excel2010-教案

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,Excel 2010,非全日制办公教研组,第一章,Excel 2010,基础知识,文件操作,/,工作表编辑,教学目的：,要求学生掌握,Excel,基本操作,教学内容：,Excel,文件的创建,/,打开,/,保存及工作表基本编辑,教学难点：,工作表编辑,教学重点：,自动填充及自定义序列,教学方法：,讲解、演示,一、,Excel 2010,简介,Excel 2010,是美国微软公司研制开发的新一代,Office,软件中的数据处理软件,2,、,Excel,发展,Excel 97 Excel 2000 Excel 2002,Excel 2003 Excel XP Excel 2007,Excel 2010 Excel2013,3,、,Excel,的启动与退出,（,1,）,Excel,的启动,A,、开始,程序,Office,Excel 2010,B,、开始,运行,excel,C,、利用键盘启动,D,、双击桌面上的快捷图标,（,2,）,Excel,的退出,A,、文件,退出,B,、单击标题栏上的关闭按钮,C,、,Alt+F4,D,、双击标题栏上的控制图标,4,、,Excel,窗口组成,标题栏,编辑栏,功能选项卡,功能区,自定义快速访问工具栏,编辑栏,工作表标签,状态栏,6,、更改回车键的作用,A,、文件,选项,高级,编辑选项,二、基本术语,工作簿：一个,excel,文件就是一张工作簿,Book1 Book2,工作表：工作簿中的表格,Sheet1 Sheet2 Sheet3,单元格：屏幕上一个个长方形格子,活动单元格：所选择的单元格,单元格区域：单元格的集合,行,/,列：数值表示行 字母表示列,一张工作表：行，,16384,列，,1719869184,个单元格,三、工作簿的创建,A,、文件,新建,空白工作簿,创建,B,、单击自定义快速访问工具栏上的新建按钮,C,、,Ctrl+N,四、打开工作簿,A,、文件,打开,选择打开的文件,B,、单击,自定义快速访问工具,栏上的打开按钮,C,、,Ctrl+O,五、保存文档,A,、文件,保存,选择保存的位置,/,类型,输入保存名,保存,B,、单击自定义快速访问工具栏上的保存按钮,C,、,Ctrl+S,六、选择单元格及单元格区域,1,、选择单个单元格：鼠标单击相应的单元格,2,、选择连续的单元格：,A,、用鼠标拖动选择,B,、按住,Shift,键选择连续的单元格,3,、选择不连续的单元格：按住,Ctrl,键选择不连续的单元格,4,、选择行,/,列：单击相应的行,/,列号,5,、全选：,Ctrl+A,B,、单击行,/,列号交界处,七、输入数据,1,、分数：,0+,空格,+,分数,2,、货币：选择单元格,单击格式工具栏上的货币样式按钮,3,、日期：,Ctrl+;,输入当前日期,年,/,月,/,日 月,-,日,-,年,Ctrl+Shift+;,输入当前时间,4,、小数点：选择单元格,单击功能区上的增加,/,减少小数位数,5,、负数,：（数值）,八、自定义数字格式,A,、选择单元格,右击,设置,单元格格式,B,、选择单元格,开始,数字,数字对话框启动器,九、自动填充功能,作用：输入带有规律性的数字,/,文本,A,、在起始两个单元格中输入数字,选择这两个单元格,将鼠标移至单元格右下角,拖动,B,、在起始两个单元格中输入数字,选择这两个单元格,鼠标右键拖动,选择填充类型,2,、自定义序列,A,、文件,选项,高级,常规,编辑,自定义序列表,输入数值,确定,B,、在空白单元格中输入序列,选择序列,文件,选项,高级,常规,编辑自定义序列表,导入,3,、编辑序列,（,1,）等差序列：每次把后面的一个数值加上一个固定的值。