四年级上-句子专题复习

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,四年级上-句子专题复习,句子专题复习,1.扩句和缩句,2.句子转换,3.句子改写,5.修改病句,4.关联词语,句子专题复习,扩句：,就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达的意思更具体、更生动、更形象。,简单的说，就像给一棵树干画上漂亮的枝叶，使它枝繁叶茂，更生动、漂亮。,句子专题复习,小鸟唱歌。,一只漂亮的小鸟在树上欢快地唱歌。,扩句：,句子专题复习,1.我望着天空。,2.我看过大海。,3.长城是奇迹。,扩句练习：,我久久的望着蓝蓝的天空。,去年夏天，我看过蔚蓝的大海。,雄伟壮魄的万里长城是伟大的奇迹。,句子专题复习,扩句要注意些什么？,一、不能改变原来句子的意思。,二、加上修饰词要正确，必须与干搭配恰当。,三、要按题目的要求或提供的例子补充。,四、还要注意在修饰限制词语后加上正确的“的”“地”“得”。,的+名词；的+动词；得+形容词,句子专题复习,汽车飞驰。,一辆黄色的汽车在宽阔的公路上飞驰。,雪花飘荡下来。,鹅毛般雪花纷纷扬扬地飘落下来。,句子专题复习,扩句练习：,1.花儿开了。,2.老师批改作业。,3.小明做操。,4.同学们在听课。,句子专题复习,缩句：,就是把结构比较复杂的句子中修饰、限制和补充说明的成分去掉，只保留主要成分的意思。,简单的说，缩句就像把一棵树的树枝、枝叶都去掉，只留下树的主干一样。,句子专题复习,一、去“枝”留“干”法,凡是用来进行修饰或限制的词都尽量去掉，包括：形容词、数量词、表示程度、时间、地点的词。,二十四只草船的草把子插满了曹军射过来的箭。,几种常见的缩句技巧：,句子专题复习,二、借助“的、地、得”,这是最简单的方法：把“的、地”前面的词语删除，“得”后面的词语删除。,1.矫健的秃鹰飞起来。,2.弟弟高兴得跳起来。,几种常见的缩句技巧：,句子专题复习,三、“自我提问”法：“谁“做什么”,四（8）班的学生正在认真地听课。,几种常见的缩句技巧：,句子专题复习,四、留住句子中”着、了、过“,因为”着、了、过“是时态助词，助词在句子中没有独立性，所以是不能删的。,他勇敢地跨过这条小沟。,几种常见的缩句技巧：,他跨过小沟。,句子专题复习,五、去掉”在（中、里、上、下）”表示特定环境和语言的词语,我们在学习雷锋活动的过程，取得了成绩。,几种常见的缩句技巧：,我们取得了成绩。,缩句练习：,1.这真是一棵茂盛的榕树。,2.妈妈无微不至的照顾我。,3.同学们高兴得手舞足蹈。,句子专题复习,这是榕树。,同学们高兴,。,妈妈照顾我。,缩句练习：,4.焰火在夜空里构成了一幅美妙无比的图案。,5.在农民的辛勤劳动下，今年的小麦长势十分良好。,6.小红认真地看着有趣的新书。,句子专题复习,焰火构成了图案。,小红看着书。,小麦长势良好。,缩句练习：,7.山沟里的柿子树上结满了红红的柿子。,8.生活在海洋中的鲸不是鱼类。,9.可爱的小演员差点儿在舞台上摔倒。,句子专题复习,柿子树上结满了柿子。,小演员差点儿摔倒,。,鲸就不是鱼类。,句子专题复习,不同点,相同点,扩句,把短句子写成长句子,在改写的过程中，都不能改变句子原来的意思,缩句,把长句子改成短句子,扩句与缩句的区别：,句子专题复习,二、句子转换（把字句和被字句）,把下列句子改为被字句,1.十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。,2.厚厚的积雪把树木的枯枝都压断了。,3.伐木工人用斧头把树砍倒了。,湖岸和湖中心的岛被十七孔桥连接起来。,树木的枯枝被厚厚的积雪都压断了 。,树被伐木工人用斧头砍倒了。,句子专题复习,二、句子转换（把字句和被字句）,把下列句子改为把字句,1.睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。,2.母亲紧紧搂住我。,3.年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。,这个盲姑娘神奇的灵性把睁着眼睛的蝴蝶抓住了。,母亲把我紧紧搂住 。,杰克逊大叔把年轻人留在庄园里。