人的认识从何而来50466

Cliquez pour modifier le style du titre,Cliquez pour modifier les styles du texte du masque,Deuxime niveau,Troisime niveau,Quatrime niveau,Cinquime niveau,*,*,两会前夕，前央视调查记着柴静推出其自费拍摄的雾霾深度调查纪录片,苍穹之下,。,务实的调查，详实的数据和深入的剖析，引发网友强烈共鸣。雾霾、空气污染、碳排放等，再度成为舆论关注的焦点。,“,说实话，我不是多怕死，我只是不想这么活着,”,雾霾始于何时？,人类对霾的认识是从何而来的呢？,历史上有关于雾霾天气的记载吗？,人的认识从何而来,?,第六课,求索真理的历程,6.1,人的认识从何而来,（认识论）,目前对其最早的记录可追溯到元朝。据,元史,记载：元天历二年（,1329,年）,3,月，由于前年冬天没有降雪，春天又少雨水，天气异常干燥，导致“雨土，霾”，“天昏而难见日，路人皆掩面而行。”至元六年（,1340,年）腊月，“雾锁大都，多日不见日光，都（城）门隐于风霾间”。,2013,年伊始，中国中东部各地陆续出现大范围和长时间雾霾天气。从华北到中部乃至黄淮、江南地区，都出现了不同程度的污染和严重污染。雾霾天气的肆虐严重影响居民的身体健康，影响了市民的交通出行。,由此，雾霾、,PM2.5“,爆表”成为坊间热议、微博热门话题。,鹿跑进树林躲避浓烟,小明上网了解雾霾知识,农民烧秸秆,国家征收大气污染税,学生进行雾霾成分实验,探究活动一：实践的内涵,对象：客观世界,主体：人,一、实践,及其,特点,1.,实践的含义,实践是,人们,改造,客观世界,的,物质性,活动。,主体,对象,直接现实性,自然界,人类社会,生产实践,变革社会的实践,科学实验,实践的基本形式,提取”霾” 成分的实验,探究一：,该实验属于实践活动吗？这一活动由哪些要素构成，有什么共同特点？,客观物质性,2,、实践的特点,雾霾的防护和治理与燕子筑巢有何本质不同？这说明实践具有什么特点？,探究二：,能动性,探究三：,在科学尚不发达的古代，,人们对雾霾的认识极少，所以对雾霾的程度、浓度、范围和危害等，只能凭感觉，且只记录灾情，对于如何预防“霾灾”，没有什么记载。,社会历史性,同呼吸,共命运,对号入座,解密：,雾霾从哪里来？,大城市雾霾形成原因再探,-,以北京为例,关于雾霾形成的原因，主要有气象条件说、燃煤说、工业污染说、汽车尾气说、积累说等，其中，以下几种学说最为典型。,北京市有上百家涉污企业，相当一部分企业排污设施不完善。有人提出,“工业污染说”,。,北京汽车保有量达六百万之巨，后来又有人提出,“汽车尾气说”，,认为雾霾主要是由机动车尾气排放造成的。,最近的观点是,“积累说”，,该观点认为自然界具有一定的自净能力，大气的稀释、扩散、氧化等物理化学作用，能使进入大气的污染物质逐渐消失。雾霾是由于污染物排放超出了自然界的净化能力才形成的。生活中，如果仅仅关注雾霾形成因素中的污染源，就只会推出诸如限产、限行等各类限制措施。如果我们认识到，雾霾是由于污染物排放超出了自然界的净化能力才形成的，那么，就更会研究这个自然界的净化能力到底如何？,（,1,）这些学说（认识）是从何而来？,说明了什么哲学道理？,1,、实践是认识的来源,二、实践是认识的基础,近水知鱼性，近山识鸟音。,不入虎穴，焉得虎子。,欲知山中事，须问打樵人。,竹外桃花三两支，春江水暖鸭先知。,纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。,1,、,“,秀才不出门，,能,知天下事。,”,2,、,“,秀才不出门，,难,知天下事。,”,说明每个人受主客观条件限制，,不可能也没有必要事事参加实践。