关注弱势群体

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第七课 关注弱势群体,峨眉山市第四中学：李莉,导入新课：,她命运坎坷，家境贫寒，没有上过一天学。,1,岁丧父，,12,岁丧母，就在母亲去世那年为谋生计她跑到铁路上捡煤渣，却被从背后驶来的火车碾碎双腿。她没有双腿，却一路坚强前行。,她不是福利院的正式员工，却自愿成为,138,个孩子的“妈妈,. ”,因为常年需要借助板凳行走，她被人们亲切地称为“板凳妈妈”,.,她叫许月华，湖南,湘潭,板塘乡人。,2010,年被评为全国十大责任公民，荣获央视,2010,年度全国“三农”人物奉献奖、,2011,年,第三届全国道德模范,。,推进新课：,请同学们思考：,一、社会生活中的弱势群体,（,2002,年,3,月，朱镕基总理第一次使用了“弱势群体”这个词。）,1,、她面临什么困境？,2,、她靠自身的力量能解决吗？,3,、谁能帮助她解决？,4,、她属于什么样的群体？,（生存和发展）,（不能）,（国家和社会）,（弱势群体）,1,、弱势群体：,是指依靠自身的力量或能力无法维持个人及其家庭成员最基本的生活水准，需要国家和社会给予支持和帮助的社会群体。,2,、弱势群体的特征,:,一、社会生活中的弱势群体,(2),弱势群体依靠自己的力量无法改变目前的弱势地位。,(3),要改变,弱势群体的生存状况，需要国家和社会力量给予支持和帮助。,(1),弱势群体是其个人及家庭生活达不到社会认可的最基本标准的群体。,3,、弱势群体的类型：,（,1,）身有残疾的或身患疾病的人,（,2,）遭遇灾祸的人,（,4,）农村贫困人口,（,3,）收入水平处于最低生活保障线的城市居民,二、走近同龄人,思考,:,弱势地位对他们的影响？,2,、世界其他国家,1,、中国,1,、人口众多，经济、社会发展不平衡。,三、弱势群体产生的原因,2,、受历史、自然等诸多因素的影响，地区之间，城乡之间的发展,水平存在较大差距。,3,、我国还处在社会主义初级阶段，一些弱势群体是社会转型期,的特殊产物。,1,、国家,2,、社会,3,、青少年,4,、弱势群体自身,五、小结：,1,、学生小结,2,、老师小结,四、关心、帮助弱势群体,六、作业：,材料一：改革开放以来，社会分化日益明显，弱势群体逐渐成为社会边缘人和生活多余人，这种尴尬的社会地位使其与社会主流愈加隔膜。尽管国家在保护弱势群体方面进行了不懈的努力，并取得了很大的成就，但现实情况和形势依然严峻，还需要们们采取进一步的措施来尽快缓解这一问题。,材料二：有这样一群孩子，他们从小跟随父母背井离乡，来到暄闹的城市，然而受全球金融危机的影响，他们又不得不随家长一起返回熟悉面又陌生的家乡。,回答：（,1,）什么是弱势群体，其特征是什么？,（,2,）形成弱势群体的原因有哪些？,（,3,）我们应如何正确对待弱势群体？,谢谢各位老师！,