学校传染病防控培训课件2选编

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,春夏季学校及托幼机构,传染病防控培训,内 容 提 示,一、学校及幼儿园常见传染病防治知识,二、学校传染病防控工作要求,传染病的定义：,传染病Infectious Diseases是由各种,病原体,引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间,相互传播,的一类疾病。,中国目前的法定传染病有甲、乙、丙3类，共39种。,如果得了传染病，,身体会出现,哪些症状和体征呢？,低度发热：37.337.9 ,中度发热：38.0 38.9 ,重度发热：39.0 40.9 ,超高热： 41.0 ,充血疹,出血疹,疱疹,水痘,手足口病,猩红热皮疹,全身乏力,食欲不振,头昏头痛,传染病的几个特点,一、病原微生物,细菌、病毒、寄生虫等,二、传染性,这是与其他疾病最重要的区别,三、流行性：散发、流行、爆发,三个流行环节(传染源、传播途径、易感人群,四、感染后免疫,绝大多数传染病病愈后都具有免疫力，如水痘、麻疹患病后可终身免疫。,三、流行性：散发、流行、大流行、暴发,易感人群,三环节,呼吸道、消化道、血液及性传播、,接触传播、母婴传播,一、学校及托幼机构常见的传染病,手足口病,流行性腮腺炎,水痘,细菌性痢疾,急性出血性结膜炎,流行性脑膜炎,流感,肺结核,伤寒、副伤寒,甲肝,一手足口病,1、概念：手足口病HFMD是由多种肠道病毒(EV-71、COX A-16、其他肠道病毒)引起的急性传染病，多发生于婴幼儿，可引起手、足、口腔等部位的疱疹，个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。,2、传染源及传播途径：,该病传染源为病人和隐性感染者，传播途径广泛：,1胃肠道粪-口途径传播,2呼吸道：咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过飞沫咳嗽、打喷嚏传播,3间接接触传播 ：病毒可通过唾液、疱疹液、粪便等污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品等引起间接接触传播；,3,、手足口病流行特点,潜伏期：210天，平均35天。,临床病症表现：,一普通病例表现,急性起病，发热，口腔粘膜出现散在疱疹，手、足和臀部出现斑丘疹、疱疹。多在一周内痊愈，预后良好。,二重症病例表现,少数病例尤其是小于3岁者病情进展迅速，在发病1-5天左右出现脑膜炎、脑炎以脑干脑炎最为凶险、脑脊髓炎、肺水肿、循环障碍等，极少数病例病情危重，可致死亡，存活病例可留有后遗症。,隔离期限：发病后14天,4,、手足口病临床表现,手足：,斑、丘诊，不易溃破，很快结痂或疱疹。,口,：,快速融合成片，易破溃，疼痛明显。,5,、手足口病的预防,该病目前无特异性的疫苗可预防，也无特异性治疗方法，以对症治疗为主，绝大多数患者可自愈。但做到以下几点可以有效降低手足口病的发生：,一 是养成良好的个人卫生习惯和饮食习惯，如勤洗手、勤洗澡、不喝生水，不吃生冷食物，婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴使用前后应充分清洗，条件具备时可煮沸30分钟。,二 是要经常对教室、居住的房间进行通风换气，尽量少去人多通风差的公共场所，特别是尽量防止与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，减少感染的时机；,三是注意教室寝室内外的清洁卫生，孩子的衣服、被褥要在阳光下暴晒，每日对座椅、扶手、门把手、餐具、玩具、毛巾、口杯等重要部位及物件进行消毒。,四是要注意孩子营养的合理搭配，保证睡眠充足，多晒太阳，增强自身免疫力。,2024/9/15,为了孩子的健康,请学校及幼儿园老师、家长一定牢记，教育孩子养成良好的个人卫生习惯,饭前便后洗手,不喝,生水,不吃生,冷食物,勤晒衣,被,多通风,发现可疑病症及时就诊,1,2,3,4,5,二、流行性腮腺炎mumps,是由,腮腺炎病毒,引起的急性呼吸道传染病,通过飞沫传播，好发与冬春季。