《敬业与乐业》好的

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,敬业与乐业,梁启超,人各有志，那你的志向是,人生是短暂的，如同一颗闪烁即逝的流星。在你有限的生命里，你最向往的、最能体现你人生价值的职业是,官员,演员,医 生,教师,军人,律师,修鞋匠,清洁工,你会选择？为什么？,商人,真正的光明在我们的心里，该点燃的是我们心中的那盏灯。,教学目标,1,、理解,“,敬业与乐业,”,的主旨。,2,、经典语句、格言的积累。,3,、,“,举例论证,”,和,“,道理论证,”,两种论证方法的初步学习。,4,、演讲和口语特色的体会。,梁启超,(1873-1929),，,中国近代维新派领袖，学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。和其师康有为一起，倡导变法维新，并称康梁。他兴趣广泛，学识渊博，在政治、经济、文学、史学、哲学、宗教及文化艺术等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗,饮冰室合集,计,148,卷，,1000,余万字。,作 者 简 介,背景资料,敬业与乐业,是梁启超先生于,70,多年前在上海中华职业学校为学生所作的,演讲,，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。,检查预习,给下列红字注音,旁,骛,(,),惟,其,(,),衔,着,(,),佝偻,(,)( ),骈,进,(,),亵渎,(,)( ),强,聒,不舍,( ),承,蜩,（,）,w,wi,xin,u,lu,pin,xi,d,qin u,ti,o,亵渎,：,xi d,骈,进：,pin,断章取义：,安居乐业：,心无旁,骛,：,w,强,聒,gu,不舍：,言行相顾：,不顾全篇内容，只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句话。,使人民安定生活，快乐劳作。,心中没有正业以外的任何追求。旁骛，不专心。骛，追求。,硬要啰唆个不停。聒，喧扰。,轻慢，不尊重。,并进，一起前进。,词语解释,说的和做的相互照应。,演讲：,以口语表达的方式面对听众，就,某一问题发表自己的观点,，,阐述某一事理,的活动。,演讲的基本知识,体裁：演讲（议论文）,要求：,认清对象，确立主旨,思路清晰，节奏明快,感情充沛，说理充分,演讲的主要特点：,以口语表达的方式,面对一定数量的听众，公开发表自己的观点；,话题集中，中心突出，结构完整；,语言简洁明快，充满感情，富有鼓动性。,主要手段,有声语言（讲）、,态势语言,（演）,议论文常识简介,1、表达方式：,2、三要素：,（1）论点：,（2）论据：,（3）论证：,议 论,论 点、论 据、论 证,。,作者的,见解和主张,。,一个中心论点。,有的有几个分论点，用来补充证明中心论点。,提出论点的,理由和根据,。,事实论据：,道理论据：,用论据证明论点的,过程和方法,。,具体事例、概括事实、统计数字、亲身经历等。,名人名言、谚语、古代文献、经典著作、自然科学的原理、定律、公式等。,议论文常识简介,常见论证方法：,举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证,等。,举例论证：,道理论证：,比喻论证：,对比论证：,3、结构：（三部分）,提出问题（引论）分析问题（本论）解决问题（结论）,提出论点分析论点得出结论,典型事例。,经典著作的精辟见解、名人名言、公认的科学原理、定理、公式等。,打比方。,正反相互对立的事物比较。,议论文常识简介：,三要素,论 点,论 据,论 证,结 构,提出问题,解决问题,分析问题,(本论）,（引论）,（结论）,阅读课文，整体感知,1.找出本文的中心论点。,礼记：,敬业,乐群,老子：安其居，,乐,其,业,我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。,2.,围绕这个观点，作者先后谈论了哪些问题?,有业;敬业;乐业。,3.你认为这几个问题的关系怎样?,中心论点,有业是前提;敬业是基础;乐业才是最高境界。,1,文章结构,敬业与乐业,提出问题,分析问题,解决问题,（1）,（2,8,）,（,9,）,揭示全文论述的中心敬业与乐业,论述敬业、乐业的重要性,总结全文，勉励人敬业乐业,总,分,总,第一部分：提出论点,（1）,中心论点,我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。