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*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,台阶,李森祥,台阶,李森祥,人生是一节一节台阶,许多人渴望在台阶上找到,自己的高度,父亲正是如此,可是,果真吗？,学习目标,1,、把握父亲形象的特点。,2,、解读小说主题。,3,、,整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情,李森祥,(1956,一,),：衢州人。作家。,1986,年发表处女作,半个月亮爬上来,。,小学老师,获,1991,年,小说月报,第四届百花奖、,1990,1992,浙江省优秀文学奖。 电视连续剧,天下粮仓,的编剧之一， 历史剧,卧薪尝胆,的编剧。,作者简介,凹,( ),凼,( ),硌,( ),涎,( ),水 揩,( ),嘎,( ),筹,( ),划 黏,( ),撬,( ),尴尬,( ),过瘾,( ),唿,( ),嗒 熬,( ),住,憋,( ),住 门槛,( ),微不足道,:,大庭广众,:,o,dng,g,xin,ki g,chu,nin,qio,n,g,yn,h,o,bi,kn,微小而不值一提。,很多的公开场合,。,读书之境界,读懂人物,读懂作者,读出自己,读出问题,整体感知，把握故事情节,速读课文，简略概述故事内容,（,提示：谁 干什么？,）,本文讲述的是一个,的故事。,品读,为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？,为什么,“,父亲总觉得我们家的台阶低,”,？,因为,台阶是地位的标志,，人家高的有几十级，自己家的台阶只有,3,级，被人家小看，“,没人说过他有地位，父亲也觉得自己没有地位,”，,想有地位却没有地位，,所以觉得自己家的台阶低。,探究、讨论：,1,、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？,2,、父亲是怎样造起一栋有高台阶的新屋的？,3,、新屋造好了，父亲怎么样了？,父亲觉得自家的,台阶低，望着人家高高的台阶，阶段羡慕不已，他不甘心低人等，立下宏愿，也要造一栋有高台的新屋。,父亲体壮如牛，吃苦耐劳，他相信自己的力量，下定决心，开始漫长的准备。他终年辛苦，准备了大半辈子，终于造起了有九能台阶的新屋，一辈子的心愿得以实现，心头的喜悦真是无法形容。,父亲为此付出的代价是沉重的，新屋造好了，人也衰老了，身体也跨了。,生 理 需 要,安 全 需 要,交 际 需 要,尊重需要,自我实现需要,人类需要层次论,美国心理学家马斯洛,父亲抽烟时专注地望着别人家高高的台阶，此刻，他羡慕，向往，在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。,父亲是一个老实厚道的农民，他身上有着中国传统农民所持有的谦卑，所以当新台阶造好后，他反不习惯，更不敢在别人面前炫耀自己。,2,、,“,父亲坐在绿阴里，,（见,12,节）,”,这段描写表现了父亲怎样的心理？,3,、,“,新台阶砌好了,”,，为什么父亲反而感到处处,“,不对劲,”,了？,4,、为什么新屋的主体工程写得简略，造台阶反而写得详细？父亲放鞭炮时的神情有什么特色？,详略是由中心而定的，题目是,台阶,，所以主体工程可以略写，造台阶则要详写。,5,、在准备造新屋的过程中，父亲付出了怎样的艰辛努力？请结合原文的有关情节回答？,问题探究 把握意蕴,捡砖,捡瓦,捡石头,存角票,种田,砍柴,编草鞋,踏黄泥,台阶低地位低,性 格,台阶高：受人尊重,父亲：人老体衰,父亲做了哪 些事情？