,对客观事物的真正认识，还必须,亲自参加实践，才算理解深刻，才继续深化发展认识。,(重视获取,间接经验,),(重视获取,直接经验,),（,2,）各种学说不断更新的原因是什么？,工业污染说,有人提出,汽车尾气说,后来又有人提出,.,问题未解,最新观点,新问题,关注自然净化限度研究,认识工具,认识能力,2,、实践是认识发展的动力,（,3,）你认为哪家学说（认识）更合理？,如何证明？,是骡子是马，拉出来遛遛,真理无价宝，实践里面找,不管白猫黑猫,抓到老鼠就是好猫,真金不怕火炼,3,、实践是检验认识的真理性的唯一标准,（,4,）研究霾成因的目的是什么？,4,、实践是认识的目的,精通的目的全在于应用,学以致用,造烛为求明，求知为运用，学而不用如同耕地不播种，终无所获。,1,、实践是认识的（唯一）,来源,2,、实践是认识发展的,动力,4,、,实践是认识的,目的,3,、,实践是,检验,认识的真理性的,唯一标准,二、实践是认识的基础,“,世界上再强大的政府，也没有办法独立治理好污染，他需要依靠的是,像你我这样的普通人,，我们的选择，我们的意志。,”,柴静,穹顶之下,仰望星空，我们感到自身的渺小与人类的渺小。探索宇宙的真理吸引着一代又一代人前赴后继。,6.2,在实践中追求和发展真理,（认识论）,到底谁说的是真理、谁说的是谬误？,能不能两种观点都是对的？,什么是真理？什么是谬误？如何判断？,人的认识都是对客观事物的反映。,认识,与客观事物,相符合,与客观事物,不相符合,真理,谬误,学前探究,:,什么是真理？ 有人说：,有用,就是真理,；,有利,就是真理,；有人说：,拳头,就是真理,；有人说：,多数人赞同的,就是真理,什么是真理？真理最基本的属性是什么？,一、真理的含义,是,标志,主观同客观相符合,的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的,正确反映,。,真理与谬误有着明确的界限，不能混淆。,超短裙,“,风波,”,某大学某年特别风行超短裙，而且一个比一个穿的短，学校领导见了认为极不雅观，贴出布告欲严厉禁止。谁知，布告一帖出，就掀起轩然大波。,最先作出反映的是,中文系女生，,她们在宣传栏和报眼位置写了一首打油诗：,“,几千师生齐争吵，只因裙子太短小，具体情况怎么样，宣传栏内有报道。,”,美术系,写道：,“,维纳斯证明适度的缺少会更加美丽。,”,法律系,写道：,“,法律禁止的只是原告由超短裙萌发的邪念，而非被告穿的超短裙。,”,生物系,写道：,“,人与猩猩的根本区别不是裙子的长短，而是看见长裙与短裙能否作出不同的想象。,”,为什么不同专业的学生会有不同的提法？,人对客观对象的反映,由于人的立场、观点和方法不同，,每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对于同一个确定的对象就会有多种不同的认识。,公说公有理，婆说婆有理，都是真理吗？,真相只有一个,!,2,、,有条件的,有自己的适用条件和范围。,二、真理的特点,1,、,客观性,真理只有一个，真理面前人人平等。,（基本属性）,3,、,具体的,相对于特定的过程来说的。,注意：立场、观点、方法不同，产生不同认识。,任何情况下三角形内角之和都等于,180,度吗？,三角形内角之和等于,180,度,说明：,真理有自己的适应条件和范围,（条件性）,“造反有理”这个观点是真理还是谬误？,在中国人民身受帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山压迫时，毛泽东说“造反有理”，指人民要求解放。,在构建社会主义和谐社会的今天，一些别有用心的人打出,“,造反有理,”,，要造人民政权的反，造社会主义的反。,说明真理是,具体的，,要在具体的历史范畴来判别。