科学探究：熔点与沸点

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第十一章从水之旅谈起,第一节 科学探究：熔点与沸点,1,奇妙的水,云,，形状各异。你是否知道云从哪里来？,雨,，来自何处？又漂向何方？,传说纷飞的,雪,花来自天上“婆婆”的羽毛枕头。你是否相信？,2,1、云、雨、雪它们都是水，只是形态各异罢了。,2、水变化万千。它不仅可变成云、雨、雪，而且还可以化为,露、雾、霜,等。,3,自学目标,1.知道水有哪三种状态,2.理解水的三种状态在一定条件下是可以相互转化的,3.理解晶体的熔点和液体的沸点,4,水之旅,1、水是怎么变化的呢？,将冰放入水壶中，然后加热，观察冰的变化。不断加热，水沸腾后，用勺子靠近壶嘴。,通过观察可知：在加热过程中，冰变成了水，水变成水蒸气，水蒸气在勺子上又复原成水。如果把水放入冰箱，水还能复原成冰。,5,2、云、雨、雪 是怎样形成的？,太阳照射使地面的水温升高，含有水蒸气的热空气上升。在上升中，空气逐渐冷却，水蒸气凝结成小水滴或小冰晶，形成了,云,。当云层中的小水滴合并成大水滴时，,雨,便产生了。假如上空的温度较低，水还能以,雪,的形式降到地面。,6,3、由实验探究可知：水有三种状态，它们分别是,、,和,，水的三种状态在一定条件下是可以相互转化的。,现在你知道水是怎样“旅行”的吗？,固态,液态,气态,7,科学探究：,物质的熔化,（一）晶体与非晶体,1、,晶体,：晶体内部的原子按一定规律排列,2、,非晶体,：非晶体内部的原子排列无规则。,8,（二）熔化与熔点,1、,熔化,：,像冰变水那样，物质从固态变为液态的过程称为,熔化,。,9,2、,熔点,：,从实验可看出，晶体在熔化时温度不变，而非晶体在熔化时温度是升高的。,晶体开始熔化时的温度称为,熔点,。,10,（三）,汽化与沸点,像水变气那样，,物质从液态变为气态的过程称为,汽化,1、汽化的方式：沸腾与蒸发,11,2、沸点,：,实验可知：水在沸腾时温度是不变的。,我们把液体沸腾时的温度叫做液体的,沸点,。,结论：在1atm下水的,沸腾温度,是,，在沸腾过程中液体的温度,（填“变”或“不变”） 。,100摄氏度,不变,12,晶体海波的熔化曲线图,非晶体塑料的熔化曲线图,时间,时间,温度,温度,结论:晶体有熔点,非晶体没有熔点,熔点,常见晶体的熔点与一些物质的沸点,1、晶体与非晶体的不同,对比下列两个图，你能得到什么结论？,13,2、常见晶体的熔点,与一些物质的沸点,14,15,小结,1 、水有三种状态，它们分别是,、,、,，这三种状态在一定条件 下可以 。,2、晶体有,，非晶体没有,。,3、晶体熔化时温度叫,，液体沸腾时保持不变的温度叫,。,4、在1标准大气压下，水的沸点是,。,固态,液态,气态,固定的熔点,固定的熔点,熔点,沸点,100摄氏度,相互转化,16,课堂练习,1、已知液态氢的沸点是253，固态氢的熔点是259，那么,260的氢是,态， 255的氢是,态，250的氢是,态， 259的氢是,态。,2、通常情况下，冰在熔化过程中温度,，熔点是,；水在沸腾过程中温度,，水在1atm下的沸点是,。,固,液,气,固态、液态、固液共存,保持不变,不变,0摄氏度,100摄氏度,17,3、自然界中的固体可分为,和,两,大类，它们的一个重要区别是,。,4、要使水的沸点高于100，可以采用的方法是（ ）,A.加强火力 B.延长加热时间,C.加密闭的盖子 D.移到高处加热。,晶体,非晶体,晶体有熔点，非晶体无熔点,C,18,