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教你如何去面试,轻松面试,前期准备,现场发挥,试后跟踪,前期准备,公司的背景知识,可能要问的问题(技术,+,技巧),设计好个人形象,机会总是留给有准备的人,(面试不要迟到,这是诚信问题),准备背景知识,公司背景:,产品,组织架构,主要业务、主要领导人,职位要求:,任职资格,具体任务,谁是面试人?,招聘游戏,(,讨论),目的:帮助学员了解、把握面试中可能会问的问题。,形式:分组,小组讨论,时间:,20-30,分钟,材料:空白的纸张。,招聘要求:招聘飞机维修技术员,面试的前一天,精彩的表演准备好以下,清单,:,你知道你所应聘的公司职员是如何着装的吗?,你的面试服装是否干净、整齐、随手可得?,你知道面试的地点以及路途要花费的时间吗?,你事先对应聘的职位、公司做过调查吗?,你是否背下推销自我的广告词以突出自身优点?,你是否对可能问及的问题进行操练?,你是否对该职位的工资行情进行过调查?,你是否准备好一切必要的东西?,1,、飞行器动力工程、电气工程及其自动化、电子信息工程、航空机电设备维修等民用航空电子、机械类专业;,2,、大专学历需通过英语,A,级,本科学历需通过,CET-4,(,425,分以上);,3,、获得过奖学金、担任过学生干部的毕业生优先;,4,、性格开朗,吃苦耐劳,承压能力强,心理素质好;,5,、身高,168cm,以上,近视不高于,400,度,无色盲、色弱。,6,、具有团队合作精神,热爱民航事业,要求:,分组讨论,15,个经典面试问题回答思路,问题一:,“,请你自我介绍一下,”,思路:,1,、这是面试的必考题目。,2,、介绍内容要与个人简历相一致。,3,、表述方式上尽量口语化。,4,、要切中要害,不谈无关、无用的内容。,5,、条理要清晰,层次要分明。,6,、,事先最好以文字的形式写好背熟。,问题二:,“,谈谈你的家庭情况,”,思路:,1,、,况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用,这是招聘单位问该的主要原因。,2,、,简单地罗列家庭人口。,3,、,宜强调温馨和睦的家庭氛围。,4,、,宜强调父母对自己教育的重视。,5,、,宜强调各位家庭成员的良好状况。,6,、,宜强调家庭成员对自己工作的支持。,7,、,宜强调自己对家庭的责任感。,问题三:,“,你有什么业余爱好?,”,思路:,1,、,业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态,这是招聘单位问该问题的主要原因。,2,、,最好不要说自己没有业余爱好。,3,、,不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。,4,、,最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网,否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。,5,、,最好能有一些户外的业余爱好来,“,点缀,”,你的形象。,问题四:,“,你最崇拜谁?,”,思路:,1,、,最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态,这是面试官问该问题的主要原因。,2,、,不宜说自己谁都不崇拜。,3,、,不宜说崇拜自己。,4,、,不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。,5,、,不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。,6,、,所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能,“,搭,”,上关系。,7,、,最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。,问题五:,“,你的座右铭是什么?,”,思路:,1,、座右铭能在一定程,度上反映应聘者的性格、观念、心态,这是面试官问这个问题的主要原因。,2,、不宜说那些引起不好联想的座右铭。,3,、不宜说那些太抽象的座右铭。,4,、不宜说太长的座右铭。,5,、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。,6,、,参考答案,“,只为成功找方法,不为失败找借口,”,问题六:,“,谈谈你的缺点,”,思路:,1,、,不宜说自己没缺点。,2,、,不宜把那些明显的优点说成缺点。,3,、,不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。,4,、,不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。,5,、,可以说出一些对于所应聘工作,“,无关紧要,”,的缺点,甚至是一些表面上看是缺点,从工作的角度看却是优点的缺点。,问题七:,“,谈一谈你的一次失败经历,”,思路:,1,、,不宜说自己没有失败的经历。,2,、,不宜把那些明显的成功说成是失败。,3,、,不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历,,4,、,所谈经历的结果应是失败。