人体细胞结构

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,人体细胞结构,第二节 细胞的结构与功能,一、 细胞膜的结构,二、 细胞的物质转运,和信号传递功能, 学习目的：通过学习细胞的结构，为以后细,胞的功能及器官、系统的结构与功能的学习,奠定基础。, 知识要求：掌握细胞膜的分子结构，细胞核,的基本结构及主要细胞器的形态与主要作用。, 能力要求：在镜下认识细胞的基本结构的基,础上，能分析、推理细胞的结构与功能之间,内在的关系。,学习目的与要求,大小不一,形态多样,结构复杂,功能各异,一、细胞的结构,细胞的形态：,细胞的概念：,是人体结构和,功能的基本单位。,细胞的结构,细胞膜,细胞质,细胞核,细胞的结构,（一）,细胞膜,1.,细胞膜的结构,单位膜,脂 类,蛋白质,糖 类,化学成,分主要有,细胞膜的化学成分,细胞膜的分子结构,-,液态镶嵌模型学说,多糖分子,细胞膜分子结构模式图,膜上的蛋白质,-,两种存在形式,整合蛋白,外周蛋白,膜上的蛋白质的功能分类：,*通道蛋白,*载体蛋白,*受体蛋白,*酶蛋白,糖类,-,多以糖蛋白、糖脂形式存在,糖脂,糖蛋白,与细胞识别、代谢、调节控制等有关。,2,、细胞膜的功能,维持细胞的完整性；,选择性通透作用；,细胞膜受体功能；,构成细胞的支架；,（二）细胞核,核膜,核仁,染色质,染色体,核基质,1.,核膜,有内外两层生物膜组成,核孔,2.,染色质与染色体,遗传物质的载体,染色质,染色体,3.,核仁,合成核糖体的场所,4.,核基质,由核液和核骨架组成,细胞器,基 质,细胞质,（三）,细胞质,内含物,1.,细胞基质,基质,填充于细胞质的有形结,构之间,物质代谢的重要场所,基质的化学成分：,水、离子和无机盐等小分子类物质，,还包括脂类、糖类、核酸、酶蛋白等,大分子物质。,2.,细胞器,(,1,),线粒体,细胞的供能站,细胞器,(,2,),核糖体,合成蛋白质的基地,(,3,),粗面内质网,合成和分泌蛋白质,细胞器,(,4,),滑面内质网,参与脂质代谢、合成固醇类,激素、储存和释放离子以及解毒等,细胞器,(,5,),高尔基复合体,细胞的加工厂,(,6,),溶酶体,细胞内的消化器,细胞器,(,7,),微体,细胞的防毒小体,细胞器,(,8,),中心体,细胞分裂的推动器,(,9,),细胞骨架,微管、微丝、中间丝,细胞器,构成细胞内支架,维持细胞的形态,功能：,参与细胞运动和细胞分裂,参与细胞内物质运输,（,10,）包含物：,包括分泌颗粒、糖原、色素颗粒和脂滴等。,（四） 细胞增殖,概念：细胞周期是指从上一次细胞分裂结束，到下一次细胞分裂结束所经历的过程,.,分期：分,裂间期,分裂期,1.,细胞增值周期与有丝分裂,细胞周期,分裂间期,有丝分裂,G1,期,:DNA,合成前期,S,期,:DNA,合成期,G2,期,:DNA,合成后期,前期,中期,后期,末期,（,1,）分裂间期,G1,期：,DNA,合成前期（主要是,RNA,S,期：,DNA,合成期 （,DNA,复制）,G2,期：,DNA,合成后期 （还有,RNA,和蛋白质复制）,和蛋白质复制）,分裂间期,细胞分裂周期图,分裂期,细胞分裂,无丝分裂,有丝分裂,减数分裂,（,2,）细胞分裂期,两个消失,核膜消失,核仁消失,染色体(散乱排列),纺锤体纺锤丝细胞两极,1,）,前期:,两个出现:,有丝分裂,2,）,中期:,染色体的着丝点排列在赤道板上,形态固定，数目清晰,（观察的最佳时期）,将染色体,拉向两极,3,）,后期:,姊妹染色体分离,着丝点分开,染色体数目暂时加倍,2n 4n,两个出现,核膜出现,核仁出现,染色体消失,纺锤丝消失,两个消失,4,）,末期:,有丝分裂的特征:,亲代的染色体经过复制后，平均分配到两个子细胞中去。,从而保证了生物的亲代和子代,之间保持了遗传性状的稳定性,.,2,、减数分裂,减数分裂,:,是的细胞分裂的一种特殊方式,只发生在生殖细胞形成过程中,两次分裂分别称减数分裂期,I,和 减数分裂期,特点,:,染色体、,DNA,复制一次,细胞连续两次分裂,形成的精子或卵细胞（单倍体）,染色体数目减半,减数分裂与精卵发生过程,目标检测,1.,高尔基复合体的主要功能是参与（ ）,D.,能量转化,E.,支持作用,A.,蛋白质的合成,B.,蛋白质加工,C.,蛋白质消化,D.,溶酶体,E.,高尔基复合体,2.,内含大量水解酶的结构是,( ),A.,微体,B.,线粒体,C.,中心体,D.,核仁与染色质,E.,染色质或染色体,3.,存在遗传物质的结构是（ ）,A.,核膜与核仁,B.,核膜与核液,C.,核仁与核液,B,D,E,人有了知识，就会具备各种分析能力，,明辨是非的能力。,所以我们要勤恳读书，广泛阅读，,古人说“书中自有黄金屋。,”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，,培养逻辑思维能力；,通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，,培养文学情趣；,通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。,有许多书籍还能培养我们的道德情操，,给我们巨大的精神力量，,鼓舞我们前进,。,谢谢！,