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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课题:九色鹿,1,我觉得九色鹿,。,2,在一片景色秀丽的山林中,有一只鹿。它双角洁白如雪,身上有九种鲜艳的毛色,漂亮极了,人们都称它九色鹿。,3,诗句1:,九色鹿啊,一只,的鹿!,你身披九彩霞衣,双角洁白如雪。,4,自学要求1:,请同学们打开书,放声读读课文2-5小节,你从中感受到这是一只怎样的九色鹿?从哪些地方感受到的?,5,这天,九色鹿在河边散步。突然,耳边传来“救命啊,救命!”的呼喊,只见一个人在汹涌的波涛中奋力挣扎。九色鹿立即纵身跳进河中,将落水人救上岸来。,6,九色鹿打断了调达的话,说:“ 我救你并不是要你做我的奴仆。快回家吧。只要你不向任何人泄露我的住处,就算是知恩图报了。”,7,诗句2:,九色鹿啊,一只,、,的鹿!,你救起垂危的调达,却不以恩人自居。,8,自学要求2:,快速浏览课文 27 小节,找出描写调达言行的句子;绘声绘色地读一读,想象他当时的表现;前后对比,你觉得可以用哪些词语来形容调达的为人?,9,落水人名叫调达,得救后连连向九色鹿叩头,感激地说:“ 谢谢你的救命之恩。我愿永远做你的奴仆,终身受你的驱使”,调达郑重起誓,决不说出九色鹿的住处,然后千恩万谢地走了。,10,天地作证,调达我决不,,,如有违背,,!,11,调达,我想对你说:,,,!,12,忘恩负义、恩将仇报、,背信弃义、见利忘义,13,自读要求3:,仔细读读课文8、9小节,九色鹿明白事情的真相以后,是怎么说怎么做的?绘声绘色地读一读,此时你认为九色鹿又是一只什么样的鹿?,14,九色鹿非常气愤,指着调达说:“陛下,您知道吗?正是这个人,在快要淹死时,我救了他。他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜,难道不怕天下人笑话吗?”,15,诗句3:,九色鹿啊,一只,的鹿!,你揭露调达斥责国王,决不忍辱受屈。,16,九色鹿啊,一只漂亮的鹿!,你身披九彩霞衣,双角洁白如雪。,九色鹿啊,一只见义勇为、不图回报,的鹿!,你救起垂危的调达,却不以恩人自居。,九色鹿啊,一只冷静、勇敢的鹿!,你揭露调达斥责国王,决不忍辱受屈。,九色鹿啊九色鹿,美好形象令人难忘,,我们要永远放声把你歌唱!,17,忘恩负义、恩将仇报、,背信弃义、见利忘义,18,人无信不立,言必信,行必果,S ,君子一言,驷 马难追,火心要空,人心要实,黄金失去可再得,名誉失去难挽回,19,作业:,1、学了课文后,你一定有了许多收获,把你的收获用一句话或一段话写在课题旁边。,2、将九色鹿这个故事讲给你的爸爸、妈妈听,请他们给你打分,评价评价。讲的时候可以进行想象和改编,但都要讲得有声有色,20,
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