简谱基础教程

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2011-7-25,#,简易乐理知识,整理：浪子,来源：, 唱名,就是如何唱（念），如,1,，我们要唱“,do”,（中文写成“多”）。 这七个音的唱法一定要随口唱出，比如看到,5,，我们就要马上唱出“,sol”,（“索”或“梭”）。这几个音的唱法要死记硬背住。可以用七张小纸片，比如在一张纸片一面写上,3,，另一面写上中文“米”，如果看到,3,不会念唱名，就看另一面的“米”。这也是一种记忆的方法。 请注意“,2”,这个音符的唱名，中文标示为“来”，这个汉字用得不是很准（找不到恰当的汉字），还是唱它的拼音“,re”,准确些。 字母名（英文字母名，或也叫“音名”），不用唱的。这点知道就可。,第一课：认识音符,第二课：高音、中音、低音,音符上有小黑点的，此音就是高音；音符下有小黑点的，就是低音。音符上下都没有黑点的，就是中音。请看下图所示。 “高音”与“音量大”是不同的概念，不要搞混了。 高音,指音频高。什么叫音频？也就是声音振动的频率。频率用赫兹（,HZ,）来作单位，一赫兹等于“每秒振动一次”。打个比喻：乐器上一根细弦，你去拔动它一下，这根弦就振动起来，如果此弦每秒来回振动,1000,次，它发出的声音我们叫它高音。我们再拔动另一根粗弦一下，如它每秒只振动,50,下，我们可以将此弦发出的声音叫低音。这只是个比喻。 同样一个高音，有音量大的，也有音量小的。比如我们拔动吉它上的一根空弦，重拔发出的音量大，轻拔这根弦则发出的音量小，但音高相同。,第二课：高音、中音、低音,第三课：音程,两个音之间的距离，就叫音程。注意：,3,与,4,的音程要小，同样,7,与,1,间的音程也小。请看下图所示。 这课知道就可，以后再慢慢深入了解吧。,第三课：音程,第四课：唱准,1234567,i,请看下图，图上有八个音，最后一个音是高音,1,。 在从头唱到尾这八个音时，要在唱完,4,时换口气（吸口气），接着再唱右边几个音，这样气息足则音高才能唱上去。,第四课：唱准,1234567,i,第五课：音符时值,什么叫音符的时值？指声音延长的时间。我们有时叫“拍”（用“拍”作时间单位），如果一拍等于一秒钟的话，我们不说这个音有几秒，而说这个音有几拍（或说唱、演奏几拍）。 在这课我们要弄清楚音符，如四分音符、八分音符、十六分音符、二分音符、全音符等。 打个比喻：全音符为一个圆饼，将它分为两半，则每半块饼为二分音符。或将这个圆饼分成四块，则每小块为四分音符。 一般说来，一个四分音符我们称它为一拍。 请看下图所示，一目了然。,第五课：音符时值,第六课：乐曲节奏速度的快慢,请看下图所示。 在曲谱的左上角或曲谱中间某处，常有五线谱音符“豆芽”等于,80,或,60,或,40,等。等于,80,，则此曲不慢，如等于,40,则此曲为慢曲了。 “豆芽”等于,80,，则意为每分钟要演奏,80,拍。不快不慢的节奏速度每分钟一般为,70,到,80,拍间。,第六课：乐曲节奏速度的快慢,第七课：曲调,曲谱的左上角常标有,1=C,类图标，则指此曲的,1,（,do,）音为,C,（字母名），那此曲就为,C,调。 请见下图所示，此内容暂了解一下就可，以后再搞清吧。,第七课：曲调,第八课：节拍,在曲谱左上角会有,2/4,、,3/4,或,4/4,类标示。如,2/4,，则指一个音节内有两拍，每拍为一个四分音符。上面那个,2,指两拍，下面那个,4,指四分音符。 请见下图说明。,第八课：节拍,第九课：乐曲各节拍的特点,乐曲如同竹子有节，音节线（细竖线）就如同竹节（竹节巴），将音符有规律地分开。 如,2/4,节拍，音的规律是“强、弱”。这里的“强”意为重音，“弱”意为轻音。两根音节线内的第一拍强音，第二拍为弱音。 同理，,3/4,拍和,4/4,拍请见下图所示。 曲谱上不会在每个音符上或下标明强弱等字，通过曲谱标明的“,2/4”,类或音节线就能知道音节内哪个音为强音，哪个音为弱音。 这课内容很重要，要弄明白。,第九课：乐曲各节拍的特点,第十课：节拍与节奏,节拍与节奏是不同的概念。 节拍一般是固定的，如,2/4,拍、,3/4,拍、,4/4,拍，能明白音的强弱规律。 节奏是活的，可以说指音的时值长短。节奏不准，一般说的是某个音演奏快了，或某个音演奏短了。 