固定的值称为步长值,（,2,）等比序列：每次把后面的一个数值乘以步长值,（,3,）自动填充：根据初始值决定填充项,A,、输入起始值,选择要填充的区域,右击拖动,序列,选择类型,选择步长值,确定,十、添加批注,（,1,）插入批注,A,、选择单元格,审阅,编辑,批注,输入内容,（,2,）复制批注,A,、选择单元格,复制,选择目标位置,右击,选择性粘贴,批注,（,3,）显示,/,隐藏批注,A,、选择单元格,右击,显示,/,隐藏批注,B,、选择单元格,审阅,显示,/,隐藏批注或显示所有批注,（,4,）删除批注,A,、选择单元格,右击,删除批注,B,、选择单元格,审阅,删除批注,第二章 格式化工作表,工作表编辑及操作,教学目的：,要求学生掌握,Excel,工作表的美化及行列操作,教学内容：,工作表美化及工作表编辑,/,数据保护,教学难点：,工作表行列编辑操作,教学重点：,数据保护,教学方法：,讲解、演示,一、格式化单元格,1,、单元格的对齐,A,、选择单元格,单击开始,对齐方式,B,、选择单元格,右击,设置单元格,格式,对齐,水平,/,垂直对齐,/,方向,/,自动换行,2,、单元格的合并与取消合并,（,1,）单元格的合并,A,、选择两个,/,两个以上的连续单元格,右击,设置单元格格式,对齐,合并单元格,B,、选择两个,/,两个以上的连续单元格,单击开始的合并及居中按钮,（,2,）取消合并,A,、选择合并的单元格,右击,设置单元格格式,对齐,取消合并单元格选项,3,、设置单元格文本格式,A,、选择单元格,单击开始,字体,B,、选择单元格,右击,设置单元格格式,字体,4,、设置单元格边框、底纹和图案,A,、选择单元格,单击开始,字体,其他边框,B,、选择单元格,右击,设置单元格格式,边框,/,图案,6,、快速设置单元格格式,（,1,）使用格式刷,作用：复制格式,A,、选择已应用格式的单元格,单击开始的按钮,格式刷,单击要设置新格式的单元格区域,（,2,）自动套用格式,A,、选择单元格区域,单击插入菜单,套用表格格式,/,单元格,选择格式,二、工作表内容的编辑,1,、数据的复制,A,、选择单元格,使用复制,/,选择性粘贴粘贴,（,2,）复制单元格格式,A,、选择单元格,复制,选择目标单元格,右,击,选择性粘贴,2,、查找与替换,（,1,）查找,A,、单击开始,查找和选择,输入查找内容,/,设置查找条件,查找下一处,B,、,Ctrl+F(,查找,),（,2,）替换,A,、单击开始,查找和选择,替换,输入查找内容,设置替换条件,替换,/,全部替换,B,、,Ctrl+H,：替换,三、单元格的操作,1,、单元格的插入与删除,（,1,）单元格的插入,A,、选择单元格,单击开始菜单上的,插入,单元格,B,、选择单元格,右击,插入,（,2,）清除单元格的内容,A,、选择单元格,DEL,2,、单元格的移动,A,、选择单元格,直接拖动移动,B,、选择单元格,使用剪切,/,粘贴,四、行列的操作,1,、行列的选择,A,、在行,/,列号上单击,2,、行列的插入与删除,（,1,）行列的插入,A,、选择行,/,列,右击,插入,B,、选择行,/,列,单击开始菜单上的插入,插入工作表行,/,列,（,2,）行列的删除,A,、选择行,/,列,右击,删除,B,、选择行,/,列,选择行,/,列,单击开始菜单上的,删除工作表行,/,列,3,、移动行,/,列,A,、选择行,/,列,按住,Shift,键拖动移动,4,、行高与列宽的修改,A,、选择行,/,列,单击开始菜单上的,格式,单元格大小,行高,/,列宽,输入精确数值,B,、拖动行号,/,列号线,改变大小,C,、双击行号,/,列号线：最适合行高,/,列宽,5,、行列转置,作用：行变列 列变行,A,、选择单元格区域,复制,选择目标单元格,右击,选择性粘贴,转置,B,、,选择单元格区域,复制,选择目标单元格,单击开始菜单上的,选择性粘贴,转置,五、工作表操作,1,、工作表的插入与删除,（,1,）工作表的插入,A,、单击开始菜单上的,插入工作表,B,、右击工作表标签,插入,（,2,）工作表的删除,A,、选择工作表,右击,删除,B,、选择工作表,单击开始菜单上的,删除工作表,2,、工作表的重命名,A,、选择工作表,单击开始菜单上的,格式,重命名工作表,B,、双击工作表标签,更改名称,C,、右击工作表标签,重命名,3,、工作表的移动与复制,（,1,）工作表的移动,A,、选择工作表,单击开始菜单上的,格式,移动或复制工作表,选择位置,确定,B,、选择工作表,右击,移动或复制工作表,选择位置,确定,C,、选择工作表,按住鼠标左键不放进行拖动移动,（,2,）工作表的复制,A,、选择工作表,单击开始菜单上的,格式,移动