三年级下册语文课件-5翠鸟_人教新课标 (共26张PPT)

人 三 年 级 下 册 语 文 课 件 人 教 新 课 标 学 习 目 标1.学 会 本 课 的 生 字 ， 正 确 读 写 “ 翠 鸟 、 苇 秆 、 腹部 ” 等 词 语 ； 有 感 情 地 朗 读 课 文 ， 学 习 作 者 抓住 事 物 的 特 点 进 行 描 写 的 方 法 。2.了 解 翠 鸟 外 形 和 动 作 上 的 特 点 ， 感 受 作 者 对 翠鸟 的 喜 爱 之 情 ， 培 养 同 学 们 保 护 动 物 、 与 动 物和 谐 相 处 的 意 识 。 教 材 简 介 这 篇 课 文 描 写 了 翠 鸟 的 外 形 、 活 动 和居 住 的 特 点 ， 表 达 了 作 者 对 翠 鸟 的 喜 爱 之 情 。 作 者 在 介 绍 翠 鸟 的 外 形 时 ， 抓 住 颜 色 鲜艳 ， 身 材 小 巧 玲 珑 的 特 点 ， 写 了 翠 鸟 的 爪 子 、羽 毛 、 眼 睛 和 嘴 ； 在 介 绍 翠 鸟 的 活 动 特 点 时 ，抓 住 “ 一 动 不 动 ” 地 “ 等 待 ” ， “ 贴 着 水 面疾 飞 ” ， 表 现 了 它 的 机 灵 和 动 作 敏 捷 。 作 者 的 观 察 顺 序 和 描 述 方 法 ： 关 于翠 鸟 羽 毛 的 颜 色 ， 自 上 而 下 分 别 写 了 头部 、 背 部 、 腹 部 的 不 同 色 彩 ； 关 于 翠 鸟捉 鱼 ， 是 按 照 注 视 、 等 待 、 叼 鱼 、 飞 走的 捉 鱼 经 过 进 行 描 述 的 。 世 界 上 有 很 多 种 鸟 类 ， 说 说 你 认 识 哪几 种 呢 ？ 你 认 识翠 鸟 吗 ？ 翠 鸟 翠 鸟 翠 鸟 翠 鸟 翠 鸟 翠 鸟 翠 鸟 自 读 课 文 ， 想 一 想 作 者 是 怎 样 写 翠鸟 的 ， 写 了 翠 鸟 的 哪 些 特 点 。 借 助 拼 音认 读 生 字 ， 互 相 交 流 识 字 方 法 。 读 读 认 认苇 秆 刺 绣 赤 足 褐 色衬 衫 广 泛 敏 锐 饲 养 老 翁 陡 峭 gn xi ch hchnshn fn ru s wng qio 读 读 写 写翠 鸟 苇 秆 腹 部 赤 褐 色衬 衫 透 亮 清 脆 渔 翁石 壁 泡 泡 饲 养 泛 动打 消 念 头 逃 脱 陡 峭疾 飞 一 眨 眼 又 尖 又 长 正 确 、 流 利 、 有 感 情 地 朗 读 课 文 ， 想 一 想 ： 翠 鸟 在 外 形 上 有 什 么 特 点 ？ 作 者 是 怎 样 描写 的 ， 为 什 么 说 翠 鸟 的 颜 色 非 常 鲜 艳 ？ 翠 鸟 的 动 作 有 什 么 特 点 ？ 与 它 的 外 形 有 什么 关 系 吗 ？ 翠 鸟 读 读 悟 悟 读 全 文 ， 说 说 从 哪 些 地 方 可 以 看 出 作者 特 别 喜 欢 翠 鸟 ？ 下 面 每 组 各 有 两 个 句 子 ， 说 说 各 组 中哪 个 句 子 好 ， 为 什 么 ？ 1） 翠 鸟 叫 声 清 脆 ， 爱 在 水 面 上 飞 。 翠 鸟 鸣 声 清 脆 ， 爱 贴 着 水 面 疾 飞 。 2） 翠 鸟 离 开 苇 秆 ， 很 快 地 飞 过 去 。 翠 鸟 蹬 开 苇 秆 ， 像 箭 一 样 飞 过 去 。 课 文 中 有 很 多 描 写 翠 鸟 的 优 美 词 句 ，找 一 找 ， 抄 下 来 吧 ！ 以 “ 我 最 喜 欢 的 鸟 ” 为 主 题 ， 介 绍 自己 熟 悉 的 鸟 的 外 形 、 活 动 特 点 、 生 活 习 性 等知 识 ， 也 可 以 讲 述 自 己 和 鸟 之 间 发 生 的 有 趣的 故 事 。 啄 木 鸟 喜 鹊 麻 雀 燕 子 画 眉 练 习 题一 、 在 合 适 的 选 项 前 打 “ ”1.疾 飞 病 急 速 痛 恨2.鸣 声 清 脆 纯 净 一 点 没 有 公 正 ； 廉 洁 清 楚3.贴 着 水 面 把 一 个 东 西 粘 在 另 一 个 东 西 上 紧 挨 补 贴 津 贴 二 、 选 词 填 空 。 灵 活 灵 巧1.谁 不 希 望 自 己 有 一 双 （ ） 的 手 ， 一 个 （ ）的 头 脑 ？ 这 就 要 求 我 们 从 小 爱 学 习 、 勤 动 手 、多 思 考 。 希 望 愿 望 失 望2.今 年 我 没 评 上 “ 三 好 ” 学 生 ， 觉 得 很 （ ） ，妈 妈 发 现 后 对 我 说 ： “ （ ） 你 继 续 努 力 争取 ， 明 年 一 定 能 实 现 你 的 （ ） 。 ”