2018年高考语文一轮复习 2.1.5分析综合课件 新人教版

突 破 点 五 分 析 综 合 (2015 天 津 卷 改 编 )阅 读 下 面 的 文 言 文 ， 完 成 后 面问 题 。 昔 者 楚 欲 攻 宋 ， 墨 子 闻 而 悼 之 。 自 鲁 (同 “ 趋 ” )而 十 日 十 夜 ， 足 重 茧 而 不 休 息 ， 裂 衣 裳 裹 足 ， 至 于郢 。 见 楚 王 ， 曰 ： “ 臣 闻 大 王 举 兵 将 攻 宋 ， 计 必 得 宋而 后 攻 之 乎 ？ 亡 其 苦 众 劳 民 ， 顿 兵 挫 锐 ， 负 天 下 以 不 义 之 名 ， 而 不 得 咫 尺 之 地 ， 犹 且 攻 之 乎 ？ ” 王 曰 ：“ 必 不 得 宋 ， 又 且 为 不 义 ， 曷 为 攻 之 ？ ” 墨 子 曰 ：“ 臣 见 大 王 之 必 伤 义 而 不 得 宋 。 ” 王 曰 ： “ 公 输 ， 天下 之 巧 士 ， 作 云 梯 之 械 ， 设 以 攻 宋 ， 曷 为 弗 取 ？ ” 墨子 曰 ： “ 令 公 输 设 攻 ， 臣 请 守 之 。 ” 于 是 公 输 般 设 攻宋 之 械 ， 墨 子 设 守 宋 之 备 。 九 攻 而 墨 子 九 却 之 ， 弗 能入 。 于 是 乃 偃 兵 ， 辍 不 攻 宋 。 ( 淮 南 子 修 务 训 ) 儒 书 称 ： “ 鲁 般 、 墨 子 之 巧 ， 刻 木 为 鸢 ， 飞 之 三日 而 不 集 。 ” 夫 言 其 以 木 为 鸢 飞 之 ， 可 也 ； 言 其 三 日不 集 ， 增 之 也 。 夫 刻 木 为 鸢 ， 以 象 鸢 形 ， 安 能 飞 而 不集 乎 ？ 既 能 飞 翔 ， 安 能 至 于 三 日 ？ 如 审 有 机 关 ， 一 飞遂 翔 ， 不 可 复 下 ， 则 当 言 遂 飞 ， 不 当 言 三 日 。 犹 世 传言 曰 ： “ 鲁 般 巧 ， 亡 其 母 也 。 ” 言 巧 工 为 母 作 木 车马 、 木 人 御 者 ， 机 关 备 具 ， 载 母 其 上 ， 一 驱 不 还 ， 遂 失 其 母 。 如 木 鸢 机 关 备 具 ， 与 木 车 马 等 ， 则 遂 飞 不 集 。机 关 为 须 臾 间 ， 不 能 远 过 三 日 ， 则 木 车 等 亦 宜 三 日 止于 道 路 ， 无 为 径 去 以 失 其 母 。 二 者 必 失 实 者 矣 ！( 论 衡 儒 增 ) 鲁 般 者 ， 肃 州 火 敦 煌 人 ， 莫 详 年 代 ， 巧 侔 造 化 。于 凉 州 造 浮 图 ， 作 木 鸢 ， 每 击 楔 三 下 ， 乘 之 以 归 。 无何 ， 其 妻 有 妊 ， 父 母 诘 之 ， 妻 具 说 其 故 。 父 后 伺 得 鸢 ，击 楔 十 余 下 ， 乘 之 遂 至 吴 会 。 吴 人 以 为 妖 ， 遂 杀 之 。般 又 为 木 鸢 乘 之 ， 遂 获 父 尸 。 怨 吴 人 杀 其 父 ， 于 肃 州城 南 作 一 木 仙 人 ， 举 手 指 东 南 ， 吴 地 大 旱 三 年 。 卜 曰 ：“ 般 所 为 也 。 ” 赍 物 具 千 数 谢 之 。 般 为 断 一 手 ， 其 日吴 中 大 雨 。 国 初 ， 土 人 尚 祈 祷 其 木 仙 。( 酉 阳 杂 俎 贬 误 ) 【 注 】 鲁 般 ， 姓 公 输 ， 名 般 ， 又 作 “ 班 ” ， 今 常 称 其“ 鲁 般 ” 。 题 型 一 信 息 筛 选【 典 题 试 做 】【 例 1】 下 列 句 子 分 编 四 组 ， 全 都 能 够 体 现 鲁 般 技 艺 高超 的 一 组 是 (3分 )( ) 公 输 ， 天 下 之 巧 士 ， 作 云 梯 之 械 ， 设 以 攻 宋 ， 曷 为弗 取 九 攻 而 墨 子 九 却 之 ， 弗 能 入 刻 木 为 鸢 ， 飞 之 三 日 而 不 集 巧 工 为 母 作 木 车 马 、 木 人 御 者 ， 机 关 备 具 机 关 为 须 臾 间 ， 不 能 远 过 三 日 作 木 鸢 ， 每 击 楔 三 下 ， 乘 之 以 归A. B. C. D. 