请见下图说明。,第十课：节拍与节奏,第十一课：丰富的节奏,跳国标舞的人知道，节奏种类有很多，各有特色，且每种节奏也是固定有规律的。如,4/4,拍的节奏就有“仑巴”、“慢四”等多种。,3/4,拍的有“华尔兹”，华尔兹节奏与,3/4,拍的强弱是一致的。 这课了解就可。请见下图说明。,第十一课：丰富的节奏,第十二课：,2/4,节拍的拍子打法,大家要将,2/4,拍这几课的内容学好，后面,3/4,拍、,4/4,拍的内容学起来就容易了。 打拍子，也叫划拍子。打拍子主要用右手。打拍子时手要柔软些，不要太疆硬。拍子要打准（速度要打均匀），不要有快有慢，可以依照节拍器、钟表等来帮助。,2/4,拍子的打法有多种，不同的老师的打法可能不一样，但自己要固定一种打法。这里介绍几种,2/4,拍子打法。 第一种（配图上所示）：右手从左和右划,V,字为第一拍，右手从右向左划,V,字为第二拍，这样来回不断地划。（嘴里可以念一、二、一、二,）其它,2/4,拍子的打法： 如：右手拍下左腿为第一拍，再用右手拍下右腿为第二拍。 如：右手重拍下桌子为第一拍，再轻拍下桌子为第二拍。可以拍桌子上的同一地方，也可以拍不同的地方。 如：用脚走路打拍子，走左脚为第一拍，走右手为第二拍。,第十二课：,2/4,节拍的拍子打法,第十三课：,2/4,拍子打法的基本练习,请看下面的配图，依照练习。用右手打拍子。 图的下部分有一种举例，因为出现了八分音符，要多加练习。,第十三课：,2/4,拍子打法的基本练习,第十四课：节奏的念法“哒”,我们在练习打拍子时，一般用“,X”,这个通用符号来代替,1,（多）、,2,（来）、,3,（米）、,4,（发）、,5,（索）、,6,（拉）、,7,（西），这个,X,唱作“哒”。如唱“哒 哒 哒哒 哒哒哒”。 注意：休止符不唱（不发音），但节拍还是要打，因为休止符也占时值。休止符用零“,0”,来表示，时值与音符时值同理，也有一拍、半拍等类。 请见图上所示。,第十四课：节奏的念法“哒”,第十五课：,2/4,拍节奏的实践练习（一）,在这里我还要重复强调一下：节拍与节奏是两个不同的概念。节拍用右手划（打拍子）；节奏（旋律）用嘴唱，如唱“哒”。一首曲的拍子用右手打，从头到尾都是一样的；节奏则不一样，每个音节内的节奏一般不一样，有的唱“哒哒”，有的可能唱“哒哒哒”。 谱上未标明乐曲的演唱速度，则我们按通用的速度来唱，一般每分钟大约,70,拍或,80,拍，这个速度容易些。 请看下图。 此图上共有四个节奏练习（两个音节一个），用双细竖线分开的。先学练容易的一个，这样分开将每个节奏练习都练熟后，再将四个节奏练习连接起来练习。 好！我们现在来练习第一个：眼看谱子，右手打,2/4,拍子（机械运动），嘴里伴随拍子唱“哒 哒 哒哒哒 ”，连续这样重复。,第十五课：,2/4,拍节奏的实践练习（一）,第十六课：,2/4,拍子节奏的实践练习（二）,请看下图。 图上也有四个练习，每四个音节一个练习。和上节课同样练习就可。 这里要说一下，,2/4,拍的乐曲多为进行曲，节奏多数有力，平时走路时用脚也可打拍子。,第十六课：,2/4,拍子节奏的实践练习（二）,第十七课：含有休止符的,2/4,拍子练习,请看下图。 图上有八个不同的练习，其中有的练习中带有休止符“,0”,。 有休止符的节奏练习，拍子打法不变，遇到有休止符时右手不能停（照样打拍子），但嘴却不能唱（停止唱“哒”），遇到,X,时才唱“哒”。如不明白，请参看第十四课的配图。,第十七课：含有休止符的,2/4,拍子练习,第十八课：,2/4,拍的简单乐曲视唱练习,下图有两首很简单的乐曲，请眼看曲谱，右手打,2/4,拍子，嘴随着拍子唱旋律，这里不再唱“哒”，要唱“多来米,”,第十九课：,2/4,拍的民歌视唱练习,下图这曲为,2/4,拍的外国民歌，不难，请视唱练习好。 谱中有几个“,V”,，这是乐句之间的间隔符号，也是换气符号。,第二十课：,2/4,拍的,金孔雀轻轻跳,视唱,下图这曲为一首简单的葫芦丝打音练习曲。学到这里，这曲就算您以前未听过，也可以视唱出来了，可能第一遍唱不好，多唱几遍也就唱好了。同样要打着拍子唱。,第二十一课：,3/4,拍子的基本打法,我们,2/4,拍子的内容已学了，现在学,3/4,拍的内容应不难了。请看,3/4,拍子的图。