小说情节分析(上课用)

,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Company Logo,*,Click to edit Master title style,小说阅读,情节分析,Company Logo,总纲,情节,人物,环境,主旨,血肉,灵魂,依托,骨架,Company Logo,小说情节三大考点,描述,解释,领悟,认识事物的一般过程,小说情节的概括,小说情节的作用,小说情节的鉴赏,Company Logo,一,小说情节的概括,Company Logo,典型问题：,学习目标：,能梳理并概括出小说主要情节,。,Company Logo,典型问题：,用一句话或简明的语句概括故事情节；,文中共写了哪几件事，请依次加以概括；,用填空的形式概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）；,Company Logo,考题例举,1,、请概括小说的,主要情节,。（,面包, 2010,年广东卷）,2,、请用简明的语言梳理这篇小说的,脉络,。（,巴尔塔萨的一个奇特的下午,2011,年安徽卷）,3,、,这篇小说的故事情节是怎样展开的,?,请概括回答。,(,想象,),Company Logo,考题例举,答案示例：,(1),妻子发现丈夫偷吃面包。,(2),丈夫撒谎掩饰。,(3),妻子替丈夫圆谎。,(4),第二天晚餐，妻子多分了面包给丈夫。,解析：概括小说的主要情节，可以从以下几点入手：理清小说的结构层次，寻找线索，抓住重要事件、重要场面。答题时对事件的概述，要按照“何时、何地、何因、何人、何事,、结果,”的格式加以概括，“何人”“何事”是关键，其他内容可根据轻重、需要作取舍。要注意题干的具体要求与概括的顺序，做到有的放矢、先后有序。,Company Logo,考题例举,答案示例：,做好鸟笼拒卖鸟笼给老大夫送鸟笼给彼贝台球房醉酒。,这种提问形式在答题格式上与,一般的概括情节是,不同的，很容易误解为“概括小说的情节”，因此遇到此类题时要特别注意辨析。这类提问形式的完整规范的答题格式一般为：正确指出小说的线索；分条分点概括故事情节。巴尔塔萨做了个漂亮的鸟笼，他拒绝将鸟笼卖给老大夫希拉尔多，他为使财主蒙铁尔的可怜的儿子彼贝高兴竟然把鸟笼送给了他。最后巴尔塔萨醉酒彻夜未归。,Company Logo,考题例举,答案示例：,以“想象”为线索，以心理活动描写为主要方式来展开故事情节。,思路,1,：从（由）,写到（引出）,，然后,，最后,，从而揭示（体现）,思路,2,：引题,事例,拓展,反思,思路,3,：以“*”为线索，选取了那些材料来表现主旨。 思路,4,：作者构思文章的思路：时间、地点、逻辑,并列、递进（层层深入）、正反对照,、情感变化等,马兰花,麻婶得病她欠,马兰花六百元,马兰花看麻婶,没提借钱的事,麻婶病逝丈夫,因钱吼马兰花,马兰花夫妻因,六百元生矛盾,麻婶女儿的信,化解夫妻矛盾,来信说明原委,马兰花很感动,Company Logo,方法步骤,一、抓线索：开端、发展、高潮、结局,二、要点化：序号标注，根据题目的赋分,三、基本模式：何时,+,何地,+,（何人,+,何事）,Company Logo,二,小说情节的作用,Company Logo,典型问题,小说叙写某一情节，有什么作用？请做简要分析。,简要分析小说情节的特点（双线交织、悬念、曲折性、合理性等）及作用。,作者反复写某一情节，有什么作用？作者写某一段，对展开情节有什么作用？,Company Logo,考题例举,1,、文章以“捞草帽”的惊险场景开头，起到什么作用？请简要分析。（,掐辫子,2012,年天津卷）,2,、小说多次写到爷爷嚼黄豆，这在全文中有何作用？请简要概括。（,最后的黄豆,2012,年辽宁卷）,3,、小说开头彭恩打电话的情节，有哪些作用？（,报复,2012,年江西卷）,4,、小说的结尾部分，写了从来没喝过酒的巴尔塔萨喝得酩酊大醉，这样安排有什么作用？,Company Logo,方法步骤,一、对整个故事,情节,的构成上的作用：,1,、线索作用；,2,、推动情节发展；,3,、设置悬念，引起读者阅读兴趣；引出下文；,4,、为后面的,XX,情节发展作铺垫或埋下伏笔,5,、突转，使整篇小说情节波澜起伏；,6,、总结全文、照应前文,XX,情节；,二、对,人物,塑造的作用：,1,、刻画或表现了人物心理、情绪、性格,2,、促进了人物性格发展,三、交代人物活动的,环境,：时间、地点、氛围、社会现实,四、对表现,主旨,的作用：点题或突出主旨、升华主题。