【 解 题 点 拨 】答 案 ： B。 【 构 建 模 型 】五 招 巧 解 信 息 筛 选 题 1.把 准 对 象 ， 忌 张 冠 李 戴 命 题 人 在 设 计 错 例 时 ， 就 时 常 采 取 张 冠 李 戴 的 方法 ， 即 把 其 他 人 物 所 做 之 事 错 位 到 题 干 要 求 表 现 的 人物 身 上 。 在 选 文 中 出 现 的 人 物 绝 对 不 只 是 有 一 个 ， 而我 们 答 这 个 题 时 只 要 抓 住 题 干 中 的 “ 某 人 ” 的 行 为 举 止 ， 就 可 以 做 初 步 筛 选 ： 把 罗 列 的 句 子 中 不 是 “ 某 人 ”所 说 所 想 所 做 的 句 子 排 除 ， 相 应 的 包 含 这 个 句 子 的 选项 也 就 被 排 除 ， 从 而 帮 助 解 题 。 2.体 情 察 意 ， 忌 断 章 取 义 文 言 文 中 的 主 角 一 般 都 是 民 族 英 雄 、 清 官 、 廉吏 、 良 母 、 孝 子 等 ， 作 者 往 往 通 过 记 叙 人 物 言 行 去 刻画 人 物 性 格 ， 讲 究 表 现 “ 典 型 环 境 中 的 典 型 人 物 ” ，因 此 要 在 典 型 环 境 中 通 过 洞 察 人 物 言 行 背 后 的 “ 隐情 ” 去 分 析 人 物 性 格 。 有 时 命 题 人 在 选 择 错 例 时 ， 利用 考 生 缺 乏 语 境 意 识 的 通 病 ， 故 意 选 择 貌 似 正 确 实 质 脱 离 语 境 的 似 是 而 非 的 句 子 ， 进 行 干 扰 。 因 此 ， 作 为考 生 必 须 学 会 体 情 察 意 ， 就 文 意 定 句 意 ， 在 读 懂 通 晓全 篇 的 基 础 上 ， 去 掌 握 人 物 言 行 的 真 正 意 图 。 3.找 准 区 间 ， 忌 层 次 不 清 人 物 传 记 大 多 通 过 记 叙 事 件 去 赞 美 或 反 映 人 物 品格 ， 大 致 分 为 两 种 情 况 ： 一 是 从 不 同 的 事 件 去 写 人 物性 格 的 某 一 侧 面 或 几 个 侧 面 。 有 的 紧 紧 围 绕 一 件 事 的过 程 去 叙 写 人 物 品 格 。 试 题 经 常 会 就 某 一 事 件 去 发 问 ，或 者 就 事 件 的 某 一 阶 段 去 设 题 。 如 果 在 做 题 时 从 不 同事 件 或 不 同 阶 段 去 切 分 层 次 ， 有 利 于 迅 速 找 准 有 效 的阅 读 区 间 ， 把 不 属 于 某 一 事 件 或 某 一 阶 段 的 错 例 排 除掉 ， 从 而 能 够 快 速 准 确 地 解 题 。 4.锁 定 内 涵 ， 忌 无 的 放 矢 题 干 对 人 物 某 种 品 质 或 做 法 的 说 法 ， 有 时 是 命 题者 自 己 进 行 了 概 括 ， 有 时 则 摘 引 原 文 中 的 字 眼 ， 它 们有 时 是 明 晰 的 ， 有 时 则 是 隐 晦 的 。 如 果 审 题 粗 疏 ， 把握 不 清 ， 筛 选 时 就 会 “ 无 的 放 矢 ” ， 因 而 失 之 毫 厘 ，谬 以 千 里 。 5.关 注 手 法 ， 忌 貌 合 神 离 人 物 传 记 类 文 段 为 了 更 好 地 刻 画 人 物 性 格 ， 往 往采 用 多 种 手 法 ， 如 叙 述 描 写 、 作 者 评 说 ， 描 写 中 又 有直 接 描 写 、 间 接 描 写 ， 语 言 描 写 、 动 作 描 写 、 心 理 描写 等 ， 而 题 干 中 有 时 指 定 筛 选 某 种 手 法 ， 在 审 题 时 就要 仔 细 推 敲 ， 把 那 些 虽 能 表 现 人 物 某 种 品 质 却 刻 画 方法 不 符 合 题 干 要 求 的 例 句 排 除 ， 谨 防 “ 貌 合 神 离 ” 。 