人的性别遗传_公开课_课件

上传人:猪** 文档编号:243317501 上传时间:2024-09-20 格式:PPT 页数:17 大小:2.53MB
返回 下载 相关 举报
人的性别遗传_公开课_课件_第1页
第1页 / 共17页
人的性别遗传_公开课_课件_第2页
第2页 / 共17页
人的性别遗传_公开课_课件_第3页
第3页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1.,生物的性状是由什么决定的?,2.,生殖细胞中的染色体数和体细胞的染色体数有什么不同?,3.,基因有显性和隐性之分,,显示显性性状的基因组成是:,显示隐性性状的基因组成是:,4.,为什么要禁止近亲结婚?,是由基因决定的。,AA,A,a,aa,后代患遗传病的机率增大,。,生殖细胞中的染色体数是体细胞的染色体数的一半。,我为什么是男孩?,我为什么是女孩?,同是受精卵发育的个体,为什么有的发育成男孩,有的发育成女孩?,第四节 人的性别遗传,P36,1,、明确人的性别是由性染色体,决定的。,2,、通过精子与卵细胞结合实验,,说明生男生女机会均等。,经过整理后的男、女染色体成对排序图,1-22,对为,常染色体,男,女,最后一对性染色体,男性,女性,XY,XX,常染色体,+_,性染色体,22,对,1,对,23,对:,22,对,XX,22,对,XY,(,44,条,XX,),(,44,条,XY,),人类体细胞中的染色体,人类生殖细胞中的染色体,22,条 ,精子:,22,条,22,条,或,XY,男性,X,Y,XX,女性,X,卵细胞:,取决于,_.,男孩,X,Y,X,精子,卵细胞,女孩,生男生女取决于什么?,X,X,X,Y,精子与卵细胞结合的机率,X,Y,X,X,产生精子,产生卵细胞,XX,XY,XY,XX,遗传图解:,XY,XX,1,、一对夫妻,第一胎生的是女孩,第二胎生男孩的机会是,_%,。,C,50,2,、在一个多子女家庭中,男女孩的比例不是绝对的,1:1,,对此,解释正确的是( ),A.,因为先生的是女孩,后生的是男孩,B.,因为是受传统封建思想的影响所致,C.,因为男女性染色体的结合是随机的,D.,以上说法都不对,时间,人数(亿),男女比例,1964,年,6.95,105.5,:,100,1982,年,10.08,106.3,:,100,1990,年,11.3,106.6,:,100,2000,年,12.66,106.7,:,100,2011,13.39,105.20,:,100,我国历次全国人口普查统计结果,范围越大男女比例越接近,1,:,1,有些人为了满足家庭有男孩或女孩的愿望,请求医生为孕妇作,胎儿性别诊断,,以决定取舍。如果许多人都这样做,对人类社会会产生什么样的影响?,如果人们单纯追求男孩或女孩,将会打破生育的自然规律,导致人类社会性别比例失调,影响社会的稳定和发展。,人的性别决定是否只与性染色体有关,而与基因无关呢?,性别与性染色体上的基因有关,美国麻省理工学院生物医学研究所,大卫,佩奇教授,2003,年,6,月人类,Y,染色体基因测序完成,它包含约,78,个编码蛋白质的基因。,Y,染色体内部存在有 许多基因控制着睾丸发育,其中的基因丢失会导致不育症。,知识要点:,人类的性别遗传,男女染色体的差别,男性体细胞为:,22,对,XY,女性体细胞为,22,对,XX,Y,染色体在形态比,X,染色体短一些,生男生女机会均等,精子有两种:,22,条,X,22,条,Y,X,精子和,Y,精子与卵细胞结合机会均等,1.,一对夫妻生了一个漂亮的小女孩,该小女孩细胞内决定性别的是( ),A.,细胞膜,B.,细胞质,C.Y,染色体,D.,性染色体,2.,人的精子内染色体的组成,可以表示为( ),A.22,条,+X B.22,条,+Y,C.22,条,+X,或,22,条,+Y D.22,对,+XY,D,C,4.,正常男性体细胞中性染色体的组成是( ),A. XX B. XY C,X D,Y,3.,对于人类来说性别决定主要决定于( ),A.,卵细胞所含的性染色体,B.,精子所含的性染色体,C.,性激素,D.,孕妇的饮食营养,B,B,5.,在一个多子女家庭中,男女孩的比例不是绝对的,1:1,,对,此,解释正确的是( ),A.,因为先生的是女孩,后生的是男孩,B.,因为是受传统封建思想的影响所致,C.,因为男女性染色体的结合是随机的,D.,以上说法都不对,6.,一对夫妻,第一胎生的是女孩,第二胎生男孩的机会是,_%,C,50,在一个非洲部落里,年轻的部落首长的妻子刚生下一个女孩。可这个原始部落有重男轻女的传统,认为这个女子生不了男孩,完全是她的问题,所以女子在部落里受到冷落和非议,甚至被要求赶出部落,再另娶妻。,如果你是一位法官,你会为这个生了女儿的部落首长妻子辩护吗?你会如何着手搜集证据?(提示:从生物学的角度),
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!