九年级数学简单的随机抽样

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,老师、同学们,下午好！,1,25.1,简单的随机抽样,（第一课时）,2,1,、回顾：,下列调查宜采用普查方式还是抽样调查方式,?,A,、一锅水饺的味道,B,、旅客上飞机前的安全检查,C,、一批炮弹的杀伤半径,D,、一批彩电的质量情况,E,、“非典”期间，学校向上级主管部门汇报每天的病情。,（抽查）,（普查）,（抽查）,（抽查）,（普查）,说说看,3,2,、问题：通过课前自学，你知道什么叫做简,单的随机抽样吗？,暑假到了，学校组织暑期夏令营活动，,分配我们班,11,个名额，其中班长必须参加并负,责带队，其他同学都有平等的参加活动的权利，,10,个人选以及活动路线由班长决定。如果你是,班长，（,1,）你该如何确定人选？（,2,）你如何,选择路线？（三选一龙岩龙崆洞连城冠豸,山平潭岛）,样本具有代表性，没有偏向。,学生活动,4,3,、巩固练习：,下列调查是简单的随机抽样调查吗？,A,、语文老师为了了解本班同学对某首诗,的背诵情况，随机抽调,8,位同学进行背诵；,试一试,B,、校运会进行九年级男子,4100,米接力赛，,用抽签的形式决定每个班级的赛道；,C,、为了了解九年级（,1,）班全班同学的学习负,担情况，班主任只在本班的班委中进行调查；,5,小组合作,：,生活中还有许多利,用随机抽样调查的方法决解问,题的例子，请举例说明。,想一想,6,电视台为选取一等奖幸运观众一名，将,参与活动的,300,名现场观众身份证号码顺次,输入电脑，然后现场由一位著名人士按动,键盘，屏幕上即快速顺次的闪出输入的观,众身份证号，按键突然停止时留在屏幕上,的这个号码即为幸运观众，这样的选取过,程是否为简单的随机抽样？请说明理由。,想一想,7,下列调查都是简单的随机抽样吗,?,它们有,什么区别？,A,、延安中学对九年级,6,个班级学生的健康状况,进行检查，采取的方法是：将,6,个班级的号码,6(1),、,6(2)6(6),写在形状大小相同的小纸片上，,折好后充分搅匀，再从中抽取一张，按照抽出,的纸片上的号码确定抽查班级，然后抽查该班,全体同学的健康状况。,整群随机抽样,8,B,、上级教育部门为了了解学生对九年级数学,知识的掌握情况，从而确定今年中考数学试,卷的难易程度，特地出了一份初中数学知识,调查试卷，他们按比例选取了达标中学、一般,中学、边远地区中学若干所,按各校九年级学生,人数的,10:1,随机抽取若干名学生进行测试调查。,分层随机抽样,动脑筋,9,C,、电视台将所有观众的来信集,中在一个大箱子中，充分搅匀后,由主持人当众从中随机地取出,10,封选取幸运观众。,简单的随机抽样,试一试,10,D,、为了对自动车床,8,小时内加工零件,作质量检查，从中抽取,48,件，质检员,设置了每隔,10,分钟取一件的程序，如,设置每小时的第,5,分钟，第,15,分钟,第,55,分钟自动取样，,8,小时内取得到,48,个,零件样本。,等距随机抽样,考考你,11, “,雅客”食品厂为了解其产品质量情况，采取下面几,种抽样调查方法选取样本：,A,、在其生产流水线上每隔,100,包选取一包检查其质量。,B,、将其产品标号，从中任意选取,300,包来检查其质量。,C,、将产品标号，从中选取标号为,4,的倍数的产品进行,检查。,你认为这样抽样调查选取样本的方法是否合适，,并说明理由。如果你是质检员，你还有不同的选,择方法吗？,12,（,1,）,生活中要对某一问题进行抽样调,查，可根据简单的随机抽样，分层随,机抽样，整群随机抽样，等距随机调,查等抽样方法进行设计调查方案。,（,2,）抽样调查的样本要有代表性，没,有偏向。,你能行！,小结：,13,谢谢指导！,14,lpu48hln,自责地说：“唉，都是爹对不起你们哇！”耿英说：“爹，咱不说这些了，都过去这么多年了！再说了，咱们赢了呢！也真怪了，当时那么一个阵势，但俺并没有觉着有多难，真就是脱口而出的，而且比说唱那些个早就编好了的词儿还来得快，来得有韵味儿！”耿老爹点点头，非常肯定地说：“唔，小直子说得对，英子你有这个能力！以后哇，这编写剧本儿的事儿，你就当主力哇！”耿英笑着说：“俺遵命就是了！不过哇，俺也有个想法呢，爹你应该好好儿地培养培养小直子，他将来肯定会成为咱们乡戏的台柱子的！”耿老爹笑着说：“俺早就看出来了。在这个方面，小直子是块好材料呢！”耿正说：“那咱就这么说定了，爹和俺农闲的时候教大家乐器；英子你自己抽时间编写剧本儿，然后俺和爹为唱词谱曲儿，咱们再商量着编排动作过门儿什么的。小直子，你就先跟着俺们学习各种乐器哇；如果有想写的东西，也试着写一些！”耿老爹说：“好嘞，那咱们就这样分工合作哇！好在做这些事儿虽说有些个辛苦，但同时也是一件很乐呵的事情哩！下一步哇，咱们就先将那把冷落了多年的二胡，还有那几根笛子再拾起来，老不练会手生的呢。等到过些天去省城提书的时候，再顺便置办回来所有需要的乐器、道具和其他行头什么的！”耿直说：“俺哥还说不去提书了，让姐夫帮俺赶车，再叫上姐姐和妞儿，还有大娘大伯他们一起去转转呢。这要置办乐器、道具和行头什么的，就必须得俺哥也去了！”耿老爹看着耿正，说：“哦，你们是这么安排的啊？”耿正说：“先前是这么想的呢，想让小直子单独去办办事儿，也好让英子带上她公婆小姑子的去省城里玩儿玩儿。”耿英笑着说：“俺才不想去省城转悠呢，这些年都在外面跑，都腻歪透了，就想待在家里边儿！俺公婆和妞儿也好说，以后会有很多机会的。”耿正说：“那就还是俺和小直子去哇，俺俩顺便商量着买了咱说的那些东西，再置办一些年货什么的。”当晚，耿家院落里就再次飞扬出了久违的二胡声儿和笛子声儿,耿英则以飞快的速度，先后编写出了多个剧本的初稿。其中包括：以耿家父子们与武昌镇上白百大一家的崇高友谊为故事背景的,兄弟姊妹颂,；以江南小镇上李长善一家与耿老爹的兄弟父子情义为故事背景的,感恩记,；以耿正兄妹三人艰苦创业历程为故事背景的,永不放弃追梦路,；以及反映家乡风土人情的,邻里一家亲,；倡导尊老爱幼、家庭和睦的,婆媳情,和,翁婿义,；鼓励家乡人们刻苦学习文化知识的,父子同学共进步,，以及,天旱修渠勿祈雨,刚过了小年儿，耿正和耿直就从省城返回来了。除了如数拉回了印刷装订得非常满意的所有课本之外，还顺便置办齐了一整套的乐器和服装道具等，又另外多买了四把上,15,