,耶稣说，谁没有犯过错误，就可以用石头把她砸死。,真理与谬误相伴而行,思考：,真理需要在实践中去获得、去完善、去发展。,那么，真理的获得和发展是不是轻而易举的呢？,追求真理是一个什么样的过程呢？,当我们在实践中遭遇失败时，应该怎样看待已经获得的认识？,15,世纪初，,罗马教皇英诺圣特病危，放血疗法未能奏效，群医束手无策。这时，意大利米兰市卡鲁达斯医生大胆地反其道而行之，说直接给教皇输血，可以救命，但必须是,童男的热血，,才是最神圣洁净的。,1665,年，,英国生理学家劳厄进行了狗与狗之间的输血实验。接受输血的狗结果活过来了。动物之间输血成功，使他坚定地认为,动物给人输血,也同样没问题。,1667,年，,劳厄给一名,22,岁的自觉,“,不平衡,”,、,“,脑子有热,”,的男子输入了少量的羊血，输血后病人无任何不良反应，这一事件震动了当时的社会。同年，法国医生丹尼斯给一名,15,岁男孩也输入了羊血。而输入羊血后，病人,“,神志清醒，面露笑容,”,。,上述两名患者都是幸运儿，实际上，更多的病人输入羊血之后很快死去。据统计，不死的不到,10%,。由于输羊血死人太多，以致欧洲的宗教法庭不得不发布命令，禁止输羊血疗法。,1829,年，,著名医学期刊,柳叶刀,发表了布伦德尔的世界,首例人与人输血成功,的实验报告：受血者是一名产后大出血产妇，供血者是布伦德尔的助手，大约输了,220,毫升血液，花了,3,小时，输血后产妇很快恢复了健康。布伦德尔先后做了,10,例输血实验，,2,例在输血时身亡，,4,例成功，,4,例无效。现在看来，布伦德尔的输血实验,40%,的成功率基本靠运气，因为他还不知道血液分,“,血型,”,。,1900,年，,奥地利生理学家兰德斯坦纳发现了人类的血液是分成不同,“,血型,”,的。根据红细胞所含,“,抗原,”,的不同，他把血液分成三类，即,A,型、,B,型和,O,型。人对人输血，血型一定要相对应，否则，红细胞就会凝集，严重时可致人死命。,后来，医学界又发现了,AB,血型。,血型的发现使得输血成为一种普遍应用的安全疗法。,发现血型的兰德斯坦纳，,获得,1930,年的诺贝尔医学生理学奖，他被称为血型之父。,后来，医学界陆续又发现,MN,、,P,、,RH,等稀有血型，从此，输血就更安全可靠了。,概括,：,输血疗法的发展过程,一、动物给动物输血；,二、用羊给人输血；,三、人给人输血；,四、发现了血型；,五、发现了稀有的血型,从输血疗法的发展过程看，是不是一步到位的？人们追求真理的过程是不是一帆风顺的？,结论：,_,。,认识,具有,反复性,三、追求真理是一个过程,1.,认识具有反复性,认识受到各种条件的限制,人们对一个事物的正确认识往往要经过,“,实践,认识,实践,”,的多次反复才能完成,从输血疗法的发展过程看，人们的认识有没有尽头？目前对血型的认识是不是最高最后的真理？,结论：,_,。,认识,具有无限,性,2.,认识具有无限性,认识的主体（人类）,认识的基础（实践）,世代延续,不断发展,人类认识无限发 展,认识的对象,(,物质世界,),无限变化,每个时代、每个人的认识发展的有限性，构成了整个人类的认识发展的无限性。,从输血疗法的发展过程看，人们认识的一步步发展是原地踏步的,圆圈式的,循环运动，还是,波浪式的前进,或,螺旋式上升,？,我们的结论：,_,。,认识,具有上升,性,人的认识运动不是圆圈式的循环运动，而是波浪式前进或螺旋式上升,真理在发展中不断超越自身,3.,认识具有上升性,真理的含义,真理的客观性,真理的特点,真理都是有条件的,真理都是具体的,追求,真理,认识具有反复性,认识具有无限性,认识具有上升性,真理,知识小结,认识真理,追求真理是一个过程,(,原因）,与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理,要求,