学前儿童的意志

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一节 意志的概述,1,活动体验,:,请同学们用肘关节夹住笔来,写自己的名字，看看写得怎样。,2,无手博士,湘潭师范学院,青年教师赵行良,写字，手没了，用什么写？开始，行良尝试着用脚，脚趾头太短，夹不住笔；他又改用肘，用光秃秃的肘端，可笔却怎么也不听使唤,好不容易夹住，“哧溜”一下，它又从肘间落，行良又夹，又滑；幼嫩的皮肤磨破了，缠块坡布继续,就这样，也不知过了多久，他的字终于跟别人一个样了，后来，甚至比班上所有的同学都写得漂亮,.,3,4,克服困难,心理过程,有目的的行为,一、意 志 概 念,调节行为和情感,意志,意志是自觉地确定目的，并根据目的来支配调节自己的行为，克服各种困难，从而实现目的的心理过程。,意志的概念,意志品质,幼儿期,意 志 的 特 点,5,（一）意志的基本特征,1,、明确的目的,2,、意识调节行动（不随意运动和随意运动）,3,、克服困难,6,（ 二）意 志 品 质,意志的概念,意志品质,意志的特点,人物,主要成就,所用时间,曹雪芹,红楼梦,10,年,司马迁,史记,19,年,司马光,资治通鉴,19,年,达尔文,物种起源,28,年,哥白尼,天体运行论,30,年,李时珍,本草纲目,27,年,徐霞客,徐霞客游记,27,年,马克思,资本论,40,年,1.,独立性,7,二、意志及认识、情感的关系,三、意志行动的主要心理成分,P9296,自学部分！,8,意 志 品 质,意志的概念,意志品质,意志的特点,我要学吉他,我要学打篮球,我要学摄影,我什么都没学到,独立性,9,意 志 品 质,意志的概念,意志品质,意志的特点,我要学吉他,我要学打篮球,我要学摄影,我什么都没学到,独立性,受暗示性,10,意 志 品 质,意志的概念,意志品质,意志的特点,1.,独立性,战斗英雄董存瑞在情况紧急的时候，,毅然决定舍身炸碉堡，用自己的生,命赢得了战斗的胜利。这反映出坚,强意志品质的什么特征？,果断性,寡断性,11,意 志 品 质,意志的概念,意志品质,意志的特点,绳锯木断,水滴石穿,爱迪生发明电灯，,14000,次,林肯竞选,11,次,1.,独立性,2.,果断性,坚韧性,动摇性,即使颠仆一百次，也要一百零一次地站起来。,张海迪,12,意 志 品 质,意志的概念,意志品质,意志的特点,1.,独立性,2.,果断性,3.,坚韧性,两 小 儿 学 奕,自制性,任 性,13,意 志,意志的概念,意志品质,意志的特点,1.,独立性,2.,果断性,3.,坚韧性,4.,自制性,良好意志品质的四大特征：,独立性,果断性,坚韧性,自制性,不良意志品质的四大特征：,受暗示性,寡断性,动摇性,任 性,14,一、学前儿童意志的发展,P98,（一）学前儿童有意运动的发生及其特点,（二）学前儿童意志行动的萌芽,（三）学前儿童意志的发展,第二节 学前儿童的意志,15,意 志 特 点,意志的概念,意志品质,意志的特点,1.,独立性,2.,果断性,3.,顽强性,4.,自制力,小班的浩浩在和小朋友们玩过家家的游戏,他主动提出要当爸爸,游戏开始了,浩浩看见汽车司机玩得特别高兴时,他就当司机去了,可当他看见老师去娃娃家做客,他又放下方向盘回到娃娃家当起了爸爸招待客人,.,目的性：小班儿童在行动中没有明确的目的,计划性：不善于事先计划自己的行动,16,意 志 特 点,意志的概念,意志品质,意志的特点,1.,独立性,2.,果断性,3.,顽强性,4.,自制力,中班,:,中班儿童玩过家家游戏时,爸爸忙着做菜烧饭,妈妈忙着喂娃娃,这时,来了一位客人,他们招待客人坐在客厅,随后就忘了客人的存在,又忙着做自己的事去了。