十几减5.4.3.228025

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,20,以内的退位减法,十几减5、4、3、2,一、复习旧知,14,8,15,6,17,9,12,7,15,7,11,6,14,7,13,9,抢答。,6,9,8,5,8,5,7,4,三、运用新知，自主练习,1.,摆摆，说说，算算。,二、学习新知，自主探究,12,5,7,（一）以旧引新，解决问题,12,4,8,12,3,9,11,3,问题：说说你是怎样计算这三道题的。,8,11,4,7,11,2,9,（二）借助方法，自主探究,二、学习新知，自主探究,三、运用新知，自主练习,1.,填一填。,问题：（,1,）从图中你能知道什么？要求的问题是什么？,（,2,）能列个算式解决一下吗？,（,3,）为什么用减法计算？,（,4,）说说你是怎样计算的。,2.,列算式，并计算。,三、运用新知，自主练习,3.,已经摘下的桃子，每只猴子一个，够分吗？,三、运用新知，自主练习,二、学习新知，自主探究,（一）仔细观察，收集信息,2.,要想求,“,还有几人没来,”,就得知道什么？谁能再说说 ？,二、学习新知，自主探究,（二）反馈监控，暴露资源,问题：,1.,你们怎么都没用,“,我们队踢进了,4,个,”,这条信息？,画,算,16,97,（人）,追问：,1.,你为什么用减法计算？,2.,算式表示什么意思？,小结：要想解决一个问题就要找到和它有关系的两条信息，根,据这两条和它有关系的信息，就可以解决这个问题了。,三、运用新知，自主练习,小明家有,14,只鸡和,5,只鸭。公鸡有,6,只，,母鸡有几只？,问题：（,1,）读一读，你知道了什么？,（,2,）想求,“,母鸡有几只,”,，你想怎么解答？,（,4,）要想求,“,母鸡有几只,”,就得知道什么？,14,6,8,只,（,3,）这个算式什么意思？,小结：这道题中的,“,5,只鸭,”,与问题没有关系，所以在解决,这个问题时，这条信息就是个多余信息。,三、运用新知，自主练习,2.,问题：（,1,）读一读，你知道了什么？,（,3,）你想怎么解答？,（,2,）要想求,“,另一组有几人,”,，我们得知道什么？,（,4,）为什么这么列算式？能说说理由吗？,小结：根据这两条信息我们就可以直接解决最后的问题。,13,6 7,人,（,5,）解答正确吗？你是怎么知道的？,三、运用新知，自主练习,问题：（,1,）读一读，你知道了什么？,（,2,）要想求,“,还差几串,”,，我们得知道什么？,（,3,）能列个算式解决一下吗？,（,4,）为什么用减法计算？,（,5,）解答得正确吗？,3.,还差几串？,13个同爱玩捉,迷藏，这里有,6个人，,4个女生，,藏起来几人？,-,=,7,13,6,有17只,小鸟，飞走了8只,。,看，有15只小,鹿。,1.,树上有几只小鸟？,=,有8个女同学，,有6个男同学。,红衣服有1人，,一个多少人？,=,要有16人来踢,球，现在来了9,人,，踢进去6个球,。,还有几人没来？,=,1. 有5个， 有,多少个？,2. 有5个， 有,多少个？,=,=,