或复制工作表,选择建立副本,选择位置,确定,B,、选择工作表,右击,移动或复制工作表,选择建立副本,选择位置,确定,C,、选择工作表,Ctrl+,鼠标左键拖动复制,六、数据保护,1,、显示或隐藏行,/,列,（,1,）隐藏行,/,列,A,、选择行,/,列,单击开始菜单上的,格式,可见性,隐藏和取消隐藏,隐藏行,/,列,（,2,）显示行,/,列,A,、选择上下两行,/,左右两列,单击开始菜单上的,格式,可见性,隐藏和取消隐藏,取消隐藏行,/,列,2,、工作表的隐藏与取消隐藏,（,1,）工作表的隐藏,A,、选择工作表,单击开始菜单上的,格式,可见性,隐藏和取消隐藏,隐藏工作表,（,2,）取消隐藏,A,、格式,单击开始菜单上的,格式,可见性,隐藏和取消隐藏,隐藏工作表,3,、保护工作表和工作簿,（,1,）保护工作表,作用：将工作表的元素进行保护，不被修改,A,、审阅,保护工作表,输入密码,（,2,）撤消工作表保护,A,、审阅,撤消工作表保护,输入密码,（,3,）保护工作簿,结构： 工作簿中的工作表将不能进行移动、删除、隐藏、取消隐藏等操作,窗口：在每次打开工作簿时使其具有固定的位置和大小,A,、审阅,保护工作簿,选择结构,/,窗口,输入密码,4,、锁定单元格与隐藏公式,（,1,）锁定单元格,A,、选择单元格,单击开始菜单上的字体对话框下的设置单元格格式按钮,设置单元格格式,保护,锁定,审阅,保护工作表,B,、选择单元格,右击设置单元格格式按钮,设置单元格格式,保护,锁定,审阅,保护工作表,（,2,）隐藏公式,A,、选择单元格,单击开始菜单上的字体对话框下的设置单元格格式按钮,设置单元格格式,保护,隐藏,审阅,保护工作表,B,、选择单元格,右击设置单元格格式按钮,设置单元格格式,保护,隐藏,审阅,保护工作表,5,、有效数据的定制,A,、选择单元格区域,数据,数据有效性,设置有效性条件,/,输入信息,/,出错警告,确定,（,2,）删除有效性,A,、选择要删除有效数据的单元格,数据数据有效性,全部删除,第三章 公式与函数,教学目的：,要求学生掌握,Excel,公式运用及常用函数的使用,教学内容：,公式的引用及常用函数的使用,教学难点：,公式的引用,教学重点：,常用函数的使用,教学方法：,讲解、演示,一、关于运算符,1,、运算符类型,（,1,）算术运算符,+ - * / ,（,2,）比较运算符：结果是一个逻辑值，是,TRUE,不是,FALSE,= = ,（,3,）文本连接运算符,&,（和号）：将两个文本值连接或串起来产生一个连续的文本值,（,4,）引用运算符,：（冒号）引用连续的单元格,（逗号）引用不连续的单元格,2,、更改求值顺序：,使用括号,3,、相对、绝对和混合引用,（,1,）相对引用,概念：基于包含公式的单元格与被引用的单元格之间的相对位置的单元格地址,单元格名称表示：列号行号,A1 B2,特点：复制公式时会发生变化,（,2,）绝对引用,概念：就是在公式中引用单元格的精确地址与包含公式的单元格的位置无关,单元格名称表示：,$,列号,$,行号,$A$1,特点：复制公式时不会发生变化,（,3,）混合引用,固定列不固定行,$A1,固定行不固定列,A$1,二、自定义公式的运用,1,、公式输入规定,公式前必须加等号,公式内容的最大长度为,1024,个字符,A,、选择结果存放的单元格,输入完整的公式,Enter,2,、复制公式,（,1,）利用自动填充来复制公式,A,、选择包含公式的单元格,将鼠标移至单元格右下角,鼠标变成十字箭头,拖动复制,B,、选择包含公式的单元格,将鼠标移至单元格右下角,双击填充柄,三、函数基础,1,、函数概念,函数是一种预定义的公式，它们使用一些称为参数的特定数值按特定的顺序或结构进行计算,2,、函数调用,（,1,）函数的语法,函数名（参数表）,3,、函数的输入,A,、选择存放结果的单元格,公式,选择要使用的函数,引用参数,确定,B,、选择存放结果的单元格,直接输入完整的函数,Enter,四、常用函数的使用,1,、自动求和按钮,A,、选择要存放结果的单元格,单击公式,单击自动求和 按钮,单击向下箭头选择函数,Enter,2,、,sum,：求和 可以计算单元格区域中所有数字之和,表达式：,sum(+1,+2,，,+30),（,1,）,=sum(C2:F2),表示,:=sum( (C2+D2+ E2+F2),(2) =sum(C2:F2)-sum(G2:J2),表示：,=sum (C2+D2+E2+F2)-sumG2+H2+J2),(3) =sum(C2:F2)-G2,表示：,=sum,（,C2+D2+E2+F2,）,- G2,3,、,average/averagea,：平均,Average(),是计算所有含数值数据的单元格的平均值；,表达式：,average/averagea(,数值,1,，数值,2,，,),=Average(C2:F2),表示：,=Average,（,C2+D2+E2+F2,）,/4,Averagea(),是计算所有非空白单元格的平均值；,Averagea(C2:F2),表示：,Averagea(C2+D2+E2+F2 ) /4,(,在,C2,到,F2,中有数字，同时也可以有文本,),4,、,count/counta,：计数 计算单元格个数,count():,是计算所选范围内所有含数值数据单元格个数,=C,ount(C2:F2),表示：计算,C2,到,F2,中包含数据的单元格个数,Counta(),：计算所选范围内所有非空白的单元格个数,=Counta(C2:F2),表示计算,C2,到,F2,范围内非空白的个数（数据和文字都可以）,5,、,Max,：最大值,表达式：,max(,数值,1,数值,2,，,),=max,(,C2:C20,),表示：,C2,到,C20,范围内最大的数,6,、,Min,：最小值,表达式：,min(,数值,1,，数值,2,),=min,（,C2:C20,),表示：,C2,到,C20,范围内最小的数,7,、,round,：四舍五入,表达式：,=round(,数值,小数位数,),8,、,rank,：排位,表达式,:=rank(,数值,范围,),=rank(C2,，,$C$2:$C$20,0,),表示：,C2,到,C20,中按照降序排列。,=rank(C2,，,$,C$2:$C$20,1,),表示：,C2,到,C20,中按照升序排列。,9,、,if,：条件函数,表达式：,if(,条件表达式,真,假,),=IF,（,C2 B2,“完成,”,，“未完成”,),=IF,（,B289,“,A”,IF(B279,“,B”,IF(B269,“,C”,，,if(B260,“,D”,， “,E,”,),）,10,、,roundup,：无条件进位,表达式,:=roundup(,数值,小数位数,),11,、,rounddown,：无条件舍位,表达式,:=rounddown(,数值，小数位数,),12,、,countif,：依条件计数,表达式：,=countif(,条件范围,条件,),(1)=Countif,（,C2:C20,“,2200”,),表示：,C2,到,C20,范围内是,2000,的有几个,(2)=Countif,（,C2:C20,C3,） 表示 ：,C2,到,C20,范围内以“,C3,”的有几个,13,、,sumif:,依条件求和,表达式：,sumif(,条件范围，条件，进行求和实际单元格区域,),14、product:,可以计算单元格区域中所有数字之乘积,表达式：,product,（,x1,x2,，,x30),(1) =product(C2:E2),表示,C2xD2xE2,(2) =product,（,B2,，,C2:E2,）表示,B2xC2xD2xE2,五、名称的定义,A,、选择单元格,在名称框中直接输入名称,Enter,B,、选择单元格,公式,定义,名称,名称,输入名称,确定,2,、名称的应用,A,、在公式编辑中直接使用名称代替,第四章 