我父亲母亲课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,成长根据地,第一课 我的父亲母亲,第一节 父母的爱，我们收到了吗？,谈谈我们的名字,每个人都有一个名字，然而每个名字都有不同的故事，讲出自己名字的故事。,简简单单的名字，寄予了家长深切的爱。我们从出生的那一刻起，就被父母亲的爱的温暖所包围。,一、真爱阅读,你明白小女孩的母亲最后一眼所蕴涵的全部意义吗？,答：对女儿的疼爱、不舍、鼓励和牵挂。,感悟角,我们听过、见过或读过许多父母爱孩子的故事，有哪些表现亲情之爱的场面令你至今难忘,？,当抢救人员发现她的时候，她死了，是被垮塌下来的房子负压而死的。她双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地艰难地支撑着身体，象古人行跪拜礼，只是身体却被压得变形。伸手进去，她早已没有了呼吸，冲着废墟喊了几声，撬棍在砖上敲了几下，里面没有任何回应。搜救的人群失望地走向下一个建筑物，忽然救援队长急着往回跑，边喊着,“,快过来,”,。费力地将手伸进那女人身下摸索几下,“,有人，有个孩子，还活着,”,他高声的喊。,搜救的人们把挡着她的废墟小心清理，是的！在她的身下躺着个孩子，包裹在一个红色带黄花的小被子里，大概,3,、,4,个月大，因为母亲身体庇护，他毫发未伤，抱出时，孩子还在安睡着，那熟睡的脸让所有在场的人感到无比温暖。 随行的医生解开被子准备检查，却意外地发现一部手机塞在被子里，下意识地医生看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信,“,亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你！”,天亮了,和背后的故事,.asf,那是一个秋天,风儿那么缠绵,让我想起他们,那双无助的眼,就在那美丽风景相伴的地方,我听到一声巨响震彻山谷,就是那个秋天,再看不到爸爸的脸,他用他的双肩,托起我重生的起点,黑暗中泪水沾满了双眼,你不要离开 不要伤害,我看到了爸爸妈妈就这么走远,留下我在这陌生的人世间,不知道未来还会有什么风险,我想要紧紧抓住他的手,妈妈告诉我希望还会有,看到太阳出来 妈妈笑了,天亮了,这是一个夜晚,天上宿星点点,我在梦里看见,我的妈妈,一个人在世上要学会坚强,你不要离开 不要伤害,我看到爸爸妈妈这就这么走远,留下我在这陌生的人世间,我愿为他建造一个美丽的花园,我想要紧紧抓住他的手,妈妈告诉我希望还会有,看到太阳出来,天亮了,天亮了 韩红,看到这些感人的故事，同学们有什么自己的感受吗？,父母的爱无私，厚重，不求回报，不顾生命。,危难时刻我们很容易感受到父母的爱，那么，在日常生活中，那份爱我们感受到了么？,生活处处充满爱,父母对子女的爱集中表现在危难时刻，然而更多的是弥散在日常生活中。,轰轰烈烈是爱，平平淡淡也是爱。,影响总统一生的爱,富兰克林,.,罗斯福生性好动。小学时他得了猩红热，被隔离在戈登学校的医院里。这让他很是苦恼，可他一点办法都没有。一天，他无意中听到楼外有刮玻璃的声音，这让罗斯福吓了一跳，接着，他听到窗户被一只戴着手套的手轻轻敲了一下，随后看到的是母亲萨拉,.,罗斯福正朝自己的房间凝望。罗斯福很是惊讶，母亲应该是在遥远的欧洲才对啊！更让他惊讶的是母亲不顾自己的身份地位和人身安全，爬上高高的人工梯子来探视自己（猩红热传染，所以医院不准家属看望）。,罗斯福的母亲不做什么，只是每天都来看望罗斯福，来了也就是陪他说话，或者给他读书听。,罗斯福对母亲的这次不远万里看望自己的儿子，冒着危险爬上人工梯深为感动。