北京市海淀区届高三生物一轮复习教研分子与细胞一必修

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Fleming (1882),年首次发现于动物及,E. Strasburger,(,1880,)年发现于植物。,1891,年德国动物学家亨金描述了形成精子和卵细胞的,减数分裂,的全过程。,产生新细胞的过程,20,世纪,30,年代,电子显微镜应用于实践。,认识到细胞,亚显微结构,。,细胞结构的统一性和差异性,会考高频考点,13,细胞学说,揭示了,A,植物细胞与动物细胞的区别,B,生物体结构的统一性,C,细胞产生新细胞的过程,D,人类认识细胞是一个曲折的过程,E,真核细胞与原核细胞的区别,F,细胞为什么能产生新细胞,科学观点之一,真核细胞与原核细胞的比较,比较结构,真核,细胞,原核,细胞,细胞壁,植物,(,纤维素、果胶,),、真菌,(,壳多糖,),细菌(肽聚糖),细胞膜,主要成分、结构、功能特点相同,细胞器,多种,只有核糖体,核膜,有,(双层),无,染色体(质),有,无,细胞骨架,有,有,内膜系统,发达,无,遗传物质载体,染色体,/,线粒体,/,叶绿体,拟核,/,质粒,细胞体积,较大,较小,真核细胞与原核细胞的比较,有氧呼吸,和,光合作用,的电子传递链位于,细胞膜,上。某些行光合作用的原核生物(蓝细菌和紫细菌),质膜内褶形成结合有色素的内膜,与吸光反应有关。某些革兰氏阳性细菌质膜内褶形成小管状结构,称为中膜体,扩大了细胞膜的表面积,提高了代谢效率,有拟线粒体之称,此外还可能与,DNA,的复制有关。,模拟探究细胞表面积与细胞体积的关系,相同时间扩散距离相等,扩散进入的体积,细胞总体积,物质交换效率,?,结论:细胞体积越大,物质交换效率越低。,成因:体积大,,相对表面积小,细胞核的结构和功能,电镜下的细胞核,细胞核结构模式图,核仁,核孔,染色质,核基质,遗传,和,代谢,的控制中心,碱性染料,:着色集团为阳离子,胚胎细胞,卵细胞,核移植,去核,取核,?,黑美西螈,白美西螈,美西螈核移植实验,细胞核,系统的控制中心,实验结论:美西螈的肤色由细胞核控制。,细胞核,系统的控制中心,蝾螈受精卵的横缢实验:,实验结论:细胞核控制着细胞的分裂、分化。,伞藻的嫁接实验,伞藻由“帽”、柄和假根三部分构成,细胞核在基部。,细胞核是,遗传的控制中心,。,细胞核和细胞质互相依存,变形虫,体现了细胞结构的,整体性,;核是代谢的控制中心。,哺乳动物的,成熟红细胞,、,精子,精子,红细胞,种细胞器的结构和功能,线粒体,模式图,3.,分布,:,4.,功能,:,2.,结构,:,1.,形态,:,电镜下,亚显微结构,细胞器的结构和功能,按结构分类比较:单层膜、双层膜、无膜,按归属分类比较:真核和原核细胞、植物和动物细胞共有或特有,专项比较:线粒体和叶绿体、内质网和高尔基体,按功能分类比较:蛋白质合成、能量转换、细胞分裂、细胞分化衰老、癌变、全能性和,细胞结构,粗面型内质网,滑面型内质网,高尔基体,化解难点,模式图的对比,位置,囊腔,/,网腔,囊泡,化解难点,加强,模式图,和电镜,照片,的对照,溶酶体的功能,蛋白质,糖脂,细胞骨架,生物膜系统的结构和功能,基本支架,主要成分,糖被(位于膜外侧,具有识别功能),种类、数量决定膜差异,膜结构不对称,选材的科学性,胰腺腺泡细胞,技术创新,同位素示踪法,标记,氨基酸,追踪分泌,蛋白质,3,H-,亮氨酸,脉冲标记,实验结果分析,细胞各部分的分工合作,分泌蛋白和成和分泌,理性思维,内质网上的核糖体,游离的核糖体,溶酶体,膜蛋白,分泌泡,枢纽,物质进出细胞的方式,膜的结构特点,一定的流动性,体现为,胞吞,/,胞吐,/,细胞变形,大分子,和,颗粒,进出细胞,载体,低,浓度,高,浓度,消耗,ATP,小肠,吸收,葡萄糖,?,主动,运输,高,浓度 ,低,浓度,载体,不,消耗,ATP,协助,扩散,动力,小肠上皮细胞吸收葡萄糖,海淀总复习指导,细胞工程例题,杂交瘤细胞从培养液中吸收葡萄糖和氨基酸的方式是,主动运输,学生质疑:杂交瘤细胞作为组织细胞膜上应该有协助扩散的载体;培养液模拟了内环境。为什么吸收葡萄糖和氨基酸的方式不是,协助扩散,学生推理:培养液模拟了内环境,还是有所不同,引起基因选择性表达改变细胞膜上载体的类型使细胞适应新环境。,磷脂双分子层对物质的透性,自由,扩散,也体现了生物膜的,选择透过性,。,植物,质壁,分离与复原,质壁分离,质壁分离的复原,测,细胞活性,测,细胞液浓度,植物,质壁,分离与复原,选材:紫色洋葱外表皮,自身,对照,中央,液泡,的,大小,、,原生质层,的,位置,液泡,变小,,质壁,分离,液泡,变大,,质壁,分离复原,在,载物台,上操作,位于,等渗,溶液中,位于,低渗,溶液中,位于,高渗,溶液中,动物细胞,植物细胞,胀破,膨胀,皱缩,质壁分离,无变化,细胞的失水与吸水,基本概念辨析:浓度差,/,渗透压,浓度差,是,溶质分子,过膜,扩散,的动力,渗透压,是,水分子,(,溶剂,),渗透,的动力,渗透压,和,溶液摩尔浓度,正相关。,人教必修三,,P5,渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。,渗透压测定,渗透压,代表了,溶液的吸水能力,,二者正相关。,酶在代谢中的作用,渗透实验方法:确定变量、控制变量、因变量的观测、分析数据、得出结论,谢谢!,
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