,Company Logo,答案示例,答案：制造悬念，引起读者阅读兴趣，引出下文。,【解析】本题考查考生鉴赏文学作品结构、艺术特点和表达技巧的能力。审清题干，第一段，意味着这样的开头对全文有重要作用，答题时从内容和形式两方面作答，看看这一场景描写对全文的发展有何作用，最后再思考对表达主题有什么作用即可。,Company Logo,答案示例,答案：,生动地揭示,“,爷爷,”,的心理,反映,“,爷爷,”,专注、执著和顽强的性格特征,;,是贯穿全文的线索,将,“,爷爷,”,创业、守成过程中的各环节紧密联系起来,;,为情节发展作铺垫,使故事情节更丰富,更合理。,(,意思答对即可。,),【解析】本题考查分析作品结构的能力,具体考查小说中典型细节在全文中的作用。考生要从内容和结构两个方面来分析,内容上主要应答出描写的内容和所表现出的人物性格及内心活动,;,结构上从线索、照应、对推动情节发展的作用等角度来回答即可。,Company Logo,答案示例,答案：,交代故事发生的时间、地点,;,点明彭恩的身份,;,表现彭恩的性格特征,;,为下文作铺垫。,【解题指南】分析小说故事情节时要注意两点,:,一是抓住主要的矛盾冲突,;,二是分析情节的目的是为理解人物性格、把握小说主题服务的。解题思路,:,内容,+,结构。,【解析】该题考查对文章结构、文段信息的分析综合能力。从内容上来看,开头彭恩打电话的情节交代了故事发生的时间,(,深夜,),、地点,(,家里,),、人物,(,彭恩,),。从电话内容可知,彭恩是一位言辞尖锐的剧评家。从结构上看,开门见山,营造氛围,激发读者阅读兴趣,推动了故事情节的发展,为下文做铺垫。答题时要思路清晰,分条作答,Company Logo,答案示例,（角度一）使人物形象更加丰满。醉酒的行为使读者对勤劳、纯朴、善良的巴尔塔萨有了更深的认识，发现他还有爱面子、冲动等性格特点，认识到巴尔塔萨性格的复杂性。,（角度二）使情节更为曲折。做好鸟笼期待出手却拒绝卖出鸟笼，想卖高价却无偿送出鸟笼，这样的情节已曲折生动；“醉酒”让主人公欠下债务，狼狈不堪，使情节再生波澜，引人入胜。,（角度三）使主题更加丰富。为满足一个孩子的快乐送出鸟笼，体现了主人公的善良本性，弘扬了善与爱的主题；从来没喝过酒却喝得酩酊大醉，表现出这个小人物不得不面对现实的种种无奈，反映出人们的良好愿望与现实生活之间常常存在着矛盾。,（角度四）使环境更具典型性。小说中共有三个场景：巴尔塔萨家赏鸟笼，蒙铁尔家送鸟笼和台球房醉酒。台球房是唯一的公共场所，醉酒情节把场景从家庭空间移到社会空间，集中展示了社会下层百姓真实的生活状态和心理状态。,Company Logo,三,小说情节的鉴赏,Company Logo,典型问题,1,、小说关于某某情节安排很有特色，请作简要分析,。,2,、小说在情节构思上的艺术特色有哪些？请结合文本分析,。,3,、本文情节“构思精巧，扣人心弦”，请结合作品内容分析这一特点,。,4,、请简要赏析某某情节,。,Company Logo,方法步骤,这类题型的规范的答题格式一般为：艺术点,+,体现点。所谓“艺术点”是指艺术技巧或艺术特色是什么，一般要用术语来答；所谓“体现点”是指这个作用在文中是如何体现出来的，必须结合文本具体内容分析。,分别从小说的整体情节的安排技巧、人物的塑造方法、主题的表现三个角度思考探究。,Company Logo,考题例举,1,、,小说的情节发展是为主题服务的，本文的结尾出人意料。请就这篇小说的情节安排作简要分析。,（,雪夜,）,2,、小说最后描写了蛮儿一帮年轻人炸掉了遗璞，并用它去修水渠。作者在结局上这样处理是否合理？,(09,辽宁卷,遗璞,）,3,、,请结合作品，分析这篇小说在情节构思方面的主要特点有哪些。,（,翻浆,）,Company Logo,答案示例,雪夜写的是陌生人抢劫的事。篇幅虽短，情节却曲折离奇、出人意料。作品在谋篇布局上非常精妙，步步为营，最后点题，既有聊斋一样的跌宕，又有欧,亨利式的结尾。