙古帝国的兴起，陆上贸易发生了一场大变革。历史上第一次也是唯一一次，一个政权横跨欧亚大陆，从波罗的海到太平洋，从西伯利亚到波斯湾。”在我国历史上，蒙古族曾经建立了一个疆域空前辽阔的大元王朝，其建立者是,(,),A.,秦始皇,B.,忽必烈,C.,阿骨打,D.,成吉思汗,B,成吉思汗统一了蒙古，建立了蒙古国，他的孙子忽必烈建立元朝。,8,诗歌是生动鲜活的历史，它向人们描绘了历史的变迁和社会的沧桑。下列诗句所反映的历史现象按其发生的先后顺序排列，正确的是,(,),“,忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”,“秦王扫六合，虎视何雄哉！”,“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”,“封侯非我意，但愿海波平。”,A. ,B. ,C. ,D. ,B,反映了唐朝的开元盛世，反映了秦王嬴政统一六国，是南宋末年文天祥的诗歌，是明代抗倭将领戚继光的诗句。据朝代顺序排列即可。,9,下列有关我国朝代的特色，叙述正确的是,(,),A.,西周：宗法礼乐，分封纳贡,B.,秦朝：轻徭薄赋，民族融合,C.,西汉：严刑峻法，以法治国,D.,清朝：学术自由，百家争鸣,A,秦朝,严刑峻法，以法治国；春秋战国时期,学术自由，百家争鸣。,10,三国两晋南北朝时期，我国历史发展的主流是,(,),A.,社会动荡不安与民族仇杀混战,B.,政权分裂与社会的倒退,C.,民族大融合与逐步走向统一,D.,少数民族掌握中原政权与国家走向分裂,C,三国两晋南北朝时期是我国民族融合时期，并不是历史的倒退。,11,“宋齐继，梁陈承，为南朝，都金陵。北元魏，分东西，宇文周，与高齐。”下列与,三字经,中的这段话所概括的历史不相符的是,(,),A.,东晋结束后，南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，统称“南朝”,B.,北魏曾经统一黄河流域，后分裂为东魏和西魏,C.,这一时期正式形成了经济重心南移的局面,D.,政权分立与民族融合是这一时期的时代特征,C,这段话囊括的历史时期为魏晋南北朝时期，而我国经济中心完成了从黄河流域到长江流域的转移是在南宋时期，,C,项表述错误。,12,下面选项中，朝代名称与建立时间、建立者搭配完全正确的是,(,),A.,秦朝,221,年,嬴政,B.,唐朝,618,年,李世民,C.,明朝,1368,年,朱元璋,D.,清朝,1636,年,努尔哈赤,C,秦朝建立于公元前,221,年，,A,项错误；唐朝是李渊建立的，,B,项错误；清朝是皇太极建立的，,D,项错误。,13,(2015,江苏南京,),阅读下列材料，回答问题。,材料一：中国历史朝代,(,时期,),更替示意图,(,部分,),。,材料二：西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建,使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地紧密地联为一体,一统于周天子的统治之下。,从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础,材料三：秦汉时期的中央统治者,，,为了有效地维系,“,大一统,”,，,都对统治思想进行了选择,，,用以规范、整齐全国上下的思想。,(,秦汉以后,),即使是在分裂割据的年代里,，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。,“,大一统,”,之梦,(1),材料一示意图中的处应该填写的朝代,(,时期,),分别是什么？结合所学知识，西周的建立者是谁？根据材料二，归纳西周实行的政治制度的作用。,(2),结合材料三和所学知识，秦朝统治者用以“规范、整齐”思想的措施是什么？汉武帝选择的“统治思想”是什么？举两例说明“追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标”。,(3),综上所述，概括指出中国历史发展的主旋律。,东周；战国。周武王。作用：使周王朝紧密地联为一体；巩固了周天子的统治；等等。,“焚书坑儒”。儒家思想。示例：西晋统一；北魏统一黄河流域；等等。,追求大一统。,14,发源于黄河流域和长江流域的中华文明源远流长、绵延不绝、成就辉煌，是整个人类文明重要的组成部分之一。结合所学知识回答下列问题。,(1),请填写下面隋代至清代朝代更替示意图。,(,按序号填写朝代或政权名称,),_,_,_,_,唐,辽,南宋,明,(2),秦朝是我国第一个统一的多民族国家，请你简述秦朝行政系统的基本特点及历史影响。,(3),我国最早的考试制度是什么制度？它是什么时候创立的？这种制度有何历史影响？,特点：中央集权。影响：加强了封建统治；巩固了国家统一；为后世历代统治者所沿用；等等。,制度：科举制。创立于隋朝。影响：为读书人创造了相对平等的竞争机会，为社会发展提供了更多的人才；扩大了统治基础；促进了教育文化事业的发展；等等。,