2016秋二年级音乐上册 第三单元《儿童在游戏》教案 苏少版

儿童在游戏教学内容：唱：儿童在游戏 动：儿歌诵读活力Go Go Go 评：成长的足迹教学目标：1、 学习用轻快、跳跃的声音、有表情的演唱歌曲儿童在游戏。熟练模唱曲谱，并通过演唱发现歌曲的相同和不同点。2、 饶有趣味地参与儿歌诵读，表现出稳定的节奏感和韵律感，并为儿歌设计声势动作。教学重点： 准确地、有表情地演唱歌曲教学难点： 为儿歌诵读设计声势动作教学准备：钢琴 多媒体 打击乐器教学过程：一、 新课导入上节课，我们欣赏了两首乐曲，都是和运动有关的，同学们，你们喜欢运动吗?你们在课间的时候都喜欢什么呢？你们都喜欢什么游戏？有这样一群小朋友，他们也喜欢在课间的时候做游戏，他们都玩些什么呢？听了下面的歌曲，你就知道了！二、 学习歌曲儿童在游戏1、 欣赏歌曲师出示歌曲，提示孩子们带着问题初听音乐。师问：这些儿童都做什么游戏呢？让我们再次欣赏一遍，请同学们边听边用动作我他们都做了哪些游戏？2、 学习歌词师出示歌词，请同学们按节奏读一读。师出示歌曲伴奏，请同学们跟着音乐读一读。3、 学唱歌曲（1）、跟老师模唱旋律。 师问：你们发现蓝色的乐句和红色的乐句是怎样呢？（2）、请大家带入歌词一起演唱全曲。（3）、分男女声演。唱歌曲，最后一句大家一起唱。 （4）、铝板琴演奏乐句，并唱谱。三、 儿歌诵读活力Go Go Go1、 导入这群儿童在学校里的活动真多，他们在校园里朋友多吗？快乐吗？听我跟你说一说。2、 儿歌诵读同学们你们也来读一读吧，师出示儿歌，带着学生一起读一读。3、 设计声势动作四、 总结全课 2