,主要发生在,4-15,岁的儿童和青少年，除引起腮腺炎外，还可引起脑膜炎或脑炎，重症可导致死亡。,男孩合并睾丸炎不及时治疗可引起不育。,接种流行性腮腺炎疫苗可预防。,隔离期：发病后,21,天,典型临床表现,初期可有发热、头痛、乏力、食欲不振等病症，但多数患儿病症不重或不明显。,起病1-2 d腮腺肿胀，一般先见于一侧，1-2d后对侧肿胀。腮腺肿胀以耳垂为中心，向前、后、下蔓延，边缘不清楚，局部皮肤不红，外表灼热，有弹性感，触痛明显。腮腺管口可见红肿。患儿感到局部疼痛和感觉过敏，张口、咀嚼时更明显。局部患儿有颌下腺、舌下腺肿胀。同时伴中等度发热，少数高热。腮腺肿胀大多于13天到达顶峰，持续45天逐渐消退而回复正常，整个病程约1014天。,三、水痘,是由水痘-带状疱疹病毒初次感染引起的急性传染病。,传染性很高，病人是唯一传染源，接触或飞沫均可传染。,主要发生在婴幼儿，冬春两季多发，其传染力强，,全身病症轻微：发热,皮肤粘膜分批出现迅速开展的斑疹、丘疹、泡疹与痂皮，头面部、躯干多，四肢少，呈“向心性分布,病后终身免疫。,隔离期至少14天，至完全结痂。,五、麻疹,由,麻疹病毒,引起的急性呼吸道传染病。,经空气飞沫传播。,6月5岁小孩发病最多。主要表现为发热、咳嗽流涕、咽部充血、眼结合膜充血、麻疹粘膜斑、全身皮疹，易引起肺炎、脑炎，重者可死亡。,预防：接种麻疹疫苗,隔离期：出疹后,5,天，合并肺炎者隔离至出疹后,10,天,八、急性出血性结膜炎红眼病,科萨齐病毒,接触传播,人群普遍易感,四季均可发生，春秋季较多发。,潜伏期短，一般24小时，最长不超过3天。,主要临床表现：起病急骤、眼刺激病症重，结膜高度充血，常见结膜下出血及角膜上皮点状剥脱。,隔离至病症消失，且不少于7天。,十、流行性感冒influenza,简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,传染性强，主要通过空气飞沫传播,人群普遍易感,临床主要表现为高热、畏寒、头痛、全身疼痛等中毒病症，上呼吸道病症相对较轻。幼儿与老年人易发生肺炎，可接种流感疫苗预防。,隔离期：体温正常3天，其他流感样病症根本消失。,十一、肺结核,是一种由结核杆菌引起的慢性呼吸道传染病。,15岁以上青壮年好发，15岁以下儿童因出生接种卡介苗不容易发病。,主要临床表现：咳嗽、咳痰大于2周，或伴有咯血、胸痛及呼吸困难，可伴有全身疲乏、失眠、盗汗、午后潮热、食欲减退。,发现疑似肺结核病人应及时报告，并转诊到郫县人民医院、郫县第二人民医院、犀浦镇社区卫生效劳中心三家定点医院进行诊断治疗。,国家实行局部免费政策,十二、甲肝,是由甲型肝炎病毒引起的，以肝脏炎症病变为主的传染病。,主要通过粪-口途径传播,任何年龄均可患本病，但主要为儿童和青少年。,冬春季节常是甲肝发病的顶峰期。,临床上以疲乏，食欲减退，肝肿大，肝功能异常为主要表现，局部病例出现黄疸，主要表现为急性肝炎，无病症感染者常见。,预防：甲肝疫苗,隔离期限:发病后不少于21天，学校/托幼机构工作人员不少于45天。,预防控制传染病的措施,1、及时隔离传染源,加强晨检及因病缺课追查，及时报告及隔离，严格复课制度,2、切断传播途径,开窗通风,加强消毒,教育孩子养成“勤洗手、喝开水、吃熟食的好习惯,做到毛巾口杯一人一份,灭蚊,3、保护易感人群,接种疫苗,合理膳食，加强锻炼，增强抵抗力,二、学校传染病防控要点,建立医校共建制度：,疾控-社区-学校三方联动,学校/幼儿园,疾控中心,镇卫生院/社区卫生效劳中心,疾病,防控,1,、机构健全,传染病防治管理组织网络图,(,参考,),校长,副校长,德育主任,教导主任,总务主任,任课教师,年级组长,校医,门卫,食堂,消毒,班主任,班级,2,、制度完善,六大制度,+,一个预案,传染病疫情及突发公共卫生事件,应急处置预案,传染病及突发公共卫生事件报告制度,晨午检制度,因病缺勤病因追查与登记制度,传染病登记及复课制度,消毒隔离制度,入学入托查验预防接种证制度,3,、具体措施落实到位,晨检,因病缺课追查,环境卫生、消毒,传染病隔离,预防接种证查验,配合做好疫情处置,标准传染病相关登记表,七个表格全县统一,班级晨检登记本,全校晨检汇总表,班级因病缺课登记本,全校因病缺课汇总表,消毒登记本,传染病登记本传染病隔离治疗复课审核表,学校突发事件登记表处置登记本,晨检及因病缺课流程,消毒,常用含氯消毒剂：,泡腾片：方便，容易配置，最常用,84,消毒液：不便于计算。