数据管理,教学目的：,要求学生掌握,Excel,数据的排序及筛选,教学内容：,数据的排序,/,筛选,/,分类汇总及数据清单操作,教学难点：,数据的排序,/,分类汇总,教学重点：,数据的筛选,教学方法：,讲解、演示,一、数据清单的操作,概念：数据清单是二维结构的表格，它是由行和列即记录和字段构成,2,、数据清单的组成,（,1,）记录,（,2,）字段,（,3,）标题行,3,、数据清单的操作,（,1,）添加记录单,光标定位,文件,选项,快速访问工具栏,选择不在功能中的命令,下方选择记录单,选择记录单地,添加,确定,（,2,）增加记录,A,、选择数据清单中任意单元格,单击自定义快速访问工具栏,记录单,新建,输入数据,（,3,）修改记录,A,、选择数据清单中任意单元格,单击自定义快速访问工具栏,记录单,修改数据,（,4,）查询记录,A,、选择数据清单中任意单元格,单击自定义快速访问工具栏,记录单,使用上一条,/,下一条,/,依条件进行查询,二、数据的排序、筛选,1,、数据的排序：排列次序,A,、选择要排序字段中任意单元格,右击,排序,升序,/,降序,B,、选择数据清单中的单元格,数据,排序,选择主要关键字,选择排序依据,选择排序方式,添加条件,选择排序方式,确定,C,、选择数据单元格,开始,编辑,排序和筛选,升序、降序,2,、数据的筛选,（,1,）自动筛选,作用：以便用户查询所需要的内容,A,、选择数据单元格,数据,筛选,自动筛选,单击标题行向下箭头,选择条件,B、,选择数据单元格,右击,筛选,选择筛选样式,C,、选择数据单元格,开始,编辑,排序和筛选,筛选,单击标题行向下箭头,选择条件,（,2,）高级筛选,作用：需要满足两个或两个以上的条件，需要用到高级筛选,A,、在空白单元格中输入筛选条件,选择数据清单中任意单元格,数据,筛选,高级筛选,选择结果存放的方式,选择数据区域,/,条件区域,/,复制到位置,确定,注：条件输入,限定条件只能写在条件标题的正下方,同一行输入条件表示与的关系，必须同时满足,不同行输入条件表示否的关系，满足其中一个即可,三、数据的条件格式,作用：对满足条件或不满足条件的数据进行突出显示,A,、,选择要突出显示的数据单元格区域,开始,样式,条件格式,设置条件,选择格式,确定,注：最多只能设置三个条件,2,、删除条件格式,A,、开始,样式,条件格式,清除规则,选择格式,确定,四、数据的分类汇总,概念：对数据进行分门别类的总计,A,、选择分类字段进行排序（,分类,）,数据,数据工具,分类汇总,选择分类字段,选择汇总方式及汇总项,确定,2,、删除分类汇总,A,、选择分类汇总中任意单元格,数据,数据工具,分类汇总,删除分类汇总,第五章 图表,/,数据透视表,教学目的：,要求学生掌握,Excel,数据透视表及图表创建,教学内容：,数据透视表和图表的创建,教学难点：,数据透视表的创建,教学重点：,图表的创建,教学方法：,讲解、演示,一、图表的基础知识,概念：以一种更直观、更形象的方法和手段来表示表格的内容,2,、图表的基本组成,图表区,绘图区,图表标题,网格线,图列,系列,数据轴,分类轴,二、图表的类型与作用,1,、柱形图：用来显示一段期间的数值变化,2,、条形图：主要用来强调不同分类之间的差别,3,、折线图：通常来表现一段时间内数据的变化趋势,4,、饼图：主要用来显示单独的数据点相对于整个数据系列的关系或比例,5,、散点图：用来比较两类数字之间的相对关系,6,、面积图：与折线图相似，只是将连线与分类轴之间用图案填充,7,、圆环图：与饼图相似,8,、圆柱图、圆锥图和棱锥图：类似于柱形图,三、图表的创建,1,、图表的创建,A,、选择要创建图表的数据区域,插入,图表,选择图表的类型,确定,B,、选择数据区域,插入图表按钮,C、,选择数据区域,F11,2,、修改图表数据,（,1,）添加图表数据,A,、选择图表,设计,选择,数据,系列,添加系列,添加值,确定,B,、右击选择图表,选择,数据源,系列,添加系列,添加值,确定,（,2,）修改图表数据,A,、在数据表中直接修改,（,3,）删除图表数据,A,、选择系列,按,del.,（,4,）设置图表选项,A,、选择图表,布局,设置图表选项,设置标题,/,坐标轴,/,网格线,/,图例,/,数据标志,/,数据表,（,5,）改变图表大小,A,、选择图表,将鼠标移至图表右下角,拖动改变大小,（,6,）背景的处理,A,、选择图表,布局,绘图区,点击后面向下三角形,其他绘图区选项,选择颜色,确定,（,7,）图表的复制、移动与删除,A,、使用复制,/,粘贴,B,、使用剪切,/,粘贴,C,、按,del.,四、关于数据透视表,概念：数据透视表是交互式报表，可以快速合并和比较大量数据。用户可以旋转其行和列以看到源数据的不同汇总，而且还可以显示感兴趣区域的明细数据。