题 型 二 分 析 概 括【 典 题 试 做 】【 例 2】 下 列 对 原 文 内 容 的 概 括 与 分 析 ， 不 正 确 的 一 项是 (3分 )( )A. 淮 南 子 修 务 训 一 段 中 ， 鲁 般 虽 然 制 造 出 攻 城利 器 云 梯 ， 但 在 与 墨 子 的 攻 守 模 拟 中 完 败 ， 说 明 人 心向 背 是 战 争 胜 负 的 决 定 因 素 。 B. 论 衡 儒 增 一 段 中 ， 运 用 “ 以 子 之 矛 攻 子 之 盾 ”的 方 法 ， 指 出 儒 书 中 对 鲁 般 记 载 的 浮 夸 不 实 之 处 ， 从侧 面 反 映 出 论 衡 作 者 的 务 实 精 神 。C. 酉 阳 杂 俎 贬 误 一 段 中 ， 对 鲁 般 的 记 叙 颇 有 神异 色 彩 ， 虽 然 篇 幅 不 长 ， 但 情 节 曲 折 ， 结 构 完 整 ， 语言 生 动 。 D.三 段 文 字 虽 然 都 涉 及 了 古 代 能 工 巧 匠 鲁 般 ， 但 体 裁有 别 ， 叙 议 各 有 侧 重 ， 文 字 风 格 不 同 ， 表 达 主 旨 各 异 。 【 解 题 点 拨 】答 案 ： A。 附 【 译 文 】 过 去 楚 国 要 攻 打 宋 国 ， 墨 子 听 说 以 后 很 悲 伤 。 就从 鲁 国 (出 发 )赶 路 ， 走 了 十 天 十 夜 ， 脚 上 起 了 一 层 又一 层 的 老 茧 ， 但 是 却 不 肯 休 息 ， 撕 下 衣 衫 布 包 裹 了 脚(又 向 前 赶 路 )， 到 达 楚 都 郢 城 。 拜 见 楚 王 ， 说 ： “ 我听 说 大 王 您 要 兴 兵 攻 打 宋 国 ， 您 是 估 计 一 定 能 攻 占 宋国 后 才 决 定 攻 打 的 呢 ， 还 是 要 使 民 众 劳 苦 ， 损 兵 折 将 ， 蒙 受 被 天 下 指 责 为 不 义 的 名 声 ， 却 得 不 到 尺 寸 之 地 ，仍 还 进 攻 的 呢 ？ ” 楚 王 说 ： “ 果 真 (如 果 确 实 )得 不 到宋 国 ， 而 且 做 不 道 义 的 事 情 ， 为 什 么 还 要 攻 打 它呢 ？ ” 墨 子 说 ： “ 我 看 大 王 您 一 定 是 既 得 不 到 宋 国 又必 定 是 名 誉 受 损 的 。 ” 楚 王 (又 )说 ： “ 公 输 (现 在 )是天 下 有 名 的 工 匠 ， 由 他 来 制 造 云 梯 这 种 器 械 来 攻 宋城 ， 为 什 么 不 能 取 胜 ？ ” 墨 子 回 答 说 ： “ 请 让 公 输 假 设 来 攻 城 ， 我 来 防 守 (演 习 一 下 )。 ” 于 是 公 输 般 摆开 器 械 (来 攻 城 )， 墨 子 也 摆 出 守 城 的 装 备 。 (公 输 般 )连 续 九 次 攻 城 ， 被 墨 子 打 退 九 次 ， 始 终 攻 不 进 城 内 。于 是 楚 王 只 得 命 令 士 兵 停 止 ， 中 止 了 对 宋 的 进 攻 。 儒 者 的 书 上 称 赞 ： “ 鲁 般 和 墨 子 技 艺 高 超 ， 用 木头 雕 刻 成 鸢 (老 鹰 )， 飞 了 三 天 不 会 落 下 来 。 ” 说 他 们用 木 头 做 成 老 鹰 会 飞 ， 是 可 能 的 ； 说 它 飞 了 三 天 不 0下 来 ， 就 是 夸 大 了 。 用 木 头 雕 刻 成 老 鹰 ， 就 因 为 仅 仅像 老 鹰 的 样 子 ， 怎 么 能 飞 上 天 就 不 下 来 了 呢 ？ 既 然 会飞 翔 ， 怎 么 能 达 到 三 天 之 久 呢 ？ 如 果 果 真 有 机 关 ， 飞上 天 就 一 直 翱 翔 ， 不 会 再 落 下 来 ， 那 么 该 说 于 是 能 一直 翱 翔 ， 不 该 说 三 天 不 落 下 来 。 像 社 会 上 流 传 的 话说 ： “ 鲁 般 技 艺 高 超 ， 丢 失 了 他 的 母 亲 。 ” 这 是 说 巧工 鲁 般 为 他 母 亲 做 木 车 马 、 木 车 夫 ， 机 关 完 全 齐 备 ， 那 上 面 坐 着 他 母 亲 ， 车 一 跑 就 不 回 来 了 ， 鲁 般 终 于 失去 了 他 母 亲 。 如 果 木 鸢 机 件 、 枢 纽 完 全 具 备 ， 和 木 车马 相 同 ， 就 一 直 飞 翔 不 会 落 下 来 。 实 际 上 ， 机 关 只 能在 很 短 时 间 内 起 作 用 ， 不 会 超 过 三 天 ， 那 么 木 车 马 一样 也 该 三 天 内 在 路 上 停 下 来 ， 不 会 一 去 不 回 以 致 丢 失他 的 母 亲 。 看 来 这 两 件 事 一 定 都 不 符 合 真 实 情 况 。 鲁 般 ， 是 肃 州 (甘 肃 省 酒 泉 市 )敦 煌 人 ， 具 体 的 生卒 年 代 不 清 楚 ， 他 的 手 艺 巧 夺 天 工 。 曾 经 在 凉 州 (甘 肃省 武 威 市 )修 造 佛 寺 ， 制 作 了 木 鹰 ， 只 要 敲 击 三 下 (木鹰 上 面 的 )木 楔 子 ， (木 鹰 就 飞 起 来 了 )鲁 般 就 坐 上 它 飞回 家 。 不 久 之 后 ， 他 的 妻 子 就 怀 孕 了 ， (鲁 般 的 )父 母就 盘 问 媳 妇 (是 怎 么 回 事 )， 妻 子 就 原 原 本 本 地 诉 说 了原 因 。 这 之 后 ， (鲁 般 的 )父 亲 乘 机 拿 到 了 木 鹰 ， 敲 击 了 楔 子 十 几 下 ， 就 坐 着 木 鹰 来 到 了 吴 国 的 都 城 ， 当 地的 人 以 为 是 妖 怪 ， 就 (把 鲁 般 的 父 亲 )杀 掉 了 。 鲁 般 又制 作 了 一 只 木 鹰 乘 坐 (飞 到 了 吴 国 都 城 )， 于 是 找 到 父亲 的 尸 体 。 (他 )怨 恨 吴 国 人 杀 了 自 己 的 父 亲 ， 就 在 肃州 城 南 制 作 了 一 个 木 头 仙 人 ， (这 个 木 头 仙 人 )手 指 着东 南 方 向 ， (于 是 )吴 国 大 旱 三 年 。 算 卦 的 人 说 ： “ (这大 旱 )是 鲁 般 造 成 的 。 ” (吴 国 人 )就 拿 了 几 千 礼 物 去 向 鲁 般 谢 罪 。 鲁 般 为 他 们 砍 断 (木 人 )的 一 只 手 ， 那天 吴 中 就 下 了 大 雨 。 唐 朝 初 年 ， 当 地 人 还 在 向 那 个 木仙 人 祈 祷 。 【 构 建 模 型 】分 析 概 括 作 者 在 文 中 的 观 点 态 度 四 维 度 1.锁 定 重 点 把 握 文 章 表 述 的 重 点 信 息 。 大 幅 文 段 的 叙 述 重 心是 什 么 ， 议 论 性 文 字 体 现 在 哪 里 ， 并 从 中 分 析 概 括 出作 者 的 观 点 态 度 。 2.留 心 结 语 仔 细 审 读 文 章 结 尾 部 分 ， 从 中 推 敲 出 作 者 的 观 点态 度 。 现 在 高 考 文 言 文 的 取 材 大 多 是 人 物 传 记 ， 在 这样 的 文 章 结 尾 大 都 有 一 段 议 论 性 的 评 价 语 言 ， 这 往 往是 体 现 作 者 观 点 态 度 的 所 在 。 3.综 合 分 析 有 些 文 段 中 ， 作 者 的 观 点 态 度 并 没 有 通 过 抒 情 或议 论 表 达 出 来 ， 而 是 蕴 含 在 了 所 叙 述 的 人 物 事 件 之 中 。这 就 要 求 大 家 综 合 把 握 事 件 的 前 因 后 果 、 来 龙 去 脉 ，然 后 从 事 件 的 细 节 中 分 析 提 炼 出 隐 藏 信 息 ， 进 一 步 简要 概 括 出 作 者 的 观 点 态 度 。 4.比 照 原 文 迅 速 从 原 文 中 找 出 与 题 目 相 对 应 的 内 容 ， 将 选 项中 现 代 文 叙 述 文 字 与 文 言 原 文 对 应 文 字 比 照 ， 并 分 析 、评 价 选 项 叙 述 与 文 中 用 词 造 句 的 细 微 差 别 。 二 十 四 二 十 五 二 十 六