,5,、,宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。,6,、,说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。,7,、失败后自己很快振作起来,以更加饱满的热情面对以后的工作。,问题八:,“,你为什么选择我们公司?,”,思路:,1,、,面试官试图从中了解你求职的动机、愿望以及对此项工作的态度。,2,、,建议从行业、企业,和岗位这三个角度来回答,3,、,参考答案,“,我十分看好贵公司所在的行业,我认为贵公司十分重视人才,而且这项工作很适合我,相信自己一定能做好。,”,问题九:,“,对这项工作,你有哪些可预见的困难?,”,思路:,1,、,不宜直接说出具体的困难,否则可能令对方怀疑应聘者不行。,2,、,可以尝试迂回战术,说出应聘者对困难所持有的态度,“,工作中出现一些困难是正常的,也是难免的,但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备,任何困难都是可以克服的。,”,问题十:,“,如果我录用你,你将怎样开展工作?,”,思路:,1,、,如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解,最好不要直接说出自己开展工作的具体办法。,2,、,可以尝试采用迂回,战术来回答,如,“,首先听取领导的指示和要求,然后就有关情况进行了解和熟悉,接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准,最后根据计划开展工作。,”,问题十一:,“,与上级意见不一时,你将怎么办?,”,思路:,1,、,一般可以这样回答,“,我会给上级以必要的解释和提醒,在这种情况下,我会服从上级的意见。,”,2,、,如果面试你的是总经理,而你所应聘的职位另有一位经理,且这位经理当时不在场,可以这样回答:,“,对于非原则性问题,我会服从上级的意见,对于涉及公司利益的重大问题,我希望能向更高层领导反映。,”,问题十二:,“,我们为什么要录用你?,”,思路:,1,、,应聘者最好站在招聘单位的角度来回答。,2,、,招聘单位一般会录用这样的应聘者:基本符合条件、对这份工作感兴趣、有足够的信心。,3,、,如,“,我符合贵公司的招聘条件,凭我目前掌握的技能、高度的责任感和良好的饿适应能力及学习能力,,完全能胜任这份工作。我十分希望能为贵,公司服务,如果贵公司给我这个机会,我一定能成为贵公司的栋梁!,”,问题十三:,“,你能为我们做什么?,”,思路:,1,、,基本原则上,“,投其所好,”,。,2,、,回答这个问题前应聘者最,好能,“,先发制人,”,,了解招聘单位期待这个职位所能发挥的作用。,3,、,应聘者可以根据自己的了解,结合自己在专业领域的优势来回答这个问题。,问题十四:,“,你是应届毕业生,缺乏经验,如何能胜任这项工作?,”,思路:,1,、,如果招聘单位对应届毕业生的应聘者提出这个问题,说明招聘单位并不真正在乎,“,经验,”,,关键看应聘者怎样回答。,2,、,对这个问题的回答最好要体现出应聘者的诚恳、机智、果敢及敬业。,3,、,如,“,作为应届毕业生,在工作经验方面的确会有所欠缺,因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职。我也发现,实际工作远比书本知识丰富、复杂。但我有较强的责任心、适应能力和学习能力,而且比较勤奋,所以在兼职中均能圆满完成各项工作,从中获取的经验也令我受益非浅。请贵公司放心,学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。,”,问题十五:,“,你希望与什么样的上级共事?,”,思路:,1,、,通过应聘者对上级的,“,希望,”,可以判断出应聘者对自我要求的意识,这既是一个陷阱,又是一次机会。,2,、,最好回避对上级具体的希望,多谈对自己的要求。,3,、,如,“,做为刚步入社会新人,我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境,而不应该对环境提出什么要求,只要能发挥我的专长就可以了。,”,出色表演的诀窍,你永远不会有第二次机会建立你的第一印象!,You never get a second chance to make a first,impression,她们给你的感觉有什么不同?,你的举止将是你气质修养的,最好,体现,。,1,、 站,2,、坐,3,、走路,4,、握手,5,、敲门,6,、关门,7,、递东西,8,、点头,演练,远比真正的上舞台重要,培养从容的表演风度,自信的面对面试,游戏:笑对小错,目的:,训练学生的自信心。,时间:,15,分钟,步骤:,1,、,小组站成半圆形。按顺序报数,每个参与者都有一个数字。,2,、第一个人(队列中的,1,号)叫另一个人的号,“,10,号!”被叫的,人立即叫另外一个人 的号 “,8,号!” 等等。第一个有点犹豫的,人,或者叫错了号(他自己的号,或者是不存在的号)的人放,弃自己的位置,走到队尾。此时队伍重新编号,游戏重新开始。,3,、总会有人犯错误,不得不移到队尾。但有要求:不必作出惨相或难过,状,他们必须举起一个拳头,胜利得嚷嚷:“对! ”。并且骄傲的走到,队尾。每个人都必须为“犯错者”鼓掌。,4,、大约,5,分钟后叫停。