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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,猜成语：,（3）守着树桩等兔子。,你还知道哪些成语故事？,（1）把禾苗拔高一节，帮助它生长。,（2）羊死了再修羊圈。,1,掩耳盗铃 守株待兔 望梅止渴 井底之蛙高山流水胸有成竹 唇亡齿寒闻鸡起舞指鹿为马 天衣无缝对牛弹琴画龙点晴,你知道吗？,2,3,课文中“惊弓之鸟”的“鸟”，指的是什么鸟？,大雁,4,5,6,大雁又称野鹅，天鹅类，大型候鸟，属国家二级保护动物。大雁热情十足，能给同伴鼓舞，用叫声鼓励飞行的同伴。,7,l,i w,i xin,更 羸,羸弱,魏 国 弓 弦,bn bi cn y,嘣的一声 悲 惨 愈 合,8,9,惊弓之鸟 魏国 射箭,打猎 大雁 大吃一惊,本事 拉弦 悲惨 愈合,痛（苦） 孤单失群 裂开,10,读课文思考：,课文写了几个人物？主要写谁？讲了一件什么事？,11,更羸是古时候魏国有名的射箭能手。,12,更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。”,13,“是吗？”魏王魏王信不过自己的耳朵，问道，“,你有这样的本事？,”,更羸说：“请让我试一下。”,14,更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。,15,更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁,直,往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里,直,掉下来。,“直”的四种解释：,1.不弯曲。2.使直，把弯曲的伸开。,3.爽快，坦率。4.一个劲儿地。,16,那只大雁,直,往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里,直,掉下来。,掉得快,飞得急,17,“啊！”魏王看了看，大吃一惊，“真有这样的本事！”,更羸有怎样的本事？,18,“是吗？”魏王魏王信不过自己的耳朵，问道，“,你有这样的本事？,”,“啊,！,”魏王看了看，大吃一惊，“,真有这样的本事！,”,19,大胆说说你自己的见解,更羸的本事,不在于（ ），,而在于（ ）。,20,请你默读课文，思考：更羸看到了什么？听到了什么？他是怎样进行分析的？,21,一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。,22,一只大雁从远处,慢慢地飞来,，,边飞边鸣,。,23,更羸说：“,它飞得慢，,叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”,24,更羸说：“,它飞得慢，叫的声音很悲惨,。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”,25,更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。,飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛,；,叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。,它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”,26,更羸看到：,它飞得慢。,更羸听到：,叫的声音很悲惨。,更羸分析：,1.飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。,2.叫得悲惨，因为它离开同伴，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉下来了。,27,说一说：,大雁因为,_,，所以飞得慢。,受过箭伤,它因为,_,，所以叫得悲惨。,孤单失群,28,它一听到弦响，因为,_,，所以拼命往高处飞。,因为,_,，所以伤口又裂开了。,因为伤口裂开了，所以就,_,。,一使劲,掉了下来,心里害怕,29,大雁因为,受过箭伤,，所以飞得慢。它因为,孤单失群,，所以叫得悲惨。它一听到弦响，因为,心里害怕,，所以拼命往高处飞。因为,一使劲,，所以伤口又裂开了。因为伤口裂开了，所以就,掉了下来,。,30,仔细观察,:,看到，飞得慢,听到，叫得惨,认真分析,：,受过伤、孤单失群、,害怕,作出推断,：,不用箭就能射下大雁,31,交流和探讨,究竟是谁害死了那只大雁？,1.是射箭能手更羸吗？,2.是先前射伤大雁的猎人吗？,3.是这只大雁的同伴吗？,4.是这只大雁自己吗？,32,“惊弓之鸟”用来比喻人受过惊吓后，遇到一点儿情况就十分害怕。,学了这篇课文，请你说说“惊弓之鸟”这个成语的意思。,被弓箭吓怕了的鸟。,33,我们学这个成语故事有什么意义?,这个故事告诉我们别犯“惊弓之鸟”的错误，遇到紧急的情况要冷静，别自己吓自己，要想出自己救自己的办法。,34,作业,1.把这个故事讲给家里人听。,2.多读一些成语故事。,35,
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