自控实验装置布局图

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,自控实验装置布局图,名 称,功 能,代号,A,实验区,模拟运算单元,有六个模拟运算单元，每单元由多组电阻、或电容构成的输入回路、反馈回路和,1,个运算放大器组成。,A1,A6,模拟运算,扩充,库,包括校正网络库（,A7,）、整形模块（,A8,），可调零放大器（,A9,），放大器（,A10,）和,2,个,0,999.9K,的直读式可变电阻、,2,个电位器及多个电容（,A11,）。,A7,A11,B,实验区,手控阶跃,信号发生器,由手控阶跃发生（,0/+5v,、,-5v/+5v,），幅度控制（电位器），非线性输出组成。,B1,函数发生器,含有十种（可选择）波形,输出,：矩形波、正弦波、斜坡、方波,输出，,方波,/,正弦波、矩形波,/,正弦波同时,输出，,继电特性、饱和特性、死区特性及间隙特性等非线性,输出。,B5,数模转换器,八位数,/,模转换，输出有,0,+5v,、,-5v,+5v,二个测孔供选择。,B2,模数转换器,八位模,/,数转换，其中有,2,个通道为,0,+5v,输入，有,2,个通道为,-5v,+5v,输入。,B7,定时器,/,中断单元,有,8253,定时器中的计数器,1,、计数器,2,， 有中断控制器,8259,中的,IRQ5,，,IRQ6,中断输入，固定时钟（,1.229MHz,）输出。,B8,采样,/,保持器,采样,/,保持器,LF398,，单稳态电路,4538,B4,虚拟示波器,2,个通道模拟信号输入，输入信号可不衰减输入，也可衰减,5,倍后输入。,B3,实验区组成及功能,模拟运算单元,A1,A6,布置图,返回,阶跃信号的设置,正弦波信号设置,返回,非线性实验信号的设置,返回,如何测量信号,返回,如何连接实验电路,虚拟示波器主界面,运行,LABACT,程序：,如何测量数据,时域,时间差,CH2,幅值差率,CH1,谐振峰值,L(r,),谐振频率,r,如何测量数据,频域,如何保存波形,1,、在键盘上按“,Print Screen”,；,2,、在已经建立的,WORD,文档中“粘贴”；,3,、根据自己的需要，用,WORD,中的图片编辑器，进行编辑。,4,、保存在“,F”,盘或“,E”,盘（即存入用户盘）,注意：自己的文件没有存入,U,盘前，请千万不要关机。,六、实验报告要求：,1,、 实验报告的格式应采用统一封面，统一的实验报告纸。封面应填写的内容包括：课程名称、实验序号、名称、专业、班级、姓名、实验时间。,编写实验报告要规范，应包括：实验名称、目的、内容、原理、设备及仪表（名称、规格、型号）、实验原理图、实验步骤、实验记录、数据和波形处理。,2,、分析总结各典型环节的特性。,3,、实验报告应附有实验原始记录。,七、实验注意事项,1,请自觉遵守实验室的相关规定，不要大声喧哗。,2,实验过程中，操作一定要细心，不要损坏设备。,3.,学生进行实验前，由指导教师点名并检查预习报告，预习报告符合要求方可实验。,4.,实验后由指导教师验收，符合要求后学生方可离开实验室。,5.,学生应在实验报告中写出硬件连接方法，绘制响应曲线，分析实验结果。,八、参考资料,教材：,自动控制原理,，吴麒，清华大学出版社,实验教学大纲中相关内容的节选,希 望,1,、希望大家认真做好预习，搞清实验目的 和原理，这样才能在实验中有所收获。,2,、人的设计能力是由浅入深、由低到高逐步提高的，所以希望大家自己动脑思考，设计好实验模块、步骤等相关内容。,3,、做好充分的理论准备，这样在实验过程中才能做到有的放矢，发现问题、解决问题，提高自己的实际工作能力。,