多年后，当罗斯福成为美国总统的时候，似乎还常常听到母亲那阵阵的读书声,。,阅读角,这篇文章给你什么启示？,答：其实很多时候，一句话、一个眼神、一个动作都会将父母的爱传递到我们的心灵深处，在我们的心里激起阵阵涟漪。,二、涟漪片片,-,拐弯处的回头,忆一忆：,生活中有哪些细微之处流淌出父母对你的绵绵爱意？,三、旧作重读,在我们的家庭生活中，爱我们的仅仅是父母吗？,其实，,在我们的家庭生活中，爱我们的不只是父母。,特别是我们的爷爷奶奶，外公外婆，对我们倾注了极大的关怀和爱护，甚至较之父母疼爱有加、付出更多；,他们对家庭和社会作出过贡献，在他们年老多病、行动不便之际，所以，做我们做孙子女的更要献上一片爱心,.,课堂小结,真爱阅读,感人至深（重点）,涟漪片片,细微之处见真情,旧作重读,爱我们的不只是父母,课后小作业：,1,、感受爱，记录爱,2,、为父母及家人做一些力所能及的事,亲情调查,1,、你知道父母亲的生日吗,?,2,、你知道父亲节、母亲节是哪一天吗,?,母亲节：,每年,5,月的第二个星期日,父亲节：,每年,6,月的第三个星期日,结束语,小时候，我们总觉得父母是我们最崇拜的人。现在我们已经长大，有了更多的理性判断，对父母的要求也更高了。也许他们在某些地方还没有达到我们的期望，有时我们甚至会对父母的日常行为和话语产生埋怨和厌烦，但只要用心，我们就能从父母的日常行为和话语中体会到不平凡的爱！,课堂小结,真爱阅读,感人至深（,第三页黑体字是重点,）,涟漪片片,细微之处见真情,旧作重读,爱我们的不只是父母,父母忙于工作,并不是不爱我们，而是爱的方式不同了（,第七页段落是重点,）,课后小作业：,1,、练习册,15,页习题,2,、感受爱，记录爱,3,、为父母及家人做一些力所能及的事,第二节 他们这样做的原因,P6,讨论：,这位,5,岁的孩子想花钱买回父亲的爱，你怎么看待他的想法？你怎样看待父母因为整天忙碌而不能陪伴自己孩子的现象？,孩子：孤独，渴望父母的爱。,矛 盾,父母：辛苦挣钱，无暇照顾孩子。,你对父母的哪些行为不理解？整理出来，找个适当的机会与他们谈谈，了解他们这样做的原因。,P7,我不理解的行为,父母的解释,我的感受,收入很高，却不同意给我买名牌鞋。,要节约用钱，衣服能穿就行。,父母太小气。,我想买一个手机，他们不同意给我买。,玩手机会影响学习。,很多同学都有手机，只有我没有，父母不理解我的处境。,我要,200,元钱，却只给了我,100,要节约用钱。,父母太小气了,我们盼望父母的爱，同时也应该多一份对父母的理解与尊重。,给父母的爱，我们发出了吗？,P9,给父母的爱的细节,自己的感受,放假回家给父母做一顿可口的饭菜。,自己心里感到非常的快乐。,“,心动不如行动。”让我们拿出实际行动，为父母做点力所能及的事，让他们也能感受到我们对他们的爱和尊敬。,树欲静而风不止，,子欲养而亲不待,不给孝心留遗憾！,孩子姓名,父亲或母亲,父母的职业,在有旁人时儿子看见父母说的话。,你的态度,朗读,P10,勇敢的人,和观察,P11,漫画完成下表。,孩子,姓名,父亲,或,母亲,父母的,职业,在有旁人时儿子看见父母说的话。,你的态度,罗军,母亲,捡拾废品,“,妈妈”,吴庆,父亲,农民,“,他是我的邻居。”,为有您,存感激,因,心,因,要有一颗感恩的心，孝顺父母，体谅父母，回报父母！,课堂小结,生活并不总是一帆风顺的，难免会有一些沟沟坎，甚至是大风大浪。做子女的要和父母同甘共苦，共进退。无论发生什么，我们的心都应该和父母的心一起跳动。,课后小作业：,1,、感受爱，记录爱,2,、为父母及家人做一些力所能及的事,