手绘线图1 (3)

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,手绘线图,物象立体的表达,做一个画的比说的好的,“,手绘,立体强人,” (,一,),人民美术出版社,义务教育教科书,第十四册 第,2,课,1,我要做一个画的比说得好的,“,手绘立体强人,”,！,2,简单复习,手绘学习用品,3,简单复习,凳子、椅子,4,手绘立体图像欣赏,5,结构素描,6,冰箱、音响,7,购物袋、笔袋、笔,8,水杯、瓶子、饮料,9,生日蛋糕,10,电脑,11,乒乓球、雨伞,12,女式包、服装绘画,13,插花,14,钢琴,15,玩具、插图,16,工业用品透视图,17,居室布置效果图,18,马克笔风格,19,补充知识（素描、透视、建筑）,20,21,结构素描,22,23,平行透视,24,25,26,成角透视,27,成角透视俯视图、仰视图,28,俯视图、仰视图,29,建筑拼装,30,建筑效果图欣赏,31,建筑群欣赏,32,课堂作业：画出一个或多个立方体，然后把立方体变成城市高楼大厦（也可以变成其他立体图像）。,要求：有立体感，结构关系清楚，线条简洁明确,。,33,小结,由一名或几名同学总结一下自己这节课是否成为,“,手绘立体强人,”,？能否理解手绘立体图像？课堂练习是否有立体感？结构关系是否清楚？线条是否简洁明确这些方面做自我评价。,34,课件设计制作：郭力,35,