主题班会：纪律

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,国庆大阅兵,十年一次的国庆盛典是中国的重头戏，而,09,年的国庆盛典参加阅兵的徒步方阵更是以,零差误,完成了国庆阅兵史上的奇迹,钢铁雄师,整齐雄壮,巾帼不让须眉,集锦,外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典，尤其是,人民解放军徒步方队，他们的整齐，威武，,让世界看到了作为一个大国的风范。,是什么保证了他们奇迹般的完成任务？,思考？,纪律,校风、班风,世界上任何一支军队有着自己的军魂，那么一所学校，一个班级的“军魂”是什么？,纪律我们的生命！,何为纪律？,纪律是,指惩罚,纪律是指通过施加外来约束达到纠正行为目的手段,纪律是指对自身行为起作用的内在约束力，以使所在团队奋发向前的凝聚力！,2,3,1,春天，大雁排成“一”字或“人”字形，从南方飞向北方；秋天，大雁排成“一”字或“人”字，又从北方飞回南方。年复一年，它们总是这样，摆着雁阵飞来飞去。,你知道大雁为什么会排成这整齐的雁阵吗,?,在,外人看来，这是一道很壮观的风景，整齐、,有序，好看！其实大雁通,过摆成这种阵型飞翔，有利于减少空气当中的阻力，为自己节省力气，使,所有大雁,都能顺利的到达目的地。,大,雁为了能安全顺利的到达目的地，通过团队的力量，调整队形，井然有序。在我们现实工作当中，比如一,个团队、,一,个学校，一个班级，你,能比你的竞争对手做的更规范一些，更遵守纪律一些，共同面,对学习中,遇到的挫折，一起完,成班级各项任务 ，,树立团队品牌形象，会给别人增添好的印象和形成鲜明的对比，树立光辉品牌形象，从而增,加团队的,信赖度和美誉度，赢得别人的尊敬和支持,。这样的班集体，,将是一支百战不殆,的团队,，愈战愈勇、所向披靡。,古往今来就有遵守纪律的典故,曹操自刎,孙武三令五申,有一次孙武带着宫女去练兵，他定了三条规矩，可是那些宫女练的时候，还是说说笑笑，打打闹闹。孙武很生气，把吴王宠爱的两个宫女斩了，这回宫女们都害怕了，整整齐齐的练了起来,三国时期的曹操，军纪如山，不让将士踩踏庄稼。可是有一次，他的马受惊了，踩了一大片庄稼，他要自刎，在将士们的劝说下，他割下自己的一缕头发,风筝与线的定义,若不是线的制约，,哪有风筝的高翔,！,风筝与线的定义,无规矩不成方圆,任何一个社会、一个国家、一个政党、一个军队都有维护自己利益的纪律，古今中外，概莫能外。,秩序是自由的第一条件。,德,.,黑格尔,纪律,就是我们学习的第一条件,!,纪律可以帮助我们打造良好的,学习环境,；纪律是我们,塑造人格,的第一步。,所以，,有纪律，才有真正的自由,。或者说纪律是自由的保证。对于大家而言，纪律是学习的保证，也是安全的保证。不要一提纪律就只想到罚站、停课，甚至认为纪律,=,整人，纪律,=,惩罚。换个角度想想吧，,严格的作息保证了我们多少学习时间，科学的生活方式使我们的身体如何强健，全面的防范使我们消除了多少安全隐患。,总之，遵规守纪会给我们带来很多的好处，所以我们必须,感激纪律,。,我们的纪律就是校纪、校规；,我们的纪律就是班纪、班规；,反观现在的我们，,又做的如何？！,上课有些同学乱说话,教室卫生保持不够干净,有同学乱扔垃圾的习惯,打扫卫生不够积极,我们学习的积极性太差,部分作业有拖欠,晚自习及上课仍然不安静,教室和走廊仍有打闹的现象,我们要一起遵守,上课预备铃响后,要立即有秩序地进入教室，安静坐好，准备上课,上课积极回答问题，自习课不讨论问题，不睡觉，不迟到,课间不追跑打闹，不大声喧哗,认真做好班级交给自己的工作,必须要认真搞好我们班的卫生,为了自己和集体的荣誉，午休和晚上熄灯后不说话，不影响他人休息和学习,不带手机，不抽烟，不打架，与同学和睦相处,遵守纪律，刻苦学习，,与班级共同进步，,打造属于我们的九（,1,）班！,让我们共同：,什么是自习课？,自主学习的课堂，学生自己安静地预习复习,1,、自习课，你正在学数学、思考问题，突然有同学来问英语问题，你是否愿意停下来，去和别人探讨英语问题？