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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,加强落实 倾听反响2021年信息科技学科教研活动,中学局部 张汶,2021-2-10,2021年工作回忆,学科贯彻落实“两纲教育,实施纲要、资源库建设、研讨活动。,完成“两纲资源库建设,包括录像课、教案、教学设计、论文等共计39项。,考试及评价工作,考试命题,从考试看教学的反响与改进,教学研究,高中算法教学建议,网络根底知识教学建议,第二届中青年骨干教学研修班,第一届结业34人,第二届招生24人,教学设计征集,完成11个工程活动设计、37个单元教学设计,竞赛,2021年工作方案,工作思路,深化不仅是推进,完善常规与时俱进,加强教学五个环节一致性的研究课堂练习,独角戏 集体智慧多团队合作,2021年工作方案-中学专题研讨,落实?教学根本要求?,了解具体内容与要求,了解使用中的问题,落实算法和网络根底的教学建议,算法实践 网络根底研究与实践,了解实际教学中的问题,发现值得学习的经验和做法,2021学年上半学期进行专题研讨全部区县,2021年工作方案中学专题研讨,考试评价,终结性考试的命题 质量分析,做好过程性评价的实施,注意去除新的“形式化倾向,做好区内统一工程的设计,优化证据的设计与收集,课程教材,教学,评价,弹药库,主阵地,雷达,2021年3月进行专题研讨全部区县,2021年6月底完成质量分析全部区县,2021年工作方案-中学专题研讨,复习课研讨具体见上学期教研活动资料,纳入常规教学研究,根底复习 专题复习 综合复习,寻找错误、纠正错误 从对答案到重点讲评,学习训练课堂练习的研讨,教学有效性的侧重点-作业课堂练习,作业与上课内容的一致性,作业与评价的解释性,2021年5月份之前,除黄、长、宝、徐、设计模块以外的其他区县承担,2021工作方案-中学专题研讨,从考试看教学-能否改进教学的研讨具体见上学期教研资料:,根底知识,通俗化讲解、趣味性、与生活的联系、在具体情境下的应用。,常见错误的改进情况,1、数据源未选择或者选择错误,2、图表和表格不标准,3、图表制作行、列、图表类型,4、无视对数据的阅读,5、未能掌握操作要领,6、“单链,对新软件的学习能力,提高学生对软件功能、操作、界面、交互等方面的评价能力,课堂中的交流与表达,2021学年上半学期,2021年工作方案中学专题研讨,高中阶段拓展模块的研讨,设计与创作闵行 、南汇 、松江、金山之一承担,数据库徐汇区承担,2021年4月之前,多飞教材实验的研究和实践,长宁、宝山区承担 其它区县,2021年上半学期,
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