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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,Part,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,分数的大小比较,执教：,王朔,分数的大小比较 执教：王朔,教学目标,1.,要求大家进一步理解通分的意义。,2.,同学们要掌握通分的方法，能熟练的把异分母分数化成与它们相等的同分母分数。,教学目标1.要求大家进一步理解通分的意义。,填空：,1,.,把异分母分数,( ),化成和,( ),相等,的,( ),分数,叫做通分。,2.,通分时选用的公分母一般是原来几个分母的,（ ）。,3.,通分的方法先求出原来几个分母的（,),然后把各分数分别化成用这个,( ),作分母,的分数,4.,通分的依据（,）。,分别,原来分数,同分母,最小公倍数,最小公倍数,最小公倍数,分数的基本性质,5,.,通分的目的是把,( ),分母的分数化成,( ),分母的,分数。,异,同,填空：1.把异分母分数( )化成和(,判断,1.,把异分母分数分别化成同分母分数叫做通分。,（ ）,2.,约分和通分都是根据分数的基本性质。,（,）,3,.,异分母分数通分后，分数单位是相同的。,（ ）,4.,约分时，分数越约越小，通分时每个分数的值越,来越大。 （ ）,5.,约分是每个分数单独进行的，通分是在几个分数,中进行的。,（ ）,X,X,判断1.把异分母分数分别化成同分母分数叫做通分。（,3,13,4,13,（,2,）比较下列分数的大小，并说出你的理由：,3,8,3,11,2,7,4,7,5,6,5,8,5,9,2,9,12,17,12,19,7,7,13,9,9,3,3,5,5,12,12,分母相同,分子相同,的两个分数，分子大的分数就大。,的两个分数，分母小的分数就大。,复习,34（2）比较下列分数的大小，并说出你的理由：33245,小结：,分母相同的两个分数，分子大的分数就大。,分子相同的两个分数，分母小的分数就大。,小结：分母相同的两个分数，分子大的分数就大。分子相同的两个分,我已经看了这本书的,3,5,我已经看了这本书的,4,9,谁看的页数多？,小芳,小明,小明和小芳看同一本书,我已经看了这本书的 3 5我已经看了这本书的 4 9谁看的页,比较小芳和小明谁看的,页数多，就是比较 和,的大小。,3,5,4,9,比较小芳和小明谁看的 3 5 4 9,画图比较：,3,5,4,9,小芳看的页数多。,画图比较： 3 5 4 9小芳看的页数多。,先通分再比较,:,3,5,27,45,=,4,9,20,45,=,27,45,20,45,因为,3,5,4,9,所以,小芳看的页数多。,先通分再比较: 3 52745= 4 92045=27452,3,、把这两个分数与 比较,1,2,3,5,1,2,4,9,1,2,所以,小芳看的页数多。,3、把这两个分数与 比较 1 235124912,因为,2,3,5,9,所以,2 3 5 9和 2 3 6 9= 5 9 5 9= 6,3,4,4,5,和,3,4,15,20,=,4,5,16,20,=,15,20,16,20,因为,3,4,4,5,因为,3,10,1,6,所以,310 1 6和 310 930= 1 6 530= 93,你还会其他的比较分数大小的方法吗？,你还会其他的比较分数大小的方法吗？,化成小数再比较,3,=,0.6,=,3,5,5,9,4,=,4,9,0,.4,化成小数再比较3=0.6=35594=490.4,同分子比较法,分子和分母同时乘或者除以同一个数（,0,除外）分数的大小不变,分数的基本性质：,3,5,9,4,=,=,12,12,20,27,12,12,因为,20,27,所以,5,3,9,4,同分子比较法分子和分母同时乘或者除以同一个数（0除外）分数的,这节课你学会了什么？,这节课你学会了什么？,再见！,再见！,
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