小说设计了三个出人意料的情节：,（,1,）第一个意外是突然有陌生人蹿进来抢劫,；,（,2,）第二个意外是陌生人上楼行凶，想绑架主人的儿子，却从楼梯上滚落下来,；,（,3,）第三个意外是警察上楼竟然找不到,“,儿子,”,，警长说明两位老人早已丧子的真相。一连串的意外使小说跌宕起伏，让人一惊一乍、一喜一忧，引人入胜,。,（,4,）作品的结局出人意料，落差感极强，文中在一系列,“,儿子还活着,”,的假象之后，最后才由警长说明儿子早已死去的真相，给人一种突然转变的奇特感受，富有艺术感染力,。,Company Logo,答案示例,观点一：作者在结局上的处理是合理的。,从情节上说，遗璞村人为之自豪的石头被一群年轻人突然炸掉，这样的处理可以产生出人意料的艺术效果；,从主题上说，,“,没有用,”,的遗璞是一种守旧思想与生活方式的象征，这样的处理有助于小说思想内涵的表达；,从时代上说，这样的处理符合,20,世纪,80,年代初期改革开放的精神，有现实意义。,Company Logo,答案示例,观点二：作者在结局上的处理是不合理的。,从情理上说，遗璞村人世世代代视为宝物的东西，为之自豪的石头被一群年轻人轻易地炸掉，不合情理，违背了生活的逻辑；,从叙事上看，炸掉遗璞修水渠的必要性并没有在小说中明确交代出来，缺乏艺术上的逻辑性；,从现实讲，这种结局也不符合保护文物、合理开发的现代理念。,不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点或其他观点进行探究，即可根据观点是否明确、论述是否合理、理由是否充分酌情给分。,Company Logo,答案示例,小说以我对青年的态度变化为线索，由同情到猜疑到厌恶，再到愧疚，感激。,层层铺垫、前后呼应：,“,拎着一个系着鬃绳的袋子,”“,青年手脚麻利地搬动着我的提包,”“,重新搬动了我的提包,”“,贪婪地守护着我的提包,他的猎物,” “,他把我的提包紧紧地抱在怀里，摆弄着拉锁上的提梁,”“,扎口袋的绳子已经解开,“,那截失踪的鬃绳，它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上,”,。,悬念迭出，情节跌宕，吸引读者。青年的突然出现，引发人们的猜忌，他在车厢里又有一系列动作，让人以为他要偷东西。让读者急于读下去，了解事情的结局。,出人意料的结尾即欧,亨利式结尾：青年在我眼申由偷包的贼变为恩人。在意料之外，又在情理之中。在猜忌中开始情节，在伤害中发展情节，在震撼中解开悬念。使读者惊愕，给人深深的震撼与反思。,Company Logo,实战运用,故事的结局属于哪种类型的结局？你能在前文找到那些伏笔？,作品的,结局出人意料,，落差感极强，一系列“儿予还活着”的假象之后，最后才由誓长说明儿子早巳死去的真相，给人一种突转的奇特感受，富有艺术感染力。开头老俩口“别去打搅他”的谈话，陌生人实施抢劫过程中，楼上的“儿子”却一直没有动静，以及陌生人“学习也不点灯”的抱怨，也为结尾真相大白作伏笔。,情节的发展虽出人意料之外，却又步步设伏笔，前后呼应,，,情节构思谨严。总之，小说情节曲折，出人意料又在情理之中，引人入胜。,Company Logo,实战运用,6,、“儿子在楼上学习”，这是小说设置的悬念。有的读者认为，这悬念有些牵强,因为这样的事在生活中是不可能发生的。这是作家为了引人入胜而故弄玄虚。你同意这种看法吗？说说你的理由。,Company Logo,观点一：小说设置的悬念是自然而真实的，并不牵强。老夫妇由于对爱子的极度思念，往往会陷入一种虚幻的想象中，总认为儿子还活着，这样写表现了他们对儿子刻骨铭心的爱，是符合生活情理的。儿子是老夫妇的精神支柱，“儿子还活着”是他们的坚定信念，他们之所以能够在虚幻的幸福遐想中生活下去并且安享晚年，就是因为他们信念不灭。作家这样设置悬念展示了崇高的人性之美。,Company Logo,观点二：这样设置悬念违背了生活的真实，的确有些牵强。儿子死了多年之后，老夫妇竟然认为儿子还活着，这样的事情不可信，在实际生活中是不可能发生的。小说开篇通过老夫妇的对话，煞有介事地描述儿子在楼上学习，完全是要将读者引入作家设置的迷宫，而背离了生活的情理。从构思来看，作家确有故弄玄虚之嫌，这种纯粹为了引人入胜的设置悬念，实在不足取，是作家在创作中应当极力避免的。,