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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,荷 花,小学语文三年级下册,1,资料袋,荷花又称“莲花”“水芙蓉”。根茎肥壮，,长圆柱形，里面有许多条管形空腔。茎上,有许多节，根状茎横生在浅水的泥里，又,称作“藕”。荷花有红色，粉红色，白色等，,有清香。花柱呈杯状，里面有蜂窝式的圆,孔，每个孔内有一粒坚果叫莲子。藕可以,作蔬菜，莲子是营养丰富的食品。叶、,花梗.莲心、莲须可以入药。,2,3,4,5,6,7,自由朗读课文,要求：,1.画出生字词，读准生字词；,2.读通读顺句子，难读的地方多读几遍；,3.不懂的地方做上,记号。,8,挨挨挤挤 莲 蓬 花骨朵 饱 胀,破 裂 一 幅 翩翩起舞 舞 蹈,昨 夜 好 梦 衣裳 了不起,我会读,9,清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。,3.“清香”是什么意思？,2.这两句话写出了荷花池的荷花什么特点？,4.“一进门就闻到一阵清香”说明什么？,1.“我”为什么要往荷花池跑去？画出有关的句子。,10,我会学,请同学们以自己喜欢的方式读二、三自然段。找出自己喜欢的句子划下来，然后在小组内交流，说说为什么喜欢它，再有滋有味地读一读。,11,荷花已经开了不少了。,12,荷花已经开了不少了。荷叶,挨挨挤挤,的，像一个个碧绿的大圆盘。,13,挨挨挤挤,14,白荷花在这些大圆盘,之间冒出来。,15,白荷花在这些大圆盘,之间,冒,出来。,16,白荷花在这些大圆盘之间,冒,出来。,白荷花在这些大圆盘之间,冒,出来，仿佛 。,白荷花在这些大圆盘之间,出来.,白荷花在这些大圆盘之间,地长出来.,17,有的才展开两三片花瓣儿。,18,有的,花瓣儿全都展开了，,露出,嫩黄色,的小莲蓬。,19,有的还是花骨朵儿，看起来,饱胀得马上要破裂似的,。,有的还是,花骨朵,儿，,看起来饱胀得马上,要破裂似的。,20,荷花已经开了不少了。荷叶,挨挨挤挤,的，像,一个 个,碧绿,的,大圆盘,。白荷花在这些大圆盘之间,冒,出来。,有的,才展开两三片花瓣儿。,有的,花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。,有的,还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。,21,这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。,看看这一朵，很美；,看看那一朵，也很美。,22,这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。,看看这一朵，很美；,看看那一朵，也很美。,千姿百态,23,这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。,24,如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，,那画家的本领可真了不起。,25,朗读第4自然段，思考并同桌讨论：,1.“我”是不是一朵荷花？,2.画出作者想象的句子。,3.“好梦”后面的省略号表示什么？你能把省略的内容补充上吗？,4.假如你就是一朵荷花，想象一下还会有哪些动物来和你交流，可能会告诉你一些什么？,26,我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。,1.读读句子，思考：,“我”为什么会觉得自己仿佛是一朵荷花？,27,我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘荡。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦,28,蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。,29,小鱼在脚下游过，告诉我昨晚做的好梦,30,荷花,_,31,作业设计：,读下面的一段话：风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦1想象一下：如果你也是池中的一朵荷花，蜻蜓和小鱼会来告诉你什么？还有哪些你喜欢的小动物会你交谈些什么？2模仿课文中的句子写一写。,32,杨万里晓出净慈寺送林子方：,接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,杨万里小池：,小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。,周敦颐爱莲说：,y zhu,予独爱莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖。,读一读,33,再 见,34,
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