,目的性：,计划性：,17,意 志 特 点,意志的概念,意志品质,意志的特点,1.,独立性,2.,果断性,3.,顽强性,4.,自制力,大班,:,小刚说,:“,我们来玩过家家的游戏吧,!”,敏敏、奇奇、小华齐声说好，“我来当爸爸吧”小刚说。“那我来当妈妈吧。”敏敏抢着说。小华想了想说：“我当娃娃。”奇奇摸着头问：“那我呢？我来当舅舅吧。我们来给娃娃过生日，我当舅舅带着礼物来看娃娃。”于是游戏开始了，妈妈去做饭了，爸爸在陪娃娃玩，这时门铃响了，舅舅带着礼物来了，他们一起为娃娃过生日， 唱生日歌，说祝贺语。,目的性：个人目的和共同目的统一,计划性：大班儿童在游戏前能设想出几个有效的步骤，有计划地行动,18,意 志 特 点,意志的概念,意志品质,意志的特点,1.,独立性,2.,果断性,3.,顽强性,4.,自制力,1.,目的性明确,小班,没有明显的行动目的,中班,能独立提出个人目的,能提出个人和共同目的，个人目的和集体一致,大班,行动的目的性逐渐明确,19,意 志,意志的概念,意志品质,1.,独立性,2.,果断性,3.,顽强性,4.,自制力,大 班 儿 童 建 筑 积 木 游 戏,幼儿期,意志的特点,1.,目的性明确,20,意 志 特 点,意志的概念,意志品质,意志的特点,1.,独立性,2.,果断性,3.,顽强性,4.,自制力,1.,目的性明确,小班：,不 善 于 事 先 计 划 自 己 的 行 动,中班：,大班：,行 动 的 计 划 性 逐 渐 加 强,在游戏前能提出一个预先的计划,但,情节缺乏计划性,在游戏前能设想出几个有效的步骤，有计划的行动,2.,计划性加强,21,意 志 特 点,意志的概念,意志品质,意志的特点,1.,独立性,2.,果断性,3.,顽强性,4.,自制力,1.,目的性明确,2.,计划性加强,幼儿在不同条件下保持姿势的时间,年龄（岁） 实验一 实验二 实验三 实验四 实验五,3,4 18 12, ,4,5 215 41 417 24 26,5,6 512 255 915 227 635,6,7 12 11 12 12 12,行 动 的 持 久 性 逐 渐 增 强,3.,持久性增强,22,意 志,意志的概念,意志品质,意志的特点,1.,独立性,2.,果断性,3.,顽强性,4.,自制力,1.,目的性明确,2.,计划性加强,小班：,510,分钟,中班：,1525,分钟,大班：,35,分钟,1520,分钟,2025,分钟,2530,分钟,3.,持久性增强,P101,23,二、学前儿童意志的培养,P103,1.,培养孩子的良好的兴趣,2.,鼓励和增加孩子的自信心,3.,启发自我锻炼,4.,鼓励孩子做好每一件事,5.,通过实践锻炼孩子的意志,6.,制定切实可行的目标,24,如 果 你 是 老 师,一幼儿给小鸭子盖房子，房子盖好后，却,为鸭子放不进去而不知所措，他生气地把房子推倒，正准备去玩别的游戏,请 你 出 招,你 会 怎 样 做 呢？,25,意 志,一、什么是意志,二、意志品质：,三、意志发展特点,小结,有明确的目的,调节行为和情感,克服困难,心理过程,独立性、果断性、坚韧性、自制性,1,、目的性明确,2,、计划性加强,3,、持久性增强,受暗示性、寡断性、动摇性、 任性,26,意 志,作业：,1,、意志品质有哪些？幼儿期意志品质的特点什么？,2,、搜索关于恒心、意志的名言警句。,27,谢 谢,28,