,3/4,拍的打法是这样：用右手，第一拍用右手向下划再向上划回来，第二拍右手向右划,V,字，第三拍右手向左划,V,字回到第一拍的起始点。 要点：第一拍为强拍，动作幅度可大些，第二拍和第三拍为弱拍，动作可小些。 第一拍的下和上动作轨迹是重叠的，图上不好画，有意画得分开了些。 这里用大家熟悉的,婚誓,曲来做例子。点击这里可听,婚誓,曲录音, 下图有六个独立的练习，都需打着拍子视唱练习。最后还要再将这六个练习连接起来视唱。,3/4,拍子是圆舞曲的节奏“嘭恰恰”。拍子要打得美些，手腕动作要柔些。每分钟约,80,拍的速度。,第二十三课：,3/4,拍子的节奏基本视唱练习（二）,请看图。下图有三个练习。同样需进行视唱练习。每分钟约,80,拍的速度。,第二十四课：,3/4,拍简单乐曲视唱实践（一）,下图有两首很简单的大家都听过的曲,新年好,生日歌,，请大家打着拍子将它们唱好，虽简单，但也要唱准。,第二十五课：,3/4,拍简单乐曲视唱实践（二）,图上这曲是葫芦丝曲,月光下的凤尾竹,，请看谱视唱（可找个完整的曲谱）。学到这里，大家对,月光下的凤尾竹,可尝试不用看曲谱，听录音跟着打拍子。录音在,傣乡恋葫芦丝网,/,曲歌欣赏,有。,第二十六课：,4/4,拍子的打法,请看下图。,4/4,拍子的打法：第一拍右手向下再向上，第二拍右手向左边划,V,字，第三拍右手向右边划一个宽些的,V,字，第四拍右手向左划,V,字回到第一拍的起始位置。 注意：第一拍向下划和向上划的运动轨迹线是相重叠的（图上未画重叠，是为了便于眼看），第一拍为强拍（重拍），划的动作可夸张点或幅度略大些。,4/4,拍子的乐曲一般为抒情曲，因此拍子要打得柔和有情感些。,第二十七课：,4/4,拍子的基本视唱练习,图上有三个练习，请认真打着拍子，嘴里唱着“哒”练习。可按每分钟大约,80,拍的速度视唱。,第二十八课：,4/4,拍子乐曲的视唱实践（一）,下图为葫芦丝曲,竹舞,，很简单，不用听录音也能唱好它。先视唱几遍，再去听录音。 录音在傣乡恋葫芦丝网,/,教学园地，点击这里可听,竹舞,录音, ”,。 这个附点“, ”,也有时值的，是前面那个音符时值的一半。这样“,2 ”,就共占时值一拍半。 附点音符也分多种，如“附点四分音符”、“附点八分点符”等等。请看下图。 请按图中步骤练习，第二步中用“啊”来代替“哒”，第三步中的“啊”要逐渐弱化，最后不发音。,第三十一课：学习附点音符唱法用的辅助发音（彩图）,这些辅助发音，其实就是汉语拼音中的韵母。这是本作者的想法，不一定完全正确。请看图上说明，已说得很明白了。此图请供参考。如果您有更好的办法学习附点音符的唱法，也可以用。,第三十二课：学唱有附点音符的乐曲,图中为,瑶族舞曲,中的一部分，请先打着拍子视唱。唱十遍后可找葫芦丝的,瑶族舞曲,录音听听，检查一下自己唱得如何。,第三十三课：切分节奏的学习,图中第四步的节奏为切分节奏。请按步骤学习。第二步时用“啊”代替“哒”，第三步中的“啊”要逐渐弱化，直到不发音。,第三十四课：乐感的学习,这里说一下乐曲乐感的基本技术性学习方法： 一、首先，乐曲的节拍（强拍、弱拍）要在唱旋律时体现出来，强拍的音要稍唱响些，弱拍的音要相对唱轻些（音量小些）； 二、乐曲中标有“,f ”,的几个音或乐句，要唱得响亮些，标有“,p ”,的音或乐句要唱得轻些； 三、注意,2/4,拍（进行曲）、,3/4,拍（圆舞曲）、,4/4,拍（抒情曲）曲子的风格； 四、按乐曲要求的速度演唱，如每分钟,80,拍等。当然，光靠以上方法是不能完全很好地将乐曲全面演唱好或演奏好的。 下图中此曲,山谷回音真好听,，是一首比较好的练习乐感的曲，曲中标明“,f ”,的乐句为我们身处在山中大声喊，要唱得响亮些；标明“,p ”,的乐句为回音，要唱得轻些。 请打着拍子视唱，从此曲开始学乐感吧。,编者语： 大家学完本套的全部课程后，应对简谱乐理、节奏节拍、视唱有了个基本的了解和掌握，但还不全面，有空还要找些乐理书和光碟看看。 乐理的学习在于实践（打着拍子唱），要在上面多花时间。 本套教材也适用于其它乐器爱好者，如笛子、埙、箫等等，是通用教材。 由于时间仓促和编者知识有限，教材存在不足之处，还请专家和老师们指正。 自学或初学葫芦丝的爱好者们，如果您认为此套乐理学习课程易学实用，则请多多告知其他正在为乐理、节奏和乐感感到困惑的葫芦丝朋友来傣乡恋吧学习，大家共同进步，吹出更动听的葫芦丝,