,1,、数据术语,（,1,）源数据：向数据透视表提供数据的来源,（,2,）字段：数据的分类,（,3,）项：字段的子分类或成员,（,4,）汇总函数：对数据字段中的值进行合并的计算类型,（,5,）刷新：更新数据透视表,2,、字段类型术语,（,1,）行字段,（,2,）列字段,（,3,）页字段,（,4,）数据字段,3,、创建数据透视表,A,、选择数据清单中任意单元格,插入,数据透视表和数据透视图,选择数据源,选择位置,确定,4,、数据透视表工具,A,、选择数据透视表,选项和设计,设置格式,/,数据透视图,/,向导,/,更新数据,/,隐藏,/,显示明细数据,/,公式,/,字段设置,/,表选项,第六章 合并计算及变量,教学目的：,要求学生掌握合并计算及变量求解,教学内容：,数据的合并计算及变量求解,教学难点：,变量求解,教学重点：,合并计算,教学方法：,讲解、演示,一、合并计算,概念,：,就是把两个或两个以上的表格中具有相同区域中的数据或相同类型的数据运用相关函数进行运算后，再将结果存放到另一个表格中,A,、选择数据区域,数据,合并计算,选择函数,选择引用位置及标签位置,确定,二、单变求解,概念,：表示求出一个变量的可能取值，来达到设定目标值的方法,A,、将已知数据输入到数据表格中,选择目标单元格,数据,数据工具,模拟分析,单变量求解,输入目标值,选择可变单元格,确定,三、数据模拟分析,1,、模拟运算表,概念,：给出一个或两个变量的可能取值，来考察某个目标值的变化情况。根据使用变量的多少，分为单变量模拟运算表和双变量模拟运算表,（,1,）单变量模拟运算表,A,、将已知数据输入在表格中,将可能取值输入在相应的单元格,在相应的位置输入公式,选择公式及可能取值,数据,数据工具,模拟分析,模拟运算表,选择引用行,/,列的单元格,确定,注,：可能取值纵向输入，公式应输入在右上角，引用列的单元格,可能取值横向输入，公式应输入在左下角，引用行的单元格,（,2,）双变量模拟运算表,A,、将已知数据输入在空白单元格中,将可能取值横向,/,纵向输入,将公式输入在交叉单元格中,数据,数据工具,模拟分析,模拟运算表,引用行,/,列的单元格,确定,2,、方案求解,作用：三个或三个以上的变量,A,、将方案输入在空白单元格中,数据,数据工具,模拟分析,方案管理器,添加,输入方案名,/,选择可变单元格,输入值,确定,依次添加方案,摘要,选择结果单元格,确定,第七章,Excel,窗口操作及打印,教学目的：,要求学生掌握,Excel,数据表的打印,教学内容：,窗口操作及打印数据表,教学难点：,窗口操作,教学重点：,Excel,打印,教学方法：,讲解、演示,一、新建窗口,A,、视图,窗口,新建窗口,二、窗口的排列,A,、视图,窗口,全部,重排,平铺,/,水平并排,/,垂直并排,/,层叠,确定,三、窗口的拆分,A,、选择拆分点,视图,窗口,拆分,B,、拖动水平,/,垂直滚动条上的拆分条,窗口拆分,2,、取消窗口拆分,A,、双击拆分条,B,、视图,窗口,再次单击,拆分,取消拆分,四、冻结窗格,A,、选择冻结点,视图,窗口,冻结窗格,2,、取消冻结窗格,A,、视图,窗口,取消冻结窗口,五、窗口的隐藏,1,、窗口的隐藏,A,、视图,窗口,隐藏,2,、窗口的显示,A,、视图,窗口,取消隐藏,六、页面设置,1,、设置页面,A,、页面布局,页面设置,纸张大小,/,页边距,/,缩放,2,、设置页眉,/,页脚,A,、页面布局,页面设置,页眉,/,页脚,单击自定义,B,、插入,页眉页脚,设计,页眉,/,页脚,奇偶页不同,/,首页不同,3,、设置工作表打印,A,、页面布局,页面设置,工作表,设置打印区域,/,打印标题,4,、分页设置,（,1,）添加分页符,A,、光标定位,文件,选项,快速访问工具栏,选择不在功能中的命令,下方选择插入分页符,选择分页符,添加,确定,A,、选择分页点,单击自定义快速访问工具栏,插入分页符,（,2,）删除分页符,A,、选择分页点,单击自定义快速访问工具栏,删除分页符,（,3,）调整分页符,A,、视图,工作簿视图,分页预览,调整蓝色框线,5,、打印工作表,A,、文件,打印,选择打印范围,/,打印内容,/,打印份数,B,、单击自定义快速访问工具栏,快速打印按钮,C,、,Ctrl+P,