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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,以,春,为例,写作指导,1,小草从土里长出来。,的小草从土里长出来。,小草,从土里,出,来，,，,。,嫩绿,偷偷地,钻,嫩嫩的,绿绿的,2,果真，月亮出来了， 月牙儿从山峰上升了起来， 田野上升起了薄雾。,实战练习,妙加修饰语：,在你所描写的景物前加上一些表性质、颜色、性状的词，把景物写活。,在横线上加上适当的修饰语，让景物鲜活起来：,3,果真，月亮出来了，,一弯亮闪闪,的月牙儿从,墨黑,的山峰上升了起来，,淡绿色,的田野上,悄悄,升起了薄雾。,实战练习,妙加修饰语：,在你所描写的景物前加上一些表性质、颜色、性状的词，把景物写活。,4,桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。,请您欣赏,5,请您欣赏,桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。,作者是从哪些角度来描写桃花、杏花、梨花以及遍地野花的？,6,说美景,江山如此多娇，引无数,文人,竞折腰,寻找,文人,墨客笔下的美景,7,老舍笔下景物描写范例：,四月中的细雨忽晴忽落，把空气洗得怪清凉的。嫩树叶儿依然很小，可是处处有些绿意。含羞的春阳只轻轻的，从薄云里探出一些柔和的光线，地上的人影、树影都显得很微淡的。野桃花开得最早，淡淡的粉色在风雨里摆动，好像媚弱的小村女打扮得简单而秀美。老舍二马,8,老舍笔下景物描写范例：,四月中的细雨忽晴忽落，把空气洗得怪,清凉,的。嫩树叶儿依然很小，可是处处有些,绿意,。,含羞的春阳,只轻轻的，从薄云里,探,出一些柔和的,光线,，地上的人影、树影都显得很微淡的。野桃花开得最早，淡淡的粉色在风雨里,摆动,，,好像媚弱的小村女,打扮得,简单而秀美,。老舍二马,9,景物片段描写,大显身手,温馨提示,请选取自己熟悉的景物（如花、草、树、木、雷、风、雨、云、山、河、青蛙、鱼、蝴蝶、蜻蜓露珠、池塘等） ）写一片段作文。,10,树,木,11,12,13,14,15,16,17,18,19,展示读评,评时我们按以下要求进行：,1、描写了哪些景物？,2、怎样描写的(用了写景的哪种方法)？,3、用得恰当吗？如不当，请帮助改下。,20,你能总结一,描写景物的方法,吗？,1描写景物要抓住特点。,2运用多种修辞方法。,3从多角度,(,质地、色彩、感觉器官等）进行描写，恰当联想,。,21,学以致用,再为自己的熟悉的景物（如花、草、树、木、雷、风、雨、云、山、河）润色,要求：,1、借鉴朱自清先生的春,2、运用所学的景物描写方法（不少于两种）。,22,谢谢,再见,23,
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