,问题探究 把握意蕴,1.,作者为什么在老屋的三级青石板台阶上用了那么多笔墨？,三块青石板的来历,石板粗糙,“我”在台阶上跳上跳下,父亲的坐姿、脚板,年轻力壮,家庭贫困,岁月漫长,辛苦劳累,读懂人物,我认为父亲是个,_,的人？因为,_,研读赏析 ，领悟人物形象,再读课文，找出最让你感动、最能表现父亲形象特点的语句，划出来。读一读，议一议。,在我心中，父亲是一个,的人。,小结表述,分析形象,父亲具有哪些品质特征？,父亲形象,勤劳、顽强,淳朴、善良、谦卑,倔强,不怕千辛万苦,要强 有志气 不甘人后,愚公移山的精神,坚忍不拔的毅力,我国农民的典型形象,敢想敢做、坚韧不拔、吃苦耐劳,朴实厚道、和善谦卑、倔强,任凭把脊背压弯台阶上的父亲,请,以“台阶是父亲的”来谈谈,台阶是父亲的理想,台阶是父亲的心灵沉重负担,台阶是父亲的催老剂,台阶是父亲的自尊,台阶是父亲的,_,_,台阶是父亲的,_,请以“为了台阶，父亲付出了”为话题。,为了台阶，父亲付出了岁月,为了台阶，父亲付出了青春,为了台阶，父亲付出了健康,读懂作者,作者在父亲身上倾注了怎样的情感？,作者对父亲寄予了怎样的思想情感？,作者对父亲的优秀品质表示,敬仰,和,赞叹,；对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示,同情,；对改变农村的面貌寄予,希望,。,感悟“台阶”，敬爱“父亲”,台阶不仅仅是小说的线索，更是作者内心的呼唤，希望所有像父亲一样的农民由贫穷走向富裕，由被漠视走向被尊重，由自卑走向自尊。,读出自己,想想你的父亲，学完这篇文章，你一定有许多话想对你的父亲说，请用笔记下你最想对你父亲说的话！,那是我小时候 常坐在父亲肩头,父亲是儿那登天的梯，,父亲是那拉车的牛。,忘不了粗茶淡饭,将我养大,忘不了一声长叹,半壶老酒,那是我小时候 常坐在父亲肩头,父亲是儿那登天的梯,父亲是那拉车的牛,想儿时一封家书,千里写叮嘱,盼儿归一袋闷烟,满天数星斗,都说养儿能防老,可山高水远他乡流,都说养儿为防老,可你再苦再累不张口,父亲，我想对您说：,读出问题,发现问题比解决问题要难得多！,让我们都做文章的研究者吧。,你是否也想获得,别人的尊重？为了达,到这一目的，你付出了,什么？是否有所收获？与同学们,谈谈自己的感受。,某某家的老屋只有三级台阶，他眼看人家的台阶高，受人尊重，决心造一栋有高台阶的新屋。可是凭他的经济条件，要造这样的新屋得准备大半辈子。他想聚沙可以成塔，凭自己一身力气，干他十年二十年，总有一天可以造成新屋。他苦了大半辈子，一砖一瓦的捡，一角一角钱的攒，终于盖起了新屋，砌上了九级台阶。屋造好了，人也老了，身子也垮了。,变换人称练习：,试用第三人称说说小说的故事梗概。,课外作业,课外寻找关于“父亲”的文章、诗歌进行自主阅读。,推荐书目：苏童,父爱,、 梁实秋,代沟,周国平,妞妞,一个父亲的札记,小结 ：,从凄楚、辛酸中走来的父辈，可能他们的愿望、追求，在儿子的眼里，不是耀眼、精彩的。但却是实实在在的，他们血管中流淌着的那份坚韧不拔、拼命硬干的生命因子，恰是撑托事业辉煌的砥柱。让我们从心底祈愿，造好了新屋、砌上了九级台阶的劳苦的父辈们能尽享这份收获和喜悦，感谢父亲,!,比较背影和台阶,在立意和选材上的异同之处。,同：,异：,背影,台阶,都是表现父亲的文章，,都是抓住生活中的细节，以小见大。,抓住“背影”命题立意，组织材料，,突出了父亲的背影，突出了父爱，给人深刻的印象，让人强烈地感受父爱。,围绕“台阶”命题立意，组织材料，,建房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。,
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