,要有业,要敬业,要乐业,（2-5）,（6-7）,（8）,分论点,再读第二部分，分析论据和论证方法：,要有业,（2-5）,1.作者为何提出,“,有业之必要,”,?为了证明这点，作者运用了哪些,论据,？用了哪些,论证方法,来阐明?,“有业之必要”,有业是敬业乐业的前提。,论据,引用孔子的话,举出百丈禅师的故事,道理论据,：,事实论据,：,（道理论证）,（举例论证）,（2）有业是做人之本。,（1）无业是不可教诲的。,反面论证,正面论证,对比论证,2,3,4,要敬业,（6-7）,2.作者在论述,“,敬业,”,的必要性时，逐层提出了哪些问题？运用了哪些论据？采用怎样的论证方法？,(1)什么叫敬业？,(2)为什么要敬业？,(3)怎样才能做到敬业？,6,7,引用,做,论据。,朱子的话,道理,列举,作,论据。,两个地位悬殊的职业,事实,（当大总统、当车夫）,引用_,做,论据。,列举,作,论据。,佝偻丈人承蜩、木匠、政治家、挑粪工、军人,事实,曾文正、,庄子、孔子的名言,道理,（举例论证）,（道理论证）,（举例论证、道理论证、对比论证）,因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。,敬 业,身边有这样的人吗？,热情的乘务员,快乐的邮递员,要乐业,（8）,3、作者是怎样论述,“,乐业,”,的？,“做工苦”,做任何事都淘神费力,与其厌恶本业，不如在工作中寻找乐趣,“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”,四点原因,身入其中，最为有味；,奋斗前去，加增快乐；,比较骈进，竞胜而乐；,杜绝妄想，省却闲愁。,苦乐全在主观的心,第三部分：总结全文,（9）,敬业,乐业,即是,责任心,趣味,有业、敬业、乐业,人类合理的生活？,有业 敬业 乐业,不局限于狭义的谋生职业，它同样可以指,生活中任何一件有价值的事情,；不只限于成人的工作，也可以包括,学生,的,学习,。,要有一份正当的职业，对于所作的事情要生出敬意，从而认真的做好，并在做事中发现乐趣，而不是一味地发牢骚。,业：,这篇讲演针对听讲者的实际情况，提出了,“,敬业与乐业,”,的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。,课堂小结,本文用了许多经典名句，请把它们汇集在一起，再化为,“,身内之物,”,。,敬业乐群。,礼记,安其居，乐其业。,老子,饱食终日，无所用心，难矣哉!,（孔子）,群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉!,（孔子）,一日不做事，一日不吃饭,。（百丈禅师）,品味语言,.百行业为先，万恶懒为首。,（梁启超）,.虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之,知。,庄子,.坐这山，望那山，一事无成。,（曾国藩）,.用志不分，乃凝于神。,（庄子）,10.素其位而行，不愿乎其外。,（孔子）,引用这些,经典名句,，起什么,作用,？,使文章精练、典雅；,增强说服力。,敬业与乐业,你“敬业”了吗？,课后练习,二、,试 为“有业之必要”列出几条理由,1、可以谋生，使自己在经济上独立，人格上自尊；,2、使自己的身心有所安顿；,（体会“讲道理”论证的方法）,3、使自己的生活起居有规律，有利于健康养生；,4、从业过程中的困难、挫折、烦恼，是对自己意志和品性、能力和才干的锻炼；,5、事业上的小小成功，都会增强自信心与成就感，给自己带来精神上的满足。,试为“凡职业都是有趣味的”提供一两个例子。,居里夫人,从成吨的工业废渣中提炼“镭”，几年如一日，异常艰辛和枯燥。但她怀着一定找到“镭”的坚定梦想，从未认为这项工作无聊，最终发现了“镭”。,（体会“举例”论证的方法）,课后练习,有些同学总以为学习学习是一件很苦的事，请根据本文的观点写一段劝告他的话。,我们现在刻苦学习是为了将来工作和生活打基础的。因为只有现在刻苦学习，才能为将来的进一步发展打下良好的基础。学习是一个逐步积累进步的过程，我们要善于从学习中体验学习的乐趣，在一点一滴的进步中本来也许是枯燥乏味的学习活动会渐渐变得趣味无穷。,敬重学业，,乐于学业，,就会迎来丰收的季节！,本课寄语,同学们：,少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！,-梁启超少年中国说,