种子的萌发课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,种子的萌发,红峰初级中学 杨天兵,菜豆种子,玉米种子,复习,双子叶植物,单子叶植物,遇碘变蓝色,1.,胚芽,发育成茎和叶,2.,胚轴,连接茎和根,3.,胚根,发育成根,4.,子叶、胚乳,-,提供营养物质,种皮,胚根,胚轴,胚芽,子叶,胚乳,探究活动的一般过程,提出问题,作出假设,制定计划,实施计划,得出结论,表达和交流,一、探究种子萌发的环境条件,2.,做出假设：,哪种环境条件下种子才能萌发？,种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气。,1.,提出问题：,探究实验,3.,制定计划：,水,室温,空气,预期结果,1,号瓶,2,号瓶,3,号瓶,4,号瓶,（满足的条件打,“,”,，没有的条件打,“,”,）,不洒水,1,2,3,4,一定的水,一定的水,很多的水,橱柜,橱柜,橱柜,冰箱,1,3,2,4,4.,实施计划：,5.,分析结果：,得出结论：,不洒水,1,2,3,4,一定的水,一定的水,很多的水,橱柜,橱柜,橱柜,冰箱,2,一定的水分,适宜的温度,充足的空气,1,、几号瓶的种子萌发,？,2,、几号瓶的种子没有萌发？,3,、为什么不萌发？,4,、得出的结论：,2,号瓶的种子萌发,1,、,3,、,4,号瓶都没有萌发,1,号缺少水分，,3,号温度太低，,4,号缺少空气。,适宜的温度,一定的水分,充足的空气,种子萌发的环境条件,下面是探究“种子萌发的环境条件”实验结果，请根据表格分析回答问题。,（,1,）,表中有,_,组对照，分别是,_,。,（,2,）,2,号瓶的作用是,_,，,原因是,_,。,（,3,）如果只有,2,号和,3,号瓶子，那么这是验证哪种变量对种子萌发的影响？,瓶号,种子所处的环境,实验结果,1,2,3,4,不放水,置于温暖处,放少量水，置于温暖处,放少量水，置于冰箱保鲜层,放过量水，置于温暖处,未萌发,萌发,未萌发,未萌发,3,1,和,2,；,3,和,2,；,4,和,2,对照作用,温度,具有种子萌发的环境条件,提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气，种子就一定能萌发吗？,阅读,P91,倒数第一段,什么样的种子才能萌发？,种子萌发自身条件,二、探究种子萌发的自身条件,已度过休眠期,胚是活的,胚完整,种子饱满,种子萌发的条件,自身条件,种子饱满,胚完整,胚是活的,已度过休眠期,环境条件,适宜的温度,一定的水分,充足的空气,小结：,三、测定种子的发芽率,1,、你知道发芽率的公式吗？,发芽率（萌发的种子数供待测种子数）,2,、用全部种子或一颗种子做发芽率实验行吗？,不行 浪费性大、偶然性多,3,、做发芽率实验时专挑个大、饱满、好的种子行吗？,不行 抽样调查 避免偶然性,4,、种子站对一批种子做发芽率实验只做一次行吗？,如果多做几次，那怎样计算其发芽率呢？,发芽率至少是多少才能 出售呢？,不行,取平均值,90,%,5,、为什么要对种子做发芽率的测试？,发芽率低导致农作物减产,种子萌发的过程,四、种子萌发的过程,1,、种子吸水膨胀、营养物质转运,2,、胚根,最先,突破种皮,形成根,3,、胚轴伸长连接胚芽和胚根,4,、胚芽发育,形成茎和叶,五、知识的应用,1,、选择,（,1,）玉米种子在萌发过程中，能发育成茎的结构是（ ）,A,、胚芽,B,、胚轴,C,、胚根,D,、子叶,（,2,）保存种子的最佳环境是（ ）,A,、低温、潮湿,B,、低温、干燥,C,、高温、潮湿,D,、高温、干燥,（,3,）应当先选什么样的种子？（ ）,A,、活的,B,、死的,C,、结构完整的,D,、保满的,E,、被虫咬坏的,F,、干瘪的,A,B,C,A,D,（,1,）,北方地区早春播种以后，用塑料薄膜覆盖地面（通常称为,“,地膜 覆盖,”,），为什么会促进提早出苗？,（,2,）,为了保存玉米种子，在采收以后，常将玉米果穗放在干燥通风的地方。这样做对于保存种子有什么好处,?,答：“地膜覆盖”可以提高地表温度，同时可以减少土壤水分的散失，从而促进种子提早发芽。,答：将玉米果穗放在干燥通风的地方，可以避免玉米种子因受潮而萌发,2,、讨论题：,把甲、乙两个各有三粒种子的装置分别放在温暖和寒冷的地方。几天以后，只有 哪粒种子萌发了,?,说明了什么,?,3,、,实验题,一定的水分,充足的空气,适宜的温度,将颗粒完整、饱满的种子分成甲、乙两组，在,25,左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽情况是（ ）,A,乙先发芽,B,甲先发芽,C,同时发芽,D,都不发芽,课外作业：,