,2,、自习课，别人总来问你问题，你是否同意，每次都把自己的事停下来，耐心的去充当别人的老师？,3,、自习课，你想安静的思考问题时，可是旁边有人正在热烈的讨论问题。你能容忍这样的现象吗？,4,、自习课有同学在说其它与学习无关的话，你能接受吗？,5,、自习课，教室不安静，老师批评，同学却辩驳说是讨论问题，你经历过吗？,1、自习课教室里很安静，你渴望吗？,2、自习课，当你向别人请教问题时，考虑过别人的感受吗？,3、自习课，和别人讨论问题的时候，会说一些和学习无关的话吗？,4、自习课，和别人讨论问题时，发现过别人不乐意吗？,5、自习课，在你的学习过程中很重要吗？,6、自习课，常有效率不高的感受吗？,7、自习课，你认为应该怎样上才高效？,班,里自习课怪,现象总结,（,1,）作业不会做,，打着“参考”的名义，把,别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬,到自己作,业本上以便交差；,（点评：掩耳盗铃的做法，自欺,欺人）,（,2,）自习课总爱往厕所跑或借口找老师问问题，顺便到外面“散心”,（点评：貌似生物钟紊乱型，实质是心理作祟）,（,3,）自习课以讨论问题开始，闲聊告终,。看到别人讲话，总忍不住要凑一份。,（点评：自制能力差，受不了诱惑）,（,4,）自习课沉迷于小说、游戏等。,（点评：对自我的不负责任）,（,5,）课间大呼小叫，东跑西串，上课霜打茄子，蔫了。,（点评：学无目标型）,我们渴望一个安静高效的自习课堂,我们提倡深入钻研，认真讨论，共同提高的学习氛围，但所有这些都应该是在经过独立思考之后的事情，在课下。,也,只有经过大脑的独立思考之后，提出的问题才经典、深刻、才能提高自己。反对那些时时、事事、处处依赖他人的懒惰行为。更有甚者问题都搞不清楚，条件不明，自习课上四处出击，到处乱问，,到头来还,是一,盆酱。坚,决抵制打着讨论的名,义闲聊或者搞,笑,搞怪；至,于看闲书,，搞娱,乐，将学习丢弃在一边更是一种目无,纪律、愧对自己和他,人,的极,端行,为。,一、明确自习课的目的和意义,心理学研究表明：人对于某一事物的目的和意义的认识越深刻，它对于这件事物的研究就越深刻，同样，作为自习课，之所以有些同学不能够认真学习，,其重要的原因在于对自习课的认识不够深刻。所以要上好自习课，必须对于自习课设立的目的和意义要有一个清醒的认识。学习，不仅需要教师的讲解，更需要自己的消化和吸收，更需要自己的研究和探索，而自习课是自己的时间，我们可以充分利用这个时间进行学习和研究,。,如何上好自习课,二、合理安排自习时间,对于较长时间的自习而言，我们不能只看一门科目或只做一门科目的作业，应该将时间分成不同的时间段，我们可以在做数理化时中间穿插语文和外语的背诵，也可以学习语文外语之中穿插一下理性问题的思考。,这样可以使我们的大脑始终保持一种清醒的状态，从而提高自习的效率。合理安排时间可以文理搭配，也可以读背结合，还可以找到自己抽象思维和形象思维的最佳时间，进行作业或记忆。,三、主动探究学习,对于书本的知识，我们不仅要在课堂上认真听教师加以讲解，还要在课后自己研究探索，得出自己的理解和结论。老师讲的知识永远都是老师的，你只有将所学的知识融入到自己的知识领域时才算你真正理解了，才能理解和把握书本的知识，才能够做到学而不忘。,所以在自习课上，我们不能仅仅是完成老师布置的作业，更重要的是自己对老师上课讲的新知识的研究和探索，只有自己的东西才是最深刻的东西，才是最宝贵的东西。,四、培养自我控制能力,自习课，没有老师在场，因而从表面上看比较自由，所以不少学生在自习课上不是很认真的，他们讲话，吃东西，讨论问题，这样不但自己的学习提高不了（遇到问题就问，会使自己失去那份思考的空间），而且还会影响其他同学的学习，形成不良的学习风气。学习需要我们有一定的毅力和恒心，需要我们能够不断战胜自我，不断约束自我，所以当自习课上自己想玩的时候，应该不断地提醒自己的，努力克制自己，要多想想学习的重要性，要多想想其他同学的学习，要多想想班级荣誉。,总之，自习课是我们自主学习的最好时机，我们应该合理安排，科学规划，充分利用自习的时间，不断提高自己的文化成绩和各项技能。,