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北师大版五年级数学上册课件 学习目标1.知识目标：掌握2、5的倍数的特征， 能判断一个数是否2或5的倍数。2.能力目标：掌握奇数和偶数的概念， 能判断一个数是奇数还是偶数。3.情感目标：在观察、猜测和讨论中， 提高探究问题的能力。 1.在408=5中， 是 的因数， 是 的倍数。 在128=96中， 是 的因数， 是 的倍数。 5和8 4040 5和812和8 9696 12和8 2.30的因数有 。 32因数有 。 30和32的公因数有 。 3.50以内8的倍数有 。 50以内12的倍数有 。50以内8和12的公倍数有 。1,30,2,15,3,10,5,61,32,2,16,4,8,1,28,16,24,32,40,4812,24,36,4824,48 4.判断: 自然数一定是整数。( ) 整数都是自然数。( ) 3是因数,15是倍数。( ) 在70.5=14中,14和0.5是7的因数, 7是0.5和14的倍数。( ) 5.下面各组数中,左面的数能被右面的数 整除吗? 5和15 ( ) 0.5和1 ( ) 12和2 ( ) 91和7 ( ) 50和0.5 ( ) 0.5和0.1 ( ) 5的倍数的特征:个位上是0或5。如 何 判 断 一 个 数 是 否 5的 倍 数 :个位上是0或5的数是5的倍数。 2的倍数的特征:个位上是0,2,4,6,8。如 何 判 断 一 个 数 是 否 2的 倍 数 :个位上是0,2,4,6,8的数是2的倍数。 是2的倍数的数 , 叫偶数。 不是2的倍数的数 , 叫奇数。偶数和奇数: 下面哪些数能被2整除？哪些数能被5整除？25 32 43 34 160 106 235 253 将下面的数分分类：47、75、96、100、135、246、369、718、900 、1008、2111能被2整除的数叫做偶数；不能被2整除的数叫做奇数； 本课小结 掌握2，5的倍数的特征，能判断一个数是否2或5的倍数。
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