八下第三单元复习训练(教学用)

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,八下第三单元复习训练,考点点击,1,、教育的作用：,1,）对个人的成长：教育是每个人生,活的准备。教育能唤起人的潜能，使人不断提高和革新自,己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。,2,）对,国家：教育成就未来。,2,、受教育权的含义：,公民有从国家接受文化教育的机会，,以及获得受教育的物质帮助的权利。,3,、我国义务教育的特征：,强制性、公益性、统一性。,4,、如何履行受教育的义务：,1,）按,时入学,；接,受规定年限,的义务教育，不中途辍学,；遵,守法律和学校纪律，尊敬师长,，,努力完成规定的学习任务。,2,）养成良好的学习习惯，提,高学,习,能,力；勤于学习，更新知识，提升能力，学会学习。,5,、财产所有权的含义：,财产所有人依法对自己的财产享有,占有、使用、收益和处分的权利。,6,、我国法律为什么要保护公民的合法财产所有权：,公民个人,所有的合法财产，关系到公民本人及其家庭成员的衣食住行，是,实现公民其他权利的物质基础。切实保护公民的合法财产及其所,有权，对于维护公民的正常生活，激励其积累、创造财富，具有,重要意义。,7,、遗产的含义：,1,）法律上将被继承人遗留的个人合法财产称,为遗产。,2,）遗产必须具备三个条件：必须是公民死亡时遗留的,财产；必须是公民个人所有的财产；必须是合法的财产。,8,、我国公民继承权的实现方式：,1,）两种继承方式是法定继承,和遗嘱继承，其中遗嘱继承优先于法定继承。,2,）公民还可以通过,遗赠取得遗产。,9,、智力成果权的含义：,智力成果权也叫知识产权。通常包括,著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等。,未成年人也享有智力成果权。,10,、我国消费者享有哪些权利：,安全权、知情权、自主选择,权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严,与民族风俗习惯获得尊重权、监督权等九项权利。,11,、消费者维护自身合法权益的途径有哪些：,与经营者,协商解决；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；,根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机关仲裁；向人,民法院提起诉讼。,疑难点拨,1,、我们可以放弃接受义务教育的权利吗？,提示：,1,）受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。,义务是公民必须履行的，不能放弃。,2,）义务教育具有强制性，,由国家强制力保证其推行和实施。,3,）教育对个人成长和国家发,展都大有益处，我们要珍惜受教育机会，自觉履行受教育义务。,2,、只要是公民的财产，都受法律保护吗？,提示：,1,）只有公民的合法财产，才属于个人所有。我国法律,只保护公民的合法财产所有权。,2,）公民通过非法方式获得的财,产，不但不受法律保护，国家还要依法予以追究和惩罚。,3,、未成年人享有智力成果权吗？,提示：公民创造智力成果没有年龄限制，享有智力成果权也,不受年龄限制。国家依法保护未成年人的智力成果权不受侵犯。,4,、作为,“,上帝,”,的消费者需要履行义务吗？,提示：,1,）权利和义务是统一的。,2,）作为消费者，我们在行,使权利的同时，也有义务维护市场秩序，做有修养、守秩序、,道德高尚的,“,上帝,”,。如：购物时，态度要谦和，说话要有礼,貌；对营业员的服务要表示谢意；要维护生产经营者的正当权,益；等等。,选择题,1,、义务教育是国家统一实行的所有,必须接受的教育，是,必须予以保障的公益事业。 （ ）,A.,适龄儿童 社会,B.,适龄儿童、少年 国家,C.,少年、成人 国家,D.,适龄儿童、少年 学校,B,2,、下列行为属于侵犯未成年人受教育权的是 （ ）,A.,春风所在学校取消了考试张榜排名的做法,B.,父亲要求夏雨每天上午在家干农活，下午才去上学,C.,学校开设各种活动课，秋云从中得到了锻炼,D.,某企业为贫困学生冬雪提供助学金,3,、某中学不准学习差的学生参加期中考试，这种做法（ ）,A.,有利于提高教学质量，无可厚非,B.,能激励学生奋发学习，符合素质教育的要求,C.,侵犯了学生的受教育权，应当予以纠正,D.,属于违法行为，应由行政主管部门对该校校长处以刑罚处罚,4,、某德育报发表小高撰写的思品小论文，说法正确的是（ ）,该文章是小高的智力成果 小高享有该文章的著作权,出版社应给小高稿酬 其他报社可以随意转载,A. B. C. D. ,5,、据报载，很多非法小报小刊上的医药广告，肆意吹嘘医药器械,的疗效，这种行为反映了 （ ）,A.,消费者的知情权受到侵害,B.,生产者和销售者的经营智慧,C.,消费者的自主选择权受到侵害,B,C,A,A,6,、,2012,年,2,月,4,日，武汉环卫工许某清扫路面时发现一个手提包，,她沿路寻找失主，竟然先后有十余人冒领。见寻失主无望，许,某将手提包交到了城管局。对此，认识正确的是 （ ）,A.,拾得遗失物应归还权利人,B.,许某将手提包交到城管局，是在行使对财产的处分权,C.,寻失主无望，许某可以将手提包据为己有,D.,冒领者的行为侵犯了许某的合法财产所有权,材料题,1,、,“,一哥们儿指着池里一条大鱼刚问价，店家手脚麻利地将大鱼,捞出摔晕，一称,11,斤，每斤,580,元，共,6000,余元。,”,今年春节期间,一则关于三亚某海鲜排挡宰客的微博受到网友广泛关注,一些网友,纷纷留言称自己也遭遇过类似情况。,1),该海鲜排挡的这一行为侵犯了消费者的什么权利？,提示：知情权，自主选择权，公平交易权。,2,）遭遇这种宰客行为时，消费者应该怎么做？,提示：可与经营者协商解决；可请求消费者协会调解；,可向有关行政部门（如工商管理）申诉；向人民法院提起诉讼。,A,2,、在某中学校园网的论坛上，有一些帖子，内容如下：,简单幸福：,哈！今天我把自己的压岁钱全部捐给了贫困山区的,儿童，我为自己做的这件有意义的事感到高兴。,无拘无束：,晕！自习课溜出去上网，班长居然告诉老师，害我,被批。学不学是我自己的私事，他真是多管闲事！,网里的鱼：,哀！早上在商店买牛奶，回教室后才发现是过期的。,我该怎么办？,阅读上面帖子，结合所学知识，简要回答下列问题,1,）从财产权的角度看，,“,简单幸福,”,的行为在行使什么权利？,提示：财产处分权,2,）你赞同,“,学不学是我自己的私事,”,这一观点吗？谈谈理由。,提示：不赞同。理由：,a,受教育既是公民的权利，又是公,民的义务。,“,无拘无束,”,错在只认识到受教育是公民的权利，,没有认识到受教育也是公民的义务。,b,受教育可以为未来的幸,福生活奠基。认真接受教育，努力学习知识，不仅是在履行,义务，更是对自己的未来负责。,3,）请回复,“,网里的鱼,”,：消费者权益受到侵害时，应该怎么办？,提示：与经营者协商解决；请求消费者协会调解；,