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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我为什么而活着,1,罗素,:,(18701970)英国唯心主义哲学家,数学家,思想家、社会活动家、逻辑学家。在政治上始终主张和平主义。,1950年获诺贝尔文学奖,。主要作品有:数学原理、哲学原理、心的分析、论教育、物的分析、西方哲学史,2,知识上:,罗素一生著书71种,论文几千篇,涉及哲学、数学、科学、社会学等,80岁起写小说,1950年,获诺贝尔文学奖。,作为数学家,他推动了数理逻辑的发展。,作为哲学家,他建立逻辑原子论与新实在论,成为现代分析哲学的创始人。,3,整体感知,1这篇文章在结构上有什么特点。,总分总,2作者为什么而活着?,渴望爱情,追求,知识,,同情苦难,3作者为什么渴望爱情?他追求哪些知识?他同情人类哪些苦难?,4,渴望爱情,带来狂喜,摆脱孤寂,见到天堂,的缩影,5,我寻求爱情,其次是因为爱情可以解除孤寂那是一颗震颤的心,在世界的边缘,俯瞰那冰冷死寂,深不可测的深渊。,明确:这句话以形象的充满诗意的语言描述了人孤寂的情感体验。“冰冷死寂”“深不可测”提示了孤寂的恐怖、可怕,犹如黑洞一般吞噬了作者的心。然而作者越是描述孤寂的可怕,越反衬了真挚爱情的可贵,从而表达了对爱情的热烈追求。破折号是来说明人孤寂的具体感觉的,而爱情却可以解除这巨大的孤寂之感,所以,这句应是作者赞美爱情的。,6,在爱情的结合中,我看到圣徒和诗人们所想象的天堂景象的神秘缩影。,明确:圣徒的特点是感情圣洁;诗人则是浪漫,富有想象力的;天堂的景象更是美丽。,作者认为爱情是这美丽的神秘缩影,可见,作者是以此来赞美爱情的,告诉了我们他追求爱情的理由。,7,爱情上:,对爱情的渴望和追求,是罗素一生中的重要组成部分。在漫长的一生中,他结过四次婚,但不幸三度离异,爱过不止一个女性,并且珍视他的所爱,他说:“在我所爱的女人身上,我欠下了很大的人情,如果不是她们,我的心地将偏狭得多。”,8,9,10,追求知识,了解人类的心灵人类,知道星星为何发光自然,理解毕达哥拉斯的力量社会,11,12,13,同情苦难,饥饿中的孩子,被剥削被折磨者,孤苦无依的老人,全球性的孤独、贫困和痛苦,14,同情苦难方面:,罗素为维护世界和平,反对侵略战争,多次发表声明和演讲。一战期间,还因为反战坐了六个月的牢,但他仍不改初衷。,1955年初罗素、爱因斯坦和各国科学家发起了禁核签名运动。,1961年,89岁高龄的罗素偕夫人到英国国防部门前静坐示威,以反对美国政府发展核武器,结果被判两个月的监禁。,1964年创立罗素和平基金会。,1970年2月2日,在他逝世当天,还为中东战争给人民带来的灾难而忧心忡忡。,15,饥饿的侵袭,16,17,孤独、惊恐的儿童,18,死于流弹的平民,19,20,这几种追求的内在联系是:,“对,人类苦难,不可遏制的同情”是追求,爱情,、,知识,的真正动力,这体现了一个伟大思想家拯救人类苦难的良知。他,追求爱情,,是因为那里有人类所梦想的天堂的缩影;,追求知识,,是因为他愿意把自己所有的智慧、力量奉献给人类,这一切都源于他心中一个辉煌的梦:,关爱人类,救民于水火之中。,21,延伸拓展,泰戈尔说:“生,当如夏花般灿烂;死,当如秋叶般静美。”,余华:人为活着本身而活着。,左传:太上立德,其次立功,其次立言。,22,你为何而生?,联系生活实际,谈谈你的感想,说出自己的心里话,也可以把预习时写下的感触念出来。,23,只为家庭活着,这是自私;只为一个人活着,这是卑鄙;只为自己活着,这是耻辱。,奥斯特洛夫斯基,24,我们为何而生?,联系生活实际,谈谈你的感想,说出自己的心里话,也可以把预习时写下的感触念出来。,25,作业:,为自己谋划一下,用心灵的笔,勾勒一幅灿烂的理想图。,完成学与练。,26,再见,27,
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