五年级语文知识树

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,五年级语文下册 魏永宁,走进西部,口语交际,1,草原,2,丝绸之路,3,白杨,4,把铁路修,到拉萨去,使学生亲历,一次“手拉,手”实践活动。,提高学生的,口语表达、沟,通和交际的能力。,习作一,提高学生正确书,写信封的能力。,提高写作书信的能力。,了解课文主要内容，体会文章的,叙述顺序和表达特点，理解含义,深刻的句子，提高独立阅读的能力。,通过这一篇课文的学习，,引发学生对西部了解的欲,望，激起对西部探讨的兴趣。,在阅读中体会表达上,的一些特点，并积累语言。,体会课文是怎样借物喻,人，赞颂边疆建设者的。,进一步加深对西部的了解。,引导学生,把握课文的主要内,容，联系上下文体会含义深刻,的句子，进一步提高阅读能力。,日积月累,趣味语文,回,顾,拓展一,了解丝绸之路,价值所在,感受困难和,顽强的毅力,五年级语文下册 魏永宁,永远的童年,儿童诗两首,口语交际,习作,祖父的园子,冬阳,童年,骆驼队,古诗词三首,童年的发现,难忘童年,古代诗词,反映儿童生活,的古代诗词,回顾,拓展二,交流平台,日积月累,课外书屋,现代儿童诗歌,儿童美好的愿望,和快乐的生活,儿童时代求知若渴,的特点和想象力,祖父那犹如童,话世界的园子,自己童年与骆驼,有关的记忆,看图作文,童年趣事,满江红,周易,传家宝,偶成,离骚,荀子,体会牧童无拘无,束生活情趣,感悟词中,生活意境,自己童年与骆驼,有关的记忆,感受作者对童年,的怀念之情,学习作者,写作方法,怎么做到真实,反映童趣,五年级语文下册 魏永宁,语言的艺术,打电话,口语交际,习作,晏子使楚,杨氏之子,半截蜡烛,劝说,回顾,拓展三,交流平台,日积月累,展示台,相声,刻画了一个,非常啰嗦地人,母子三人的,机智勇敢和,爱国主义精神,晏子出使楚国,的机敏善辩,杨家小孩子,机智应答,发言稿,回文联,数字联,叠字联,顶针联,短小的文言文,剧本的形式,体会杨氏之子,机智,了解相声语言,在表达上的特点,准确的表达课,文的思想感情,理解人物的,行为和心理,口语交际,习作,课文,他们让我感动,金色的,鱼钩,桥,读懂课文，理,解课文的内容,领会课文,表达大的特点,能快速阅读课文，,简要复述故事,口语交际,习作,感动的事,梦想的,力量,再见了,亲人,回顾,拓展四,读懂课文，理,解课文的内容,领悟表达方法，体,会重点语句对表达,情感的作用,懂得中朝两国人民之间,的情谊学习老班,长的崇高品质,作学习作者展现人物,内心的写方法,感悟老支书的高尚品质和人格魅力,体会瑞恩为他人着想的美好心,体会瑞恩心灵的美,感恩的心,交流平台,日积月累,成语故事,五年级语文下册 魏永宁,中国古典名著之旅,猴王出世,钻洞,口语交际,习作,完璧归赵,渑池之会,景阳冈,将相和,草船借箭,回顾拓展五,负荆请罪,机智勇敢,不畏强暴,知错就改,将计就计,上岗,豪放无畏,打虎,喝酒,鲁肃仁而忠厚,周瑜妒而聪明,曹操疑而狂妄,草船借箭,借船求箭,机智勇敢,下岗,称王,缩写课文,课本剧,交流平台,日积月累,课外书屋,五年级语文下册 魏永宁,人教版语文五年级下册 第六单元 魏永宁,走进信息时代,古人传递,信息的故事,因特网将世,界连成一家,神奇的电,脑魔术师,网上呼救,奇怪的东南风,关于李姓的,历史和,现状的研究报告,把握自己,信息传递改,变我们的生活,利用信息写简,单的实验报告,可以学到怎,样做简单的,科学研究。,也可以上网,搜集资料。,学习从多种渠道搜,集信息，如调查访,问、查阅书籍报刊,学习通过寻找规,律发现事物之间,的因果联系，从,而对症下药，找出,解决问题的办法。,让学生了解多,媒体电脑，大大,提高了信息传递,量，传输的信息,也更加丰富。,引导学生联系前,一篇阅读材料，理,清信息传递方式的,发展。,使学生了解古代,信息传递的特点。,金钱的魅力,托德,写人,回顾拓展七,人物描写一组,刷子李,口语交际,习作,老板,阿谀奉承,刷墙,交流平台,作者笔下的人,“,凤辣子,”,初,见林黛玉,临死前的严,监生捕生,小嘎子和胖,墩儿比赛摔跤,日积月累,成语故事,习作,口语交际,察言观色,淋漓尽致,栩栩如生,世俗奇人,梳理归纳,见钱眼开,世故圆滑,傲慢无礼,讲故事,红岩,词语,入木三分,刷浆,五年级语文下册 魏永宁,彩色的世界,题目自定,彩色的艺术,样子,交流平台,异域风情,行动,看别人的花,给别人看,日积月累,趣味语文,习作,口语交际,了解泰国人和大,象的亲密关系,和谐融洽,相互信任,欢心笑颜,灵活,特别号,人人为我,我为人人,小巧,交流写法,动物,日常生活,植物,聊聊热门话题,手表广告,名人名言,交通告示,驾驶技术,自己的花是让别人看的小女孩,威尼斯的小艇,与象共舞,彩色的非洲,口语交际习作,回顾拓展八,五年级语文下册 魏永宁,