珍珠泉朱淑彦

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,19,珍 珠 泉,1,19,珍 珠 泉,2,19,珍 珠 泉,3,这是一潭（ ）的泉水。周围镶嵌着（ ）的石头，上面长着一层（ ）的青苔。那绿得没有（ ）的蕨草，那悄悄地开放着的花朵，给珍珠泉（ ）。水是那样绿，绿得像（ ）。水是那样深，又是那样清，清得能看见潭底的（ ），能看见沉积在潭底的（ ）和已经（ ）。可惜没有鱼，是水太清太凉的（ ）吧？,4,最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了！,5,最有趣的，当然是那,晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜,从潭底冒出来的水泡了！,最有趣的，当然是从潭底冒出来的水泡了！,6,开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了！,7,开始,，水泡很小，,摇晃着越升越高，越来越大，最后,在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了！,8,珍珠泉,.avi,9,开始，水泡很,小,，,摇晃,着越升越高，越来越,大,，最后在水面,绽开,了，在,扑哧一笑,中,消失了,！,10,珍珠泉,.avi,11,开始，水泡（ ），摇晃着（,),，,( ),，最后在（ ），（ ）消失了！,12,有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光多像一串一串彩色的珍珠啊！,13,水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光,多像一串,一,串彩色的珍珠啊！,14,15,有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光,多像一串一串彩色的珍珠啊！,16,这就是美丽的珍珠泉，,这就是我们村的珍珠泉！,17,这就是美丽的珍珠泉，,这就是,我们村的,珍珠泉！,18,有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光,多像一串一串彩色的珍珠啊！,19,20,21,虎跑泉,22,冷泉,23,慧山泉,24,25,26,27,28,19,珍 珠 泉,29,我是多么喜欢珍珠泉,啊！,我很想知道，,它哪来这么多冒不完的水泡？在小河断流的时候，在村里的井水干涸的时候，它还是不停地冒着水泡。难道是有许乡快乐的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩儿吗？他们一定玩得很高兴吧？,每次，挑着阿爸给我做的小桶，来到珍珠泉边，我都这么想。,30,31,32,吴然，我国著名儿童文学作家、散文家。曾多次获得全国优秀儿童文学作品奖、冰心儿童文学奖等。吴然有五十多篇（次）文章选入不同地区、不同版本的小学语文教科书，是我国当代作品入选教科书做多的作家之一。,33,34,35,1、,用,儿童,的语言写事物,，,运用拟人、比喻,的,修辞手法,，,通俗易懂。,2、,把对家乡的喜爱之情融入到,景物,描写和,童真童趣的,描述中。,36,最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了！,开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在“扑哧”一笑中消失了！,水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光多像一串一串彩色的珍珠啊！,我很想知道，它哪来这么多冒不完的水泡？难道是有许乡快乐的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩儿吗？他们一定玩得很高兴吧？,37,歌 溪,38,阅读提示：,1、,文章,哪里写了对,歌溪,的喜爱之情，作者用了怎样的修辞手法？画出来读读。,2、哪里写了作者童年的童真童趣，,体会着读读，感受歌溪给作者的童年带来了的欢乐。,39,这是一条爱唱歌的溪流，村里的人们叫它“歌溪”。歌溪的水多么清，多么凉啊！它从很远的山涧里流出来，它的两岸，是浓密的树林。 有一段，它的水是银亮的，闪着光，从长满苔藓的山崖上跳下来，溅起一蓬一蓬亮晶晶的水花。它在那里积了很深的水潭。歌溪的这一段像一个调皮的、不懂事的孩子，它的歌声有点粗野。顺着一条光滑的石板，潭里的水急速地向下流淌。石板上披覆着长长的青苔，像鲜绿的丝线，又像姐姐的长发。歌溪的这一段像一个活泼的孩子，它的歌充满了欢乐。慢慢地，歌溪变得文静起来。它静静地流着，流着。啊！它的水变得绿盈盈的了，是那掩映着歌溪的团团绿树化的吧？歌溪的歌声变得非常美妙,40,这是一条爱唱歌的溪流，村里的人们叫它“歌溪”。,歌溪的水多么清，多么凉啊！它从很远的山涧里流出来，它的两岸，是浓密的树林。 有一段，它的水是银亮的，闪着光，从长满苔藓的山崖上跳下来，溅起一蓬一蓬亮晶晶的水花。它在那里积了很深的水潭。,歌溪的这一段像一个调皮的、不懂事的孩子，它的歌声有点粗野。,顺着一条光滑的石板，潭里的水急速地向下流淌。石板上披覆着长长的青苔，像鲜绿的丝线，又像姐姐的长发。,歌溪的这一段像一个活泼的孩子，它的歌充满了欢乐。,慢慢地，歌溪变得文静起来。它静静地流着，流着。啊！它的水变得绿盈盈的了，是那掩映着歌溪的团团绿树化的吧？,歌溪的歌声变得非常美妙,41,更快乐的日子，是在夏天。歌溪这时涨水了，可还是那么清！它打着旋，在水面上泛起一圈一圈浮雕一般的花纹。脱光衣服，大声笑着，叫着，我们跳进水里去了，水花溅得老高！本来就活蹦乱跳的歌溪，响起一片打水声，笑声，喷鼻子声，以及故意的乱喊乱叫声，整个歌溪越发欢腾了。,歌溪,42,灵泉,我们村后是密密的树林。 阳光透过树阴，照亮了爬满石壁的过山藤，照亮了石壁上潮湿的苔藓。石壁下有一眼很小的泉水，叫“一碗水”。 这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗，可是一年到头都不会干涸。有趣的是，它总是满满的一碗，既不浅下去，也不浸出来。你可以一口气把它喝干，它呢，又会不紧不慢的浸得满满的。小小的泉水虽然只有一碗，可是我们很喜欢它。我们上山割草或者采蘑菇，一定到这里歇息、喝水。我们来到树阴下，坐在石墩上，吃着各自带的午饭：粑粑、团饭，或者架起刺柴烧洋芋,你吃一点我的，我吃一点他的。树叶卷成的“杯子”里盛满清清的泉水，像大人一样举杯高呼：“干杯！”,这一碗水，老人们说它是一眼灵泉。难怪鸟儿们喝了它的水，唱得那么动听；小松鼠喝了它的水，显得那么机灵；村里的娃娃喝了它的水，一个个是那样聪明。啊，它是大山的乳汁，它的水真甜！,43,作业:,1、背诵珍珠泉和,歌溪,描写水的段落,。,2、阅读,灵泉,，想一想，这三篇文章的“童真,童,趣”分别是什么？有什么不同？,44,