,两种规格：均为每g含有效氯500mg，前者是大片(1g/片,，后者是小片片,消毒剂的配制,根据不同含氯消毒剂产品的有效氯含量，用自来水将其配制成所需浓度消毒液。,配制浓度,C1*,配制升数,V1,原液用量,V= ,原液有效浓度,C,所需自来水的体积,X=V1-V,举例:某含氯消毒片的有效氯含量为500mg/片，需要配制有效氯含量为1000mg/L的消毒剂溶液10升，应取多少消毒片？,计算： V=1000*10/500,=20片,故应取有效氯含量为500mg/片含氯消毒片20片。,配制或使用时应开门窗，保持空气流通。由于含氯消毒液有一定的刺激性，最好佩戴口罩和手套进行操作。配制时应有量杯或汤勺计算分量。,消毒后的物品、外表应待需要的作用时间后再用生活用水清洗及抹干，以免对外表有腐蚀。,当天配制的消毒液应当天用完。,消毒液应放在儿童拿不到的地方。如不慎接触眼睛，应立即用清水冲洗，仍有不适即可求医。,消毒期间不要随意用手揉擦眼睛，触摸鼻子或嘴，及时洗手。,宁用固态不用液态，宁用片剂不用粉剂。,物体外表消毒,使用含氯类消毒剂消毒,使用浓度为有效氯,100,250 mg/L,、消毒,10,30,分钟。,餐桌、床围栏,等消毒后要用生活用水将残留消毒剂擦净。,餐桌在每日三餐前须做好含氯消毒剂,+,清水擦拭,毛巾类等织物消毒,个人专用，每日清洗,首选煮沸消毒15分钟或蒸汽消毒10分钟。,置阳光直接照射下曝晒，6h,使用含氯消毒剂消毒：使用浓度为有效氯250400 mg/L、浸泡消毒20分钟。,本卷须知,玩具的消毒,应定期用清水清洗，也可以使用洗涤剂与温水清洗，以增强污垢的去除效果。有缝隙的玩具还可用刷子刷洗。,玩具每周至少消毒一次。在太阳光下暴晒6小时可到达杀菌效果或使用含氯类消毒剂消毒，浓度为有效氯100250 mg/L、外表擦拭、浸泡消毒1030分钟。,坐便器、便盆的消毒,使用含氯类消毒剂消毒，浓度为有效氯400700 mg/L、浸泡或擦拭消毒30分钟。,本卷须知,先清洗后消毒,将便盆全部浸没在消毒液中,消毒后用清洁水将残留消毒剂冲洗干净后晾干存放,消毒完毕后，由各班保育员填写消毒登记表,预防接种证查验,入托入学新生,中途转学,重点查流动儿童,协助补种,传染病隔离标准复课流程,各学校及幼儿园应对传染病病人严格按照各传染病的隔离期限进行隔离,复课证明统一由幼儿园所在镇公共卫生所开具,其余医院开具的证明一律不认可,复课需要由校医审核，并填写?全校传染病隔离治疗复课审查表?。,疑似病例按确诊病例的要求进行隔离。,配合处置疫情或突发公共卫生事件,散发疫情发生1例：主动报告当地镇公共卫生所。,发生聚集性疫情或突发公共卫生事件时：,4,、加强培训，加强队伍建设,培训内容：,传染病防治法,常见传染病知识,措施落实情况,要求：,每学期不少于,1,次,注意资料的收集留存,5,、加强健康教育,对象：学生、家长、教师,方法：灵活多样，通俗易懂,健康教育课：每学期不少于2学时,宣传展板：每学期不少于一期,主题班会：每学期不少于一次,黑板报,手抄报,校园播送,国旗下讲话,要求：注意资料的收集留底,人有了知识，就会具备各种分析能力，,明辨是非的能力。,所以我们要勤恳读书，广泛阅读，,古人说“书中自有黄金屋。,通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，,培养逻辑思维能力；,通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，,培养文学情趣；,通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。,有许多书籍还能培养我们的道德情操，,给我们巨大的精神力量，,鼓舞我们前进。,