1概括文章的主要内容

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,概括文章主要内容,六（,7,）班复习课,爱如茉莉,阅读材料一：,阅读材料中的阅读一,爱如茉莉,部分同学是这样概括它的主要内容的,:,这篇短文主要写了妈妈对,“,我,”,的批评,其实是对我的爱。,（没有抓住重点）,阅读材料中的阅读一,爱如茉莉,部分同学是这样概括它的主要内容的,:,这篇文章写了有一次,我问母亲,“,真爱,”,是什么,母亲回答说,像茉莉。在一次母亲生病的时候,还嘱咐我做饺子父亲吃，父亲无微不至地照顾她母亲在医院,父亲夜晚守候着她,而母亲为不惊动父亲,手脚都麻了也不动一下，我知道了爱如茉莉一般平凡而芬芳。,语言不简洁,阅读材料中的阅读一,爱如茉莉,部分同学是这样概括它的主要内容的,:,写了作者看到母亲关心父亲后,明白了爱如茉莉的道理。,（不准确、不全面）,短文写了母亲生病时,父亲为了照顾好母亲,竟坐着握住母亲的手睡；而母亲怕惊醒父亲,整夜手脚麻了都不敢动,让,“,我,”,从中明白了爱如茉莉般平凡而芬芳。,概括文章主要内容的要求有哪些？,内容正确,语句通顺,表述简洁,重点突出 扣准要点,要素串连法,凡是写人、记事的记叙文，都具有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素,。,人物（谁） 在什么情况下 做了什么事 结果怎样,*,用,“,要素串连法,”,说说,卖火柴的小女孩,的主要内容。,卖火柴的小女孩,主要讲了一个卖火柴的小女孩在大年夜卖火柴，她五次擦燃火柴，出现五次幻想，最后悲惨地冻死在街头的故事。,有许多文章的题目本身就已经高度概括了主要内容。,北京的春节,：,题目扩充法,有许多文章的题目本身就已经高度概括了主要内容。,北京的春节,：,本文作者以时间为顺序，介绍了北京的春节隆重、热闹、祥和的气氛。,有的文章中的中心句、总起句、过渡句或重点段落概括了全文的大意，阅读时可直接引用或稍加整理，便可抓住主要内容。,一夜的工作,：,句子摘录法,有的文章中的中心句、总起句、过渡句或重点段落概括了全文的大意，阅读时可直接引用或稍加整理，便可抓住主要内容。,一夜的工作,：,句子摘录法,一夜的工作,：,我看见了周总理一夜的工作，他是多么劳苦，多么简朴！,在阅读中，依据事情发展的顺序，提出相应的问题。,鲁滨逊漂流记,一文讲的是谁的什么事？鲁滨逊漂流的原因是什么？漂流了多少年？他是怎样生存下来的？,鲁滨逊因乘船遭遇暴风失事，漂流到荒岛，一个人在荒无人烟的小岛上战胜了种种生存的困难，生活了二十八年，最后回到了英国。,问题回答法,水葫芦之灾,阅读材料二：,水葫芦生命力旺盛,名声狼藉,水葫芦的名称、产地、外表,水葫芦的危害严重,水葫芦难以铲除,在我国福建泛滥成灾,水葫芦成为绿色污染是人们始料不及,主要内容,1,、水葫芦的名称、产地、外表（不重要，可删）,2,、水葫芦生命力旺盛,（跟,5,意思相同，可并）,3,、名声狼藉,4,、,水葫芦的危害严重（跟,6,意思相同，可并）,5,、水葫芦难以铲除,（跟,2,意思相同，可并）,6,、,在我国福建泛滥成灾（跟,4,意思相同，可并）,7,、水葫芦成为绿色污染是人们始料不及的（,跟,4,、,6,能接上）,段意合并法,一篇文章可以分为几段，每一个段落大,意都概括了一个段落的主要意思，把各段的,段意综合起来 。,用这种方法要注意两点：,1,、各段大意之间，有的要,加上一些过渡词语,，以便读起来通顺连贯。,2,、要,区分重点段落和非重点段落,，做到有详有略，有的甚至可以舍去。,取主舍次法,说说,凡卡,一文的主要内容。,先分清事件的主次，然后根据主要的来概括它的主要内容,准备写信,写信（回忆乡下、学徒生活）,寄信,课文按事情发展顺序写了凡卡的哪几件事？,凡卡,主要内容：本文主要写了凡卡给爷爷写信，诉说自己学徒生活的悲惨，乞求爷爷带他回乡下去的事。,概括方法,文章的特点,运用的方法,要素罗列法,叙事的文章,找出文中的四要素，并合理组织它们。,课题扩充法,题目能高度概括文章的内容的文章,根据内容把课题扩展成一句完整的话，并加以完善。,段意合并法,从几个方面描述，层次清晰的文章,把每段的段意连起来，修改、删除、综合。,取主舍次法,写了几件事的文章,先分清事件的主次，然后根据主要的来概括它的主要内容,句子摘录法,有总起句、总结句、过渡句、中心句等提示了全文的主要内容的文章。,摘录这些概括性的语句，有时需要稍加改动。,问题回答法,能够按事情发展经过提问的文章,有些问题，只要回答出来也就是概括出了主要内容。,同桌讨论：下面的课文分别用什么方法概括,主要内容？,山中访友,少年闰土,桃花心木,真理诞生于一百个问号之后,我的伯父鲁迅先生,为人民服务,十六年前的回忆, ,落花生,写事,写人,写景、喻人,议论、,说明,山中访友, ,少年闰土, ,桃花心木, ,真理诞生于一百个问号之后,我的伯父鲁迅先生, ,为人民服务, ,十六年前的回忆, ,落花生,写事,十六年前的回忆,落花生,要素罗列 段意合并,取主舍次 问题回答,写人,少年闰土,我的伯父鲁迅先生,课题扩充 段意合并,要素罗列 句子摘录,写景、喻人,山中访友,桃花心木,句子摘录 段意合并,课题扩充,议论、,说明,为人民服务,真理诞生于一百个问号之后,课题扩充 段意合并,牛刀小试：,想一想，说一说，本册综合复习的几篇课文，你可以用什么方法怎样来概括它的主要内容呢？任选一篇写出它的主要内容。,中华第一龙,狱中联欢,名碑荟萃,琥珀,智慧之花,我运用了,法概括主要内容，我们概括的主要内容是,注意要做到,举一反三,灵活运用,