,句子专题复习,二、句子转换（反问句和陈述句）,把下列反问句改为陈述句,1.,这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？,2.我们怎能忘记老师的谆谆教导？,3.,知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？,这位小姑娘天真美好的心灵，正像一朵含苞欲放的花蕾。,我们不能忘记老师的谆谆教导 。,知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满，故步自封。,句子专题复习,二、句子转换（反问句和陈述句）,把下列反问句改为陈述句,4.,难道我们能随意砍伐树木，破坏环境吗？,2.难道你要违背人类的真理吗？,3.,这个小瓶怎么容得下你这样庞大的身体啊？,我们不能随意砍伐树木，破坏环境。,你不要违背人类的真理 。,这个小瓶容不下你这样庞大的身体。,句子专题复习,二、句子转换（反问句和陈述句）,把下列陈述句改为反问句,1.这个真实的故事使我深受感动。,2.我们不能辜负老师对我们的期望。,3.,我们不能做损人利己的事。,这个真实的故事怎么不使我深受感动呢？,我们怎能辜负老师对我们的期望呢？,我们难道能做损人利己的事吗？,句子专题复习,三、句子改写（修辞）,把下列句子改成比喻句,1.,冬天，雪花飞舞。,2.昆明湖很静。,3.碧绿的草原一望无际。,冬天，鹅毛般的雪花飞舞。,昆明湖静得像一面镜子。,碧绿的草原像波涛汹涌的大海，一望无际。,句子专题复习,三、句子改写（修辞）,把下列句子改成拟人句,1. 春天的阳光照在脸上很舒服。,2.桃树绽出绿芽，开出许多美丽的花。,3.春天来了。,春天的阳光抚摸着我的脸，舒服极了。,桃树换上绿衣裳，又换上花衣裳。,春天迈着矫健的步伐，向我们走来。,句子专题复习,四、关联词语,1.并列关系（分句之间的有关系是平等的，并列的）,2.因果关系（表示原因和结果）,3.选择关系（表示要在两种情况中选择一种）,4.条件关系（,前一分句提出条件，后一分句说明在这种情况下发生的情形,）,又又； 既又； 不是而是；,一面一面; 一边一边；有时有时；,因为所以 （由于因而）,既然就 之所以是因为,不是就是；或者或者；要么要么；,是是； 与其不如；宁可也不；,只有才； 只要就；不管总；,无论都；,句子专题复习,四、关联词语,5.递进关系（表示后一分句的意思比前一分句进了一步）,6.转折关系（表示前后分句的意思，是转折关系）,7.假设关系（表示前一分句假设情况，后一分句说明在这种情况下会产生的结果）,不但而且； 不仅还；,不但而且； 不但还；,虽然但是；尽管还是；可是（却）,如果就； 即使也；,要是就； 哪怕就；,句子专题复习,五、病句的几种类型,1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。,2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个房主错误搭配。,3.词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。,例：他受坏的思想的影响，走上了犯罪。,例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。,例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。,句子专题复习,五、病句的几种类型,4. 意思重复：即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦。,5. 概念不清：即句中的意思含糊不清。,6.前后矛盾：即句子中把不是一类的归为一类。,7.分类不当：即句子中把不是一类的归为一类。,例：我觉得这是想得不对的错误想法。,例：造纸术是中国的四大发明。,例：我肯定小明大概是生病了。,例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。,句子专题复习,五、病句的几种类型,改病句的三个步骤：,（1）读句子，理句意；,（2）查、排、审，找病因；,（3）改句子，保原意（改得少，改得巧。）,