,消除身体方面的紧张,1,、留意你的脚是否在左右晃动,2,、留意你是否在胡乱拨弄头发,3,、留意你的手是不是做出紧张动作,4,、身体不要后仰,手臂不要交叉,也不要频频点头,5,、你是否记得微笑,难看的镜头,不要说:,嗯,啊,嗯哼,你懂吧,ok,我猜想,相当好,不要:,用手或脚打着拍子,交叉着手臂,坐着将手脚张的很开,坐立不安,怯生生地望着对方,嘴里含着东西,打断对方说话,说话太快,玩弄文具,体验,面试,过程,面试中的语言技巧,面试案例,应聘者:,ACCP,二学年的学员,应聘,COBAL,编程。,面试官:上海菱通软件技术有限公司人力资源部经理,面试过程:,问:,能简单的介绍一下你自己吗?,答:我来自合肥,中专毕业后,开始学习北大青鸟的软件工程师。我选择这个专业并不是因为这是最热门的专业,而是我本人对软件编程有着极大的兴趣。在第二学年的时候,我在当地一家知名企业实习,在项目经理的指导下,我和我的同学在一周就用,VB,完成了一个项目。令项目经理特别高兴。在实习的阶段我有机会了解真实的工作环境,更加坚定了我在这个行业发展的信念。,问:,你对,COBAL,语言了解吗?,答:坦白的讲,我们没有学过这门语言。我只知道,COBAL,是一个比较老的编程语言,大多数银行用此来设计客户服务系统。我个人觉得存在就有他的合理性,而且我在,VB,和,JAVA,方面奠定了良好的理论和实践基础,经过公司的培训我会尽快掌握,COBAL,编程的。,问:,你都做过那些项目?,答:详细描述项目内容,自己在项目中担当的角色,及项目的最后成果。,问:,你对薪水有什么要求?,答:我受过系统的软件编程的训练,不需要进行大量的培训。而且我本人也对编程特别感兴趣。因此,我希望公司能根据我的情况和市场标准的水平,给我合理的薪水。,问:,你对加班怎么看?,答:如果是工作需要我会义不容辞加班。我现在单身,没有任何家庭负担,可以全身心的投入工作。但同时,我也会提高工作效率,减少不必要的加班。,问:,你还有什么问题吗?,答:我想了解一下公司给新员工可以提供哪方面的帮助,让我们尽快适应工作环境。,结果,顺利进入笔试。现已进入试用阶段。,面试主体结束后应该问的问题,问问和你在一个部门工作的同事的情况,问问你应聘工作的具体内容,问问公司相关的培训,问问做这样的工作,需要具备哪些条件,大脑出现短路怎么办?,坦白的讲,我对这个问题不太了解。但我对,XX,问题倒是有一些研究。我可以讲讲这方面的内容吗?,您的意思是,?(进一步确认),”,不知道您看出来没有,我太重视这次面试,因此有些紧张,您能给我一分种的时间让我考虑一下这个问题好吗,”,(如果你确信,多给你一些时间,你可以考虑出来),很坦白的讲,对于这个问题我不太了解。(没有人可以知道所有的知识),给出解决问题的方法所设计的知识点。(虽然不知道怎么解决,你会按照什么思路解决),面试礼仪,不要迟到,微笑的表情,握手,坐姿,眼神,交谈,穿着,把手机设为震动状态,面试后要做的几件事,表示感谢(写信或者发邮件,),不要过早打听结果,收拾心情,查询结果,做好再次冲刺的准备,不同文化背景的面试方式,日产公司,-,请你吃饭,认为:吃饭迅速快捷的人,一方面说明肠胃好,身体健康,另方面他们往往干事风风火火,富有魄力,这正是公司需要的。对每位来应聘的员工,都要进行“用餐速度”的考试。做法:对一餐难以下咽的饭菜,一般主考官会“好心”叮嘱你慢慢吃,饭后到办公室面试,而哪些慢腾腾的都回得到离开的通知单。,通用电气,-,木板过河游戏,公司将应聘者分为两组,开展“木板过河”比赛。内容为每组有一个“病人”需要送到“河”对岸,要求用手中的木板搭成“桥”将“病人”送到河对岸,谁先送到“河”对岸则录用谁。实际上“桥”的长度不可能达到“河”对岸,公司设计此考题的目的就是观察此两组应聘者是否有团队意识。因为只有当两组木板合并起来才能过“河”,如果两组应聘者都只想着自己过“河”,公司都将不予录用。,IBM-,没有缺点请离开,IBM,公司充分尊重员工个性,同时也承认人性中不可避免会有弱点,他们不相信没有缺点的人,也不欣赏不敢承认自己缺点的人,因此此题必答,应聘者不说缺点或将缺点“技术处理”为优点的人,他们将不犹豫地排除。,摩托罗拉,拒答隐私方录用,如结婚否,?,男朋友的标准,?,啥时要小孩等,对这些问题以隐私拒答,公司持赞赏态度,.,有个性,有原则,以公司利益为重,.,松下电器,-70,分以上不要,到该公司应聘,都要给自己打分,给自己打,70,分以上者,公司一般不录用,.,自认为优秀的人一般都眼高手低,不服管教,公司只要”适当”的人。,统一公司,-,先去扫厕所,公司要求员工要有吃苦耐劳及脚踏实地精神,凡来应聘都要去扫厕所。不接受的和只把表面洗干净者,不予录取。,假日酒店,-,你是否会打篮球,他们认为,那些会打篮球的人性格外向,身体健康,满活力,对于以服务至上的公司,员工要有亲和力,饱满的干劲,缺乏兴趣,死气沉沉对公司不负责任。,.,美电报公司,-,整理文件筐,先给应聘者一个文件筐,要求将杂乱无章文件放于筐内,在,10,分钟内,完成,.,一般情况下,不可能完成,公司只借此考察员工是否有应变能力,是否分得清轻重缓急,及办事是否条理清楚。,应对英文面试,英语面试准备,准备英文简历,准备英文问题回答,了解公司文化(属于哪个国家?),笔 试,良好的就业心态,模拟面试课堂,1,、交通运输部北海第一救助飞行队,2,、东航集团(上海、北京、浙江、云南、江苏、太原、石家庄),3,、深圳航空公司 车经理:,15822168506,4,、云南机场集团 邮箱地址:,svipjoe,下次课作业,
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