9爱问的李四光

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,9,爱问的李四光,第一课时,1,李四光简介,李四光,（,1889,1971,），字仲拱，原名李仲揆。湖北黄冈人，蒙古族，中国著名音乐家、科学家、地质学家、教育家和社会活动家,。,2,我,国,喜,欢,一,块,平,地,好,笑,本,来,父,亲,弄 明,白,检查预习，解决读音,u,hu,n,ku,i,p,n,b,n,f,n,n,xi,o,重点指导：“欢、本”是前鼻音，“平、弄”是后鼻音。,3,地,质,年,幼,勤,奋,特,别,喜,欢,捉迷藏,满,意,地,球,追,问,检查预习，解决读音,zh,y,u,f,n,t,m,n,qi,zhu,c,n,重点指导：“藏”是平舌音，“质、追”是翘舌音，“奋、满”是前鼻音，“藏”是后鼻音。,x,4,指导读好长句，读好停顿和节奏。,“,藏,”是个多音字，还读“,z,ng,”，,组词为“宝藏”。“围着”的“着”，“石头”的“头”都是轻声。,李四光,/,常常,/,和小伙伴,/,围着,/,这块,/,大石头,/,捉迷,藏,。,5,指导读准“这个”，这里的“个”字读轻声，“明白”的“白”读轻声，“的”也是轻声。还要读准节奏和读音。,李四光,/,对,/,父亲的,/,回答,/,还是,/,不满意，他,/,把,/,这个,/,问题,/,一直,/,藏,/,在心里，希望,/,有一天,/,把它,/,弄明白。,6,本文写了我国著名的地质学家的（,），小时候（,），（,），特别喜欢（,）。有一次，他看到一块（,），又一次产生了疑问，但是周围的所有人的回答都不能令他满意，他决心长大后（,）。,通读课文，讨论交流,李四光,大石头,弄明白,勤奋好学,问为什么,爱动脑筋,7,识记生字，写字指导,国,欢,块,平,笑,本,父,弄,8,（,1,）加一加：“,口”加“玉”是“国”,，,“又”加“欠”是“欢”,，,“王”加“廾”是“弄” 。,（,2,）减一减：“爸”减去“巴”，就是“父”，“笨”减去“”就是“本”。,9,（,3,）换一换：“快”去掉“忄”，换上“土”是“块”。“哭”去掉两个“口”，换上“”，就是“笑”。,（,4,）猜谜语：“六十不够，八十有余，不高不低，刚刚适宜。”就是“平”。“十大”就是“本”。,10,师指导书写,“欢”字右面是“欠”，不能写成“攵”。,“笑”字，下面是“夭”，不是“天”。,“弄”的下面是“廾”，不是“开”。,另外，注意：“笑”“弄”都是上窄下宽。“欢”“块”字是左窄右宽。,11,第二课时,12,精读课文，重点感悟,李四光是我国著名的地质学家。他幼年时，勤奋好学，爱动脑筋，特别喜欢问为什么。,13,“,为什么平地上会有这块大石头？,”,这是李四光在什么情况下发问？你能想象一下，他当时是怎么想的吗？指导读出好奇的语气。,14,李四光很奇怪，天上怎么会掉下石头呢？,注意读出父亲的“不确定”。,15,那么，这块石头是不是陨石呢？,不满意。,父亲的回答，李四光满意了吗？,16,从三次提问中你觉得李四光是什么样的孩子呢？,李四光是一个爱动脑筋，爱问问题的孩子。,17,“他把这个问题一直藏在心里，希望有一天把它弄明白。”,说明李四光此时已下决心通过